楊家驊

走在生命的旅途中，我們的步伐總是那樣匆匆，常常忽略很多美好。

畢業(yè)前生發(fā)出這樣的感慨本在情理之中，但引發(fā)我感慨的是一包紙巾。

正上課時(shí)，我的肚子突然傳來一陣劇痛，我忍不住趴在桌子上。我盯著手表，絕望地一秒一秒地?cái)?shù)著。下課前一分鐘，我推了推坐在一旁的宋同學(xué)，呻吟道：“紙巾……”只聽一聲：“給，驊哥！”一大包紙巾立刻出現(xiàn)在眼前。鈴聲一響，我捂著肚子，一個(gè)箭步?jīng)_出教室。

宋同學(xué)一向有求必應(yīng)，無論我問他要什么，借什么，他十有八九都有，而且毫不猶豫地借給我。每每遞給我時(shí)，他還總是畢恭畢敬地說：“一句給，驊哥！”讓我總有些受寵若驚。他平日里總是念叨：“驊哥好帥?！薄膀懜缯鎱柡Γ　薄案懜缭谝黄鹫骈_心?！焙呛?，有時(shí)我調(diào)侃他像個(gè)姑娘。

得知被保送重點(diǎn)高中，免去了中考的巨大壓力，我歡欣鼓舞，一時(shí)竟未意識到告別來得那樣快，那樣倉促。

直到離開教室，離開一起生活了三年的同窗的那一天，宋同學(xué)突然跑過來，激動地抓住我的雙肩，眉間透著焦灼。

“驊哥，你就要走了，不跟我一起上課自修了嗎？真有點(diǎn)兒舍不得，送我?guī)妆緯?？?/p>

看了一眼早已清理得空空蕩蕩的課桌，我開玩笑說：“書沒了，只能送你一張紙巾了?！绷钗殷@訝的是，宋同學(xué)竟變得像小孩子一般興奮，小心翼翼地抽了一張，連聲說：“謝謝驊哥！驊哥真是太好了！”

待在保送生自修教室的日子其實(shí)挺無聊的，發(fā)現(xiàn)自己忘不了那些還在為中考奮斗的同窗，卻又不敢踏入那間教室，不忍打擾他們復(fù)習(xí)，也有些害怕面對難以避免的隔膜。

那一天，宋同學(xué)來找我了，他看上去心事重重。

“驊哥，真是想死你啦！怎么辦，你給我的紙巾我弄丟了，求求你再給我一張吧！”

我頓時(shí)一驚：沒想到，一張普通的紙巾，宋同學(xué)竟然還保留著。此時(shí)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)向他借東西時(shí)的一幕幕情景。我這才意識到，宋同學(xué)對我一直是怎樣的關(guān)懷、熱愛，甚至是崇拜！可我給予他的，卻總是平平淡淡的搪塞。難以想象，三年時(shí)光里，我們之間曾有多少美好，卻都因我的冷漠化為空氣，想想真是遺憾。

我不假思索地把剩下的整包紙巾都給了他。

“有你一直記得，我真開心。”然后我們轉(zhuǎn)身，背向而行，漸漸遠(yuǎn)去。

一張小小的紙巾怎會引起我這么多回憶與糾結(jié)？在回味中，我漸漸懂得，再遇到別人對自己流露真情時(shí)，我不會再那樣麻木應(yīng)付，也不會沉默不語。其實(shí)人與人之間總有著或多或少的期許，卻往往因?yàn)椴唤?jīng)意的草率而成為遺憾。如果我們能擁有一顆敏感的心，讓真誠的春風(fēng)對流，就不會有那么多離別時(shí)的遺憾和痛苦。

恍惚間，那張輕薄的紙巾飄落在我的眼前，靜靜地落在我的手掌間，默默訴說著那些溫暖的往事。

教師點(diǎn)評

這篇文章文字樸實(shí)，非常平淡地記敘了一件尋常小事，那張引發(fā)“我”感慨的紙巾更是微乎其微。然而，就是這張輕薄的紙巾承受了那厚重的同窗情分。小作者情感真摯，思考深刻，尤其可貴的是能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行剖析，文字中有對自己深刻的反省。開篇寫紙巾勾起“我”的回憶，最后又以紙巾飄落收束全文，形成了一種環(huán)形結(jié)構(gòu)，給人以余音繞梁之感。

（葉碩）