葛東芳

在條件允許的情況下，我們不妨鼓勵(lì)孩子光腳行走，讓長(zhǎng)時(shí)間被包裹著的雙腳去感受大地，感受世界的精彩。

這天，我和女兒從商場(chǎng)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。為了不讓女兒的新運(yùn)動(dòng)鞋被雨水打濕，我在女兒的鞋子上套了兩個(gè)塑料袋，然后我們順利坐上了回家的出租車(chē)。雨越下越大，噼里啪啦的雨水打在擋風(fēng)玻璃上，雨刮器快速揮動(dòng)著，車(chē)子在暴雨中慢速行駛……

終于到了小區(qū)門(mén)口，看著外面猶如小河般的積水，我犯了愁，顯然塑料袋已不能阻擋雨水灌進(jìn)鞋子，怎么辦呢？突然，我腦中冒出兒時(shí)光腳行走的經(jīng)歷，便急中生智，對(duì)女兒說(shuō)：“脫掉鞋子，我們光腳走回去，好不好？”女兒猶豫地看著我，沒(méi)有吭聲。情急之下，我脫掉自己的鞋襪，率先光腳踏進(jìn)水中。女兒見(jiàn)我如此果決，便也脫掉鞋襪，小心地將腳探入水中?！皨寢?zhuān)孟裉みM(jìn)小河里一樣。”“是啊，小心看腳下的路，我們慢慢走回去?！薄皨寢?zhuān)饽_走路還挺有意思的。雖然雨水涼涼的，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，還感覺(jué)很舒服?！币宦飞?，女兒不停地向我分享光腳行走的感受。

到了單元樓下，女兒踏上瓷磚，險(xiǎn)些滑倒，我拉緊女兒的手，提醒她：“小心點(diǎn)，用腳指頭抓住地面走，這樣不容易摔跤！”

到了家，我和女兒說(shuō)起自己的童年。小時(shí)候，我經(jīng)常光腳走路。夏天的清晨，我們一群孩子光腳丫走在泥土地上，泥土涼涼的，還夾雜著些許水汽，細(xì)小的沙子粘在腳上，腳丫子如同包裹了一層淀粉；中午，我們光腳走在烈日下的水泥地上，燙得一只腳剛抬起，另一只腳就想離開(kāi)地面，巴不得雙腳騰空，飛起來(lái)！雨天，光腳踩在泥巴路上，每邁出一步，五個(gè)腳指頭定要緊緊抓住地面，稍不留神，便會(huì)摔倒，但也就是在這樣的摸爬滾打中，我們慢慢掌握了光腳在泥巴地里行走的訣竅。

那種獨(dú)特的觸覺(jué)鮮明地留在了我那日漸模糊的童年記憶中，可現(xiàn)在的孩子卻少了這份體驗(yàn)。當(dāng)孩子光腳丫踏向地面時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子著涼、摔跤。記得一次帶班里的孩子們光腳丫去玩沙時(shí)，保育員一直在旁邊說(shuō)“太臟了，太臟了”。于是，孩子們穿上了雨鞋，他們的腳被很好地保護(hù)起來(lái)了。

文明讓我們不斷進(jìn)步，但同時(shí)也失去了一些自然和本能的東西。在條件允許的情況下，我們不妨鼓勵(lì)孩子光腳行走，讓長(zhǎng)時(shí)間被包裹著的雙腳去感受大地，感受世界的精彩。