鄭燕

今天，李老師在丁丁的作文本上寫上了“不會‘想”的評語。

不對呀，丁丁的想象力多豐富呀！李老師以前還對他寫的想象作文贊不絕口呢，怎么今天反倒說他“不會想”呢？

媽媽拿過丁丁的作文一看，立刻恍然大悟：“哦，原來是這樣呀！你果然不會‘想！”

“那該怎么想呢？”丁丁疑惑地看著媽媽。

媽媽笑了笑，接著說：“我們在寫人物的心里想法時，總是習(xí)慣性地用上‘想‘心里想這樣的詞。這樣多單調(diào)??！其實，引出人物心理活動的詞還有很多，例如：

“除此以外，還可以用‘思索‘琢磨‘猜測‘我一陣擔(dān)心等引出心里的想法。有時候沒有任何提示語，直接寫想法也很好。例如這段心理描寫：‘馬上就要上課了，昨天老師留的背誦作業(yè)我就隨便看了幾眼，還沒有背下來。萬一老師抽查到我，聽我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢？也許會罰我抄課文吧，那就慘了?！?/p>

丁丁這下發(fā)現(xiàn)“想”的秘密了——其實，寫心里想法和寫對話有很多相似之處呢。只要不拘泥于一種形式，靈活運用不同的方法，就能讓作文生動起來。