李英

蘋果是小朋友非常愛吃的水果。蘋果不僅好吃，而且還能幫助我們來學(xué)習(xí)。

比如，甲有30個蘋果，乙有20個蘋果，甲給乙多少個蘋果，才能使甲、乙兩人的蘋果一樣多？

看了這個問題，有的小朋友說：給10個；還有的小朋友說：給5個。他們誰說得對呢？

我們可以通過畫圖來分析。

從圖上我們可以看出，甲比乙多10個蘋果。如果把這多出的10個蘋果都給乙，那么就反過來變成乙比甲多10個蘋果了，所以甲不能給乙10個蘋果。

要使甲、乙兩人的蘋果一樣多，那么甲只能給乙多出的10個蘋果的一半，即5個。如下圖：

通過解答上面的問題，我們有這樣的發(fā)現(xiàn)：數(shù)量不等的兩部分物體，要使兩部分變得一樣多，只須把多出的部分分出一半給少的那部分就行了。比如，多4個蘋果，就分出2個蘋果；多6個桃子，就分出3個桃子。

再看下一個問題：甲有30個蘋果，乙有20個蘋果。如果再拿來16個蘋果，怎樣分才能使甲、乙兩人的蘋果個數(shù)一樣多？

因為甲比乙多10個蘋果，所以先從16個蘋果中拿出10個給乙，讓乙也有30個蘋果。此時還剩下16-10=6（個）蘋果。要想讓甲、乙兩人的蘋果個數(shù)一樣多，只要把6分成3和3就可以了，即分給甲3個蘋果，分給乙10+3=13（個）蘋果。

還可以把這16個蘋果都給乙，此時乙有36個蘋果，甲有30個蘋果，乙比甲多36-30=6（個）蘋果。根據(jù)已有的條件，我們可以把這多出的6個蘋果給甲、乙兩人各分一半，即把6分成3和3，最終甲分3個蘋果，乙分16-3=13（個）蘋果。

聰明的小朋友，你想對了嗎？