李鍇霆，一個(gè)對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)世界充滿好奇的男孩。他總是提出一些天馬行空的想法，讓老師都自嘆不如；他熱衷于做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，常常把家里搞得一片狼藉；他喜歡探險(xiǎn)，無論是高山徒步還是海底潛水，都讓他意猶未盡。

讓我們一起去看看他的創(chuàng)新故事吧。

姓名：李鍇霆

學(xué)校：長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)小學(xué)

閃光點(diǎn)：勇于探索、樂于創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我

興趣愛好：編程、畫畫、科技創(chuàng)新、打籃球

個(gè)人作品：波浪式水面漂浮垃圾收集裝置、可升降式洗手臺(tái)

曾獲榮譽(yù)：第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)湖南省選拔賽二等獎(jiǎng)、2023年湖南省青少年創(chuàng)新實(shí)踐大賽星際探索競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、長沙市第三十三屆“友阿杯”童星大獎(jiǎng)賽國防科技體育賽類小學(xué)組金獎(jiǎng)

第一次接觸發(fā)明創(chuàng)新：

三年級(jí)時(shí)，教科學(xué)的何老師帶我們觀察校園里的水池。我們看到水池里漂著落葉，水池底部沉積了不少垃圾，池水渾濁不堪，小魚也奄奄一息。于是我開始思考，如何解決水池的垃圾清理問題呢？

我注意到水池被分成兩個(gè)區(qū)域，這使我聯(lián)想到之前了解過的一種動(dòng)力泵。我萌生了一個(gè)主意：利用水池的分區(qū)特點(diǎn)，借助水泵抽水，打造一個(gè)低壓水池和一個(gè)高壓水池，這樣就能形成定向水流，將垃圾運(yùn)送到同一個(gè)地方，實(shí)現(xiàn)垃圾自動(dòng)清理。

我把想法告訴老師，并在老師的指導(dǎo)下制作了一個(gè)模擬水池，發(fā)明了波浪式水面漂浮垃圾收集裝置。

最得意的作品：

我最得意的作品是波浪式水面漂浮垃圾收集裝置，這是我的第一個(gè)作品，多次改進(jìn)與完善讓我體會(huì)到了動(dòng)手制作的樂趣和成就感。更重要的是，它讓我意識(shí)到，雖然我年紀(jì)小，但同樣能為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

創(chuàng)新過程中遇到的困難：

在創(chuàng)新過程中，我遇到了不少困難。每次我的設(shè)想都很美好，但真正動(dòng)手制作時(shí)，我才深刻體會(huì)到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

在制作波浪式水面漂浮垃圾收集裝置時(shí)，我原本計(jì)劃用機(jī)械臂配合網(wǎng)兜來收集漂浮物，但在實(shí)地測(cè)試時(shí)，由于水流復(fù)雜多變，機(jī)械臂的靈活性和穩(wěn)定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期，導(dǎo)致裝置的工作效率低，還多次出現(xiàn)卡頓的情況。面對(duì)這些問題，我有過放棄的念頭。不過，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我選擇了堅(jiān)持。后來，在乘坐電梯時(shí)，我突然受到了啟發(fā)：可不可以利用升降臺(tái)將垃圾推到水面以上并集中收集呢？這個(gè)靈感讓我找到了解決問題的新途徑，最終克服了困難。

印象深刻的一次賽事：

自二年級(jí)開始，我便積極參加各類比賽。在一次團(tuán)體賽中，由于我和隊(duì)友溝通不足、配合不夠，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到有效溝通、合理分工的重要性。

做過最有意思的事情：

我覺得最有意思的是在麗江玉龍雪山的徒步之旅。那次，我足足走了7個(gè)小時(shí)！雖然累趴了，但是我體驗(yàn)到了前所未有的成就感。

過去一年自己的大變化：

在過去的一年里，我對(duì)創(chuàng)新有了全新的理解。以前，我熱衷于動(dòng)手制作一些有趣的作品，如小車、機(jī)器人、飛行器模型等。然而，現(xiàn)在的我更傾向于發(fā)明能夠解決實(shí)際問題，為生活帶來便利的作品。因此，我更加關(guān)注生活中的種種不便，并思考如何利用現(xiàn)有的技術(shù)解決問題。

希望擁有的特異功能：

我希望擁有“瞬間吸收知識(shí)”的能力。無論是面對(duì)悠久的歷史事件、精妙的藝術(shù)作品，還是深?yuàn)W的科學(xué)理論、前沿的技術(shù)手段，我都能瞬間領(lǐng)悟，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融會(huì)貫通。如此一來，我便能擁有無盡的知識(shí)和充足的時(shí)間，自由自在地?fù)]灑創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

選擇一個(gè)人做一件事：

愛因斯坦熱愛自然，善于從自然中尋找靈感。我希望與他一起在山頂漫步，仰望星空，聽他講述如何從紛繁復(fù)雜的自然現(xiàn)象中提煉偉大的科學(xué)理論。

老師眼中的李鍇霆

李鍇霆是一個(gè)極具想象力與創(chuàng)造力的男孩。在課堂上，他總是特別投入，愿意深入思考每一個(gè)問題。對(duì)于老師偶爾提出的拓展問題，他也會(huì)在課后花大量時(shí)間進(jìn)行調(diào)查和實(shí)踐。希望李鍇霆能夠繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的熱愛，在創(chuàng)新的道路上不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造更多精彩。