道格拉斯·埃文斯

每到課間休息的時(shí)候，體育老師普琳女士就會(huì)站在操場(chǎng)的中央。她身材高大，健壯如牛，總是把粗壯的手背在身后，細(xì)小的眼睛不停地巡視操場(chǎng)的旮旮旯旯。她嘴里咬著一只銀色的哨子，每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有違反學(xué)校規(guī)定的事情發(fā)生，她的哨子就會(huì)嘹亮地喊起來(lái)。因此，梅隆小學(xué)的同學(xué)們只要聽(tīng)到哨聲，就知道又有人違反校紀(jì)校規(guī)了。

沒(méi)有人希望普琳女士對(duì)著自己吹哨子。在梅隆小學(xué)被普琳女士吹哨子最多的要數(shù)四年級(jí)的理查德。下課鈴聲一響，理查德就會(huì)沖出教室，爬到操場(chǎng)上攀援架的最高處，揮舞著結(jié)實(shí)的胳膊大聲喊道：“我是操場(chǎng)上的老大。誰(shuí)不服氣，就過(guò)來(lái)試試！”

過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)傳來(lái)普琳女士的哨聲。

“理查德，把歇爾麗的辮子從欄桿上解下來(lái)！”

“理查德，把外衣還給馬克！”

普琳女士不停地對(duì)著理查德吹哨子。

一天上午，理查德下了課像往常一樣爬上了操場(chǎng)攀援架的最高處，喊道：“我是操場(chǎng)上的老大。誰(shuí)不服氣，就過(guò)來(lái)試試！”然后他四處張望，物色他要欺負(fù)的對(duì)象。

在一個(gè)單杠的旁邊，有一個(gè)一年級(jí)的女生在跳繩。理查德下了攀援架，走到這個(gè)小女生的面前?！澳阒勒l(shuí)是操場(chǎng)上的老大嗎？”他問(wèn)。

小女生驚恐地張大眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是、是校長(zhǎng)？是、是、我們的瑪麗老師？”

“不對(duì)！再給你一次機(jī)會(huì)。”理查德說(shuō)。

小女生嚇得兩根辮子一顫一顫地抖動(dòng)起來(lái)?！笆强偨y(tǒng)嗎？”她說(shuō)，“我、我不知道?！?/p>

“不對(duì)！”理查德說(shuō)，“我才是操場(chǎng)上的老大！”說(shuō)完他把小女生的辮子系在單杠的柱子上。

接著他又走到一個(gè)玩滑梯的一年級(jí)男生面前。“知道誰(shuí)是操場(chǎng)上的老大嗎？”他咆哮道。

小男生緊緊抓住滑梯的扶手?！拔摇⑽?、我不知道。”他渾身戰(zhàn)栗，“我、我不知道?！?/p>

“你真是太不幸了?！崩聿榈抡f(shuō)著扒下了小男生的長(zhǎng)褲子，“哈哈哈！這下你就知道了，我才是操場(chǎng)上的老大！”

短短的幾分鐘里，理查德就欺負(fù)了四個(gè)一年級(jí)的同學(xué)。當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)欺負(fù)那些玩沙子的一年級(jí)同學(xué)時(shí)，一個(gè)勇敢的女生抬起了頭?！叭巳硕紤?yīng)該遵守操場(chǎng)規(guī)則。”她說(shuō)，“你也不能例外！”

理查德一腳將這個(gè)女生用沙子搭的城堡踩平。“操場(chǎng)規(guī)則不是管我的。我是操場(chǎng)上的老大！”

這時(shí)，普琳女士的哨子響了?！巴瑢W(xué)們，回教室了，”普琳女士喊道，“馬上就要上課了！”

同學(xué)們都往教室奔去，只有理查德慢吞吞的。他不但沒(méi)有回教室，而且還爬上了攀援架。他希望自己是最后一個(gè)進(jìn)教室的。

當(dāng)操場(chǎng)上只剩下理查德一個(gè)人的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了。咣！咣！咣！鐵制的攀援架忽然像彈簧一樣彎了下來(lái)，重重地在地面敲了三下。理查德還未明白是怎么一回事，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)面朝下趴在地上了。他站起來(lái)，揮舞著拳頭?！笆钦l(shuí)干的？有種的給我站出來(lái)！”但是操場(chǎng)上除了他，沒(méi)有別的人。

砰！什么東西砸在理查德的屁股上。他轉(zhuǎn)過(guò)身子，看到秋千的座椅還在前后晃動(dòng)?！罢l(shuí)敢襲擊我操場(chǎng)老大？誰(shuí)！”他一邊揉屁股一邊喊道。

這時(shí)，更奇怪的事發(fā)生了。操場(chǎng)上所有的體育器材都一蹦一跳地向他靠攏，它們撞擊地面時(shí)發(fā)出丁零當(dāng)啷的響聲。很快，他就被單杠、雙杠、滑梯、攀援架、籃球架、羽毛球網(wǎng)等等團(tuán)團(tuán)圍住。

“到底發(fā)生什么事了？”理查德又驚又怕。這一切就像是電影里的場(chǎng)景，然而卻是真實(shí)的。他想突破重圍，回到教室里去?？墒?，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，滑梯忽然往前一伸，就像有一只腳把他踢向了秋千。秋千的兩根鐵索立即纏住了他的身子，將他五花大綁起來(lái)。

“現(xiàn)在操場(chǎng)法庭開(kāi)庭?！币粋€(gè)威嚴(yán)的聲音宣布道，“本法庭將審理一些體育器材控告理查德欺負(fù)一年級(jí)同學(xué)的案子?！闭f(shuō)話的居然是攀援架。

“他用籃球砸一年級(jí)小朋友！”籃球架說(shuō)。

“他推一年級(jí)學(xué)生?！鼻锴дf(shuō)。

“他踢一年級(jí)學(xué)生的屁股?！弊闱蛘f(shuō)。

攀援架說(shuō)：“誰(shuí)還能作證說(shuō)明理查德欺負(fù)了一年級(jí)學(xué)生？”

“我！”健身自行車應(yīng)聲道，“我多次親眼見(jiàn)到理查德把一年級(jí)同學(xué)推倒在地。”

“他把小女生的辮子系在我的柱子上。”單杠證明道。

“他還亂扔人家的東西?！卑踩珘|說(shuō)。

這時(shí)，許多器材變得激動(dòng)起來(lái)?；@球、足球、排球甚至不停地上下彈跳。它們氣憤地喊著要求嚴(yán)肅處理理查德。

“肅靜！肅靜！”攀援架喊道，“現(xiàn)在讓我宣布審判結(jié)果……”

“什么？”理查德嚇得面無(wú)血色，“真的要判我的刑？你們要像這樣永遠(yuǎn)困住我？”

攀援架莊嚴(yán)地宣布道：“我——法庭庭長(zhǎng)——判處理查德向一年級(jí)同學(xué)說(shuō)三個(gè)字：對(duì)不起?！?/p>

理查德說(shuō)：“什么？讓我向那些小不點(diǎn)兒說(shuō)對(duì)不起？沒(méi)門(mén)！我可丟不起這個(gè)臉?！?/p>

咣咣咣，砰砰砰，丁零當(dāng)啷。所有的體育器材向理查德擠得更近了。

“好好好，我說(shuō)我說(shuō)，”理查德趕忙討?zhàn)埖溃爸灰屛译x開(kāi)這兒，說(shuō)什么都行?！?/p>

“如果你繼續(xù)欺負(fù)一年級(jí)學(xué)生，我們還會(huì)讓你接受操場(chǎng)法庭的審判的。”攀援架說(shuō)。

攀援架說(shuō)完，所有的體育器材都蹦蹦跳跳地回到了原位。操場(chǎng)上一片平靜。理查德飛快地向教學(xué)樓跑去。他沒(méi)有進(jìn)自己的教室，而是走進(jìn)了一年級(jí)的教室。

“對(duì)不起，同學(xué)們，”他說(shuō)，“我不應(yīng)該欺負(fù)你們，以后我再也不會(huì)這樣做了。”

一年級(jí)的瑪麗老師笑了。“理查德，好樣的，知錯(cuò)就改，我為你感到驕傲?！彼f(shuō)完，一年級(jí)的同學(xué)們都高興地鼓起了掌。

然后理查德回到自己的教室。他問(wèn)同桌阿西妮：“剛才你看到操場(chǎng)上有什么異常情況發(fā)生嗎？”

“沒(méi)有呀，”阿西妮說(shuō)，“剛才我一直從窗戶看操場(chǎng)的。我只看到你好像有些不正常，別的沒(méi)有任何異常。”

然而，不管是怎么一回事，理查德以后再也沒(méi)有欺負(fù)過(guò)低年級(jí)的同學(xué)。當(dāng)然，普琳女士也沒(méi)有朝他再吹過(guò)哨子了。

發(fā)稿/莊眉舒

插圖/蟈菓貓