龔德位

周末約朋友在酒莊小敘。由于身體不適，我請服務(wù)員將我桌上的葡萄酒改為果汁。過了好幾分鐘，服務(wù)員竟然又將那杯“葡萄酒”原封不動地端了回來。

我很詫異，但又怕掃了大家的興，于是我悄悄將服務(wù)員邀到一旁詢問究竟是怎么回事？

服務(wù)員微微一笑，說：“先生，不用吃驚，里面是果汁呢！”

后來我才知道，是該酒莊的服務(wù)員擔心我與朋友碰杯時發(fā)現(xiàn)我杯中的果汁與其他人的葡萄酒顏色不一樣而造成尷尬，因此很貼心地幫我把葡萄酒換成了與其顏色一樣的葡萄汁，而不是我想象中最常見的橙汁。

這額外的考慮，讓我頓時覺得很溫暖，心底里非常感謝這位體貼而周到的服務(wù)員。這件事不禁讓我想起了我在教學中讀到的一則關(guān)于老師與一個孩子之間關(guān)于“約定”的故事。

著名教育家霍懋征老師在上課中發(fā)現(xiàn)一個學習成績不好的孩子總喜歡舉手回答問題，但請他起來卻一個字也答不上來，下課后霍老師把這個孩子叫到辦公室，問他為什么不會也舉手，孩子哭著說道：“老師，別人都會，如果我不舉手別人會笑話我的?！?/p>

孩子的回答讓霍懋征老師陷入了深深的內(nèi)疚之中，于是霍老師與他商定好，如果會就舉左手，不會就舉右手。此后，每當看到他舉起左手時，霍老師都盡量把這個機會給他，讓他回答;他舉右手時，霍老師就“視而不見”，不讓他回答。一段時間后，這個成績最差的孩子也變得開朗了，學習也有了很大進步。從此不再自卑，而是自信從容，贏得了同學們的尊重。

在我們的生活中，一些不經(jīng)意間的“額外的考慮”，它可能就是多做了那么不起眼的一點點，然而讓我們卻從心底里感受到不一樣的溫暖和力量，這種溫暖大人們需要，孩子們更是需要！

【選自新浪博客】

插圖 / 信任與愛 / 佚 名