張馭馳

“呼——”在通往齊國的黃土路上，狂風(fēng)肆虐，落葉飛舞。突然，一支車隊從遠(yuǎn)方駛來，馬蹄“嗒嗒”地響著，塵土飛揚……

“公子，前面就是衛(wèi)國了！”年逾花甲的狐偃對身邊雙眼黯然無光的重耳說道。重耳伸了個懶腰，撥開車廂的窗簾，眼前一片荒涼，人煙稀少?！斑@是怎么了……”重耳不禁陷入沉思。幾次顛簸后，狐偃的聲音把他拉回到現(xiàn)實：“公子，王宮到了，請下車吧！”重耳跳下馬車，在隨從的陪伴下朝宮殿走去。

不料，剛走到宮殿的大門前，衛(wèi)兵就攔住了他們。重耳不高興了，便開始大吼：“放開我們，我們要找衛(wèi)王，我是重耳，是晉國公子??！”“衛(wèi)王說了，不允許任何人入內(nèi)，尤其是晉國人?！毙l(wèi)兵絲毫不讓步，說罷，就將重耳一行人趕了出來，重耳沮喪地登上馬車，離開了衛(wèi)國。

在經(jīng)過五鹿時，重耳看見一個村莊，便讓狐偃停下來。抱著一絲僥幸心理，重耳叩開一戶鄉(xiāng)下人家的門，說道：“您好，我們是晉國人，打算到齊國去，中途發(fā)生了一點小意外，想向你們討點吃的……”鄉(xiāng)下人聽完哈哈大笑，指著土地說：“我們靠它為生，上繳完糧食，所剩無幾，自己都快養(yǎng)不起了，還救助你們？這里有土，你要吃嗎？”說著，他從地上挖了一捧土遞給重耳。重耳怒火中燒：“我可是堂堂晉國公子，今日居然被你這般侮辱！”說罷，重耳從車?yán)锶〕鲆桓蟊拮?，走到鄉(xiāng)下人面前。揚起鞭子的那一刻，狐偃抓住他的手說：“公子，您別生氣，凡事先冷靜下來，好嗎？”重耳怒目圓睜，大吼道：“讓我吃土就是對我的一種侮辱！你讓我怎么冷靜！”“公子，此乃上天賞賜的土地??！土地象征著什么？是國家！有百姓為您獻(xiàn)上土地，這是一種吉兆呀！說明您以后會稱霸一方??！”重耳望著土地，若有所思。突然，他俯下身子，向鄉(xiāng)下人磕了一個頭，把土接過來放進(jìn)車廂里，匆匆離去。鄉(xiāng)下人望著他離去的背影，一臉困惑……

此后，春秋五霸時代漸漸拉開了帷幕……一捧土，奇跡般地帶來了晉國一片江山……

（指導(dǎo)老師 高良連）

簡 評

擴(kuò)寫不是盲目擴(kuò)充，而是有選擇地進(jìn)行詳略設(shè)計，使文章成為有血有肉、有軀干、有四肢、有靈魂的主體。因此首先要確定中心，再決定擴(kuò)寫之處。小作者把寫作重點放在“一捧土”對重耳的影響上，重耳失去國土遭到衛(wèi)君冷遇情緒低落，忍氣吞聲向鄉(xiāng)下人乞食卻得到一捧土的嘲弄，情緒終于爆發(fā)。聽到狐偃的一番話后，重耳領(lǐng)悟了土地之重，最后重振旗鼓，東山再起。文章線索分明，條理清晰。擴(kuò)寫主要體現(xiàn)在對人物語言、神態(tài)、動作等的描寫上，使人物形象活了起來，故事更加飽滿。

（高良連老師）