劉春榮

摘 要：在社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和帶動(dòng)作用之下，我國各方面法律體系不斷的趨于完善，對(duì)于教育的要求和重視程度也在不斷提升，而高中生的綜合素質(zhì)是現(xiàn)階段我國教育考察的一個(gè)重點(diǎn)所在，雖說在不斷的提升過程中，我國高中生的各方面素質(zhì)都在不斷實(shí)現(xiàn)提升，對(duì)高中生法律意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)成為現(xiàn)階段教育的一個(gè)重點(diǎn)部分廣受社會(huì)關(guān)注，本文主要對(duì)高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性進(jìn)行分析和研究，并提出相應(yīng)的提升措施來提升高中生的法律意識(shí)。

關(guān)鍵詞：高中生；法律意識(shí)；培養(yǎng)和提升

1前言

根據(jù)相應(yīng)的研究和調(diào)查報(bào)告顯示，我國青少年的法律價(jià)值觀還處于一個(gè)初步培養(yǎng)和提升的階段，購物被騙狀況愈加頻繁。雖說已經(jīng)有八成左右的學(xué)生會(huì)選擇通過法律手段對(duì)自身合法權(quán)益進(jìn)行維護(hù)，高中生整體的法律意識(shí)越來越高，但仍有很多學(xué)生選擇息事寧人或者是默默忍受，身邊還存在很多高中生缺乏法律意識(shí)從而走上犯罪道路的現(xiàn)象，需要提高對(duì)高中生犯罪進(jìn)行預(yù)防愛培養(yǎng)其法律意識(shí)。

2高中生法律意識(shí)培養(yǎng)概述

法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種，是其重要的組成部分，本身比較特殊，主要就是體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)法和法律現(xiàn)象，觀點(diǎn)思想，心理和知識(shí)的，的是一種總體概括，它更多的是觀念上的。法律意識(shí)的表現(xiàn)更多的是高中生對(duì)于法的本質(zhì)、體現(xiàn)、法治學(xué)說以及對(duì)相關(guān)制度知識(shí)上的了解掌握以及實(shí)際的應(yīng)用程度。一些法律意識(shí)較強(qiáng)的高中生在自身權(quán)益受到侵犯時(shí)會(huì)積極的尋求幫助，學(xué)習(xí)該如何利用法律應(yīng)用自身的權(quán)益。但無論怎樣都是高中生們學(xué)習(xí)如何對(duì)法律規(guī)范進(jìn)行理解，維護(hù)以及尊重的重要保證。

3高中生法律意識(shí)缺失的原因

3.1自身原因

高中生處于一個(gè)由未成年人向成年人逐漸過渡的一個(gè)特殊的階段，高中生他們的思維能力不斷的提升，但本身的青春、叛逆和騷動(dòng)也非常強(qiáng)，但總的來說高中生的身體素質(zhì)以及思維能力不斷的趨近于成年人的，但和成年人還是存在很大差距，非常容易受到他人的影響，從而對(duì)自身的認(rèn)知以及能力產(chǎn)生懷疑。

3.2教育因素

在高中階段學(xué)習(xí)過程中學(xué)校和老師們會(huì)關(guān)注一些重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)，很少有學(xué)校會(huì)涉及到建設(shè)法律課堂，幫助學(xué)生們提升自身的法律意識(shí)，直接導(dǎo)致高中生現(xiàn)階段缺乏法律知識(shí)和及基本認(rèn)知，甚至就有一部分高中生走上犯罪道路。

而在近些年社會(huì)違法犯罪活動(dòng)中有一部分就是高中生犯罪者，給眾多家庭帶來無法返回的傷痛和損失。

4高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的必要性

4.1對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行健全和執(zhí)行的必要性

其中青少年大多數(shù)時(shí)間都生活在學(xué)校里，學(xué)校本身建設(shè)的重要性由此凸顯出來，而相應(yīng)規(guī)章制度的建設(shè)和健全可以保障學(xué)校的正常運(yùn)行和發(fā)展，促進(jìn)流程規(guī)范化，為教學(xué)工作和管理工作的展開提供保障。

4.2預(yù)防違法犯罪的需要

在當(dāng)前對(duì)社會(huì)安全穩(wěn)定造成影響的因素之中高中生犯罪也成為其的重要組成部分，無論是從國家建設(shè)還是從社會(huì)穩(wěn)定的角度上說都需要加強(qiáng)對(duì)高中生法律意識(shí)的提升和培養(yǎng)。而高中生本身做出容易沖動(dòng)易怒，不加考慮后果就采取行動(dòng)，而學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)都會(huì)為高中生提供一定的約束和框架，一旦學(xué)生們脫離約束。非常演變?yōu)橐恍o法挽回的犯罪行為。而為了進(jìn)一步預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，提升社會(huì)穩(wěn)定性需要加強(qiáng)對(duì)高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)。

4.3建設(shè)社會(huì)主義法治國家的客觀需求

在數(shù)十年的發(fā)展過程中我國一直致力于建設(shè)社會(huì)主義法治國家，在法律制度體系上、執(zhí)行力度上還有內(nèi)容上都會(huì)不斷的完善和發(fā)展，但法律權(quán)威性鞏固永無止境的，需要不斷保持和鞏固。作為國家的建設(shè)者和接班者是高中生在今后需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，需要學(xué)生們知法、懂法、護(hù)法、愛法，成為具備法律意識(shí)的人。

5高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的具體策略

5.1通過法律課堂來對(duì)學(xué)生們的法律意識(shí)進(jìn)行提升

其中法律課堂建設(shè)主要從兩面：一方面就是對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行加強(qiáng)，第二方面就是加強(qiáng)對(duì)生活中的法律案例的觀察。通過不斷加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)和法律制度體系的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生們提升自身的法律知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于正確和錯(cuò)誤的認(rèn)知會(huì)更為清晰，在學(xué)習(xí)和生活過程中不易被誘惑，樹立正確的法律基本觀念，提升自身的自律意識(shí)。

5.2觀摩法律案件提升法律意識(shí)

而在生活中有非常多的違法犯罪行為，在課堂上對(duì)法律體系、法律常識(shí)、法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而在后續(xù)的案件觀摩中進(jìn)行運(yùn)用，提高掌握效率。對(duì)法律案件進(jìn)行觀摩是教學(xué)過程中一種非常廣泛、有效的方式，激發(fā)對(duì)法律學(xué)習(xí)的熱情和興趣，提升學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生們提升形成對(duì)各種事件的正確認(rèn)知。

5.3加強(qiáng)模擬法庭建設(shè)

而加強(qiáng)模擬法庭建設(shè)強(qiáng)化高中生法律意識(shí)無論是在高中還是大學(xué)來說模擬法庭的建設(shè)都非常重要，可以通過模擬法庭深入其中來感受庭審的威嚴(yán)肅穆，學(xué)生們提升自身對(duì)法律的尊重，并對(duì)課堂中所學(xué)習(xí)和了解到的法律常識(shí)在模擬法庭中得到強(qiáng)化，提升學(xué)習(xí)效果。

5.4提升學(xué)生們的自律意識(shí)

在高中生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過程中自律意識(shí)是其中非常重要的一方面，能夠幫助高中生們更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展。在實(shí)際社會(huì)以及學(xué)校中所存在各種有形或者無形的規(guī)則，學(xué)生們只有積極遵循規(guī)則才能夠更好的學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生們?cè)谝?guī)則約束之下了解到界限所在，在規(guī)則的約束和引導(dǎo)作用之下提升自身的自律能力，為社會(huì)的和平提供保障。

6結(jié)束語

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中無論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是社會(huì)都需要十分注重對(duì)高中生的成長(zhǎng)問題，尤其是對(duì)法律意識(shí)的提升。在提升學(xué)生們的學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，還需要對(duì)學(xué)生們的法律意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，從而在學(xué)習(xí)和生活中能夠更好的利用自身的法律意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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