龍華華

今天下午的班級(jí)讀書會(huì)，孩子們交流的是自己最近讀的最喜歡的一本書的閱讀感受。

第一個(gè)上臺(tái)分享的是佳寧，小姑娘興致勃勃地說(shuō)起自己喜歡的繪本《不可思議的旅程：彩虹國(guó)度》，緣由是老師分享的第一本《不可思議的旅程》引起了她的興趣，所以迫不及待地讓媽媽買了這一本續(xù)集，酣暢淋漓地暢游在作者描繪的神奇夢(mèng)幻中。佳寧說(shuō)，真想打個(gè)電話告訴艾倫?貝克爾，請(qǐng)他快一點(diǎn)寫出下一本續(xù)集哦。真是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

子喻上臺(tái)分享的是陽(yáng)光姐姐“成長(zhǎng)系列書籍”中的《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。這本書的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，同時(shí)因?yàn)閷懙氖峭g人的生活，所以深深吸引自己一天就把這本書讀完了，還準(zhǔn)備閱讀“陽(yáng)光姐姐”寫的其他書，好好過(guò)把癮。

羅霖帶來(lái)的是《斯洛格的爸爸》，這本書里描寫的親情動(dòng)人心扉。小伙子深情地說(shuō)：“我們身邊的人和親情，總有一天會(huì)離開(kāi)和失去，所以大家要珍惜?！闭f(shuō)得真好，不管是道理還是感悟，都令人感動(dòng)。

宗盛是羅爾德達(dá)爾的“鐵粉”，幾乎買齊了羅爾德達(dá)爾的全套書籍，他說(shuō)自己最愛(ài)這本《世界冠軍丹尼》，這本書的故事情節(jié)緊湊，仿佛揪著他的心，讓他讀得停不下來(lái)。這是閱讀的真切感受，遇上一本好書，就是這樣的“如饑似渴”。

赫宸和知遠(yuǎn)兩位同學(xué)是班里的“百科小博士”。平日里，大家都羨慕和欣賞兩位同學(xué)百科知識(shí)懂得多，上至宇航太空，下至地理探險(xiǎn)，“小博士”總是侃侃而談。今天看了兩位同學(xué)分享的書籍（《揭秘海洋》和《城市建筑》），聆聽(tīng)了兩位同學(xué)講述癡迷閱讀自然百科全書的經(jīng)歷，大家明白了：書讀得多，視野開(kāi)闊，知識(shí)廣博，自然就“腹有詩(shī)書氣自華”，談吐不凡。

幾個(gè)孩子的閱讀分享都很精彩大方。孩子們?cè)谡勛约合矚g讀的書籍時(shí)，眼里閃動(dòng)著明亮的光芒。大家在他們的言語(yǔ)間，都能深深感受到那股閱讀的熱情和火焰，被點(diǎn)燃，被感染。

我?guī)н@個(gè)班已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我持續(xù)地給孩子們推薦“班級(jí)共讀書目”，精心挑選書籍，用心設(shè)計(jì)“書籍導(dǎo)讀”，堅(jiān)持舉辦“班級(jí)讀書會(huì)”。目前已經(jīng)推薦給孩子們百余本書。我和孩子們一起讀書，一起聊書，不“醉”不休。

閱讀從來(lái)不是一件立竿見(jiàn)影、馬上見(jiàn)效的事情，但我深信，閱讀的種子一旦種下，總有一天會(huì)生根發(fā)芽。閱讀的興趣一旦點(diǎn)燃，孩子們會(huì)走在閱讀的花徑上，收獲一路芬芳。

還有什么比分享閱讀的樂(lè)趣，守候閱讀花開(kāi)更美好呢？

溫儒敏教授曾說(shuō)過(guò)，“要讓孩子們連滾帶爬地讀書”。他說(shuō)的是教師要引導(dǎo)孩子大量閱讀，廣泛閱讀，保持孩子們閱讀的興趣。我極其贊同溫老師的觀點(diǎn)。

會(huì)讀會(huì)說(shuō)會(huì)分享，傳遞閱讀正能量。

親愛(ài)的孩子們，讓我們乘著閱讀的翅膀，一起去飛翔！