肖云欣

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人走在那條熟悉的回家的路上。最近，那條路變得坎坷不平，馬上要翻新了。

那天放學(xué)，我背著沉甸甸的書(shū)包，搖搖晃晃地走在那條路上，邊走邊背起單詞來(lái)。前面一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，同我一樣搖搖晃晃的。

我走上去，向小心呵護(hù)她的鄰居阿姨打招呼：“下午好啊，阿姨！帶妹妹學(xué)走路呢？這條路不平坦不好走，您還是帶著妹妹到房前那片空地上去學(xué)吧?！?/p>

“沒(méi)事兒，越不平的路才越好呢，學(xué)得快?！卑⒁绦χf(shuō)，“等她長(zhǎng)大了，遇到什么困難想要放棄時(shí)，我便告訴她，她是在什么地方學(xué)會(huì)走路的……”聽(tīng)了阿姨的一番話，我陷入深思……

（指導(dǎo)老師 葉佳佳）