宋海若

老岳的紅筆記很好看。

我們的數(shù)學老師，號稱“老岳”。老岳不老，只是厚眼鏡下的雙眼透著沉穩(wěn)，老岳做起事來慢條斯理，細致入微，像極了一位老者。

老岳不擅言辭，所以習慣把自己想對學生說的話，都寫在作業(yè)紙的空白處。

還記得，開學的第一次作業(yè)，老岳要求寫本日的“知識回顧”以及下課時的“預習”。另外，每題完成后都要寫出題目所考查的知識點，這顯然很繁瑣，很多同學都偷工減料，我卻認真地完成了?？傻诙?，作業(yè)發(fā)下來，我才發(fā)現(xiàn)自己十道題錯了八道題，看到空白處的幾行紅字，我心生惶恐，可定睛一看，老岳用極其秀氣、美觀的字寫道：“你的態(tài)度很端正，做題也很認真，一定是個學數(shù)學的好苗子，希望你繼續(xù)保持，勇攀高峰?！蔽艺痼@了，從小數(shù)學是“短板”的我，竟有被稱贊是“好苗子”的一天！我雖然半信半疑，但也備受鼓舞。

那次以后，我堅定了信心，除了老岳每天的十道題作業(yè)外，自己還額外“刷題”?？梢驗轭}型復雜，還不斷有新知識加入，所以我進步得很慢，隔幾周才能少錯一題：十道題錯了七道題、十道題錯了六道題、十道題錯了五道題……每當我少錯一道題，老岳就會在空白處畫一只兔子，很小，卻跳得很高。

可有一段時間，我的進步似乎遇到了瓶頸，怎么也無法達到“錯題在一半以內”的目標。徘徊失落之中，我在作業(yè)空白處給老岳留言：“老師，以我的能力是不是不可能保證錯題在一半以內？”作業(yè)發(fā)回，老岳并沒有直接回答，又是熟悉的紅色小兔子，以其獨特魅力，將我拉出低谷。

仿佛做夢一樣，初一下學期的期末考，經(jīng)過整個學期的努力，我終于在“題海”中游出了好成績——100分的卷子，我考了98分，年級第二，還破天荒地進了數(shù)學培優(yōu)班。答題卡上，一樣的紅色，一樣的筆記：“你的認真與刻苦得到了回報，再接再厲（果然是好苗子）?！辈恢挥X，老岳的紅筆記已經(jīng)帶我完成了數(shù)學上，甚至是人生中的蛻變。

老岳的紅筆記不只是好看，更具有一種魅力，確切地說是老岳具有一種魅力，陪伴我不自信的心靈，一點一點變得強大。

（指導老師：雷碧玉）

小編點評

文章選材真實，敘事生動，語言流暢、真摯，情感豐沛。以老師的紅筆記貫穿全文，講述了一段心靈的成長，表達了對老岳老師的感激之情，心理描寫細膩，為文章增色。