陳鳳耘

（十二）沙漠之旅——阿拉爾

阿拉爾十四團胡楊中學的王校長邀請我去學校與學生互動耘能源steam科學游戲。

領隊忍著手指的疼痛，研究決定帶我完成邊疆科技行活動。

他說：“來一次不容易，邊疆的孩子更不容易?！?/p>

我們穿越了塔克拉瑪干沙漠。車輛行駛在公路上，兩旁就是連綿起伏的沙漠，路邊有低矮的綠色植物。在一望無際的沙漠腹地，打開車窗，肆意的狂風會吹入很多細沙粒。

路邊有塊牌子——“你會懂得.荒漠的人生，可以不荒涼”。到達阿拉爾已經(jīng)是早上4點了。

早上7點，窗外傳來“五星紅旗迎風飄揚”的歌聲。王校長和教導主任已在等我了。校長年齡不大，講起話來鏗鏘有力，很自信。

聽著王校長的介紹，我們不知不覺來到了學校禮堂，禮堂內已坐滿學生、家長及老師。我鼓足勇氣站在投影儀前邊，像往常一樣開始講解。同學們用好奇而鼓勵的眼神看著我，當我講到新疆的礦產資源豐富和自然資源取之不盡時，他們部鼓掌歡呼。在提問和互動交流環(huán)節(jié)，同學們踴躍參加，他們提了很多問題，比如，如何把平時不起眼的風能轉變成電能？什么是steam？你放假能和我們一起去沙漠玩嗎？我盡力詳細地回答，可惜有的問題我也沒有搞清楚。

于是，我們互留微信，希望用互聯(lián)網(wǎng)帶來的便捷一起溝通。

下午，王校長陪我們去了沙漠的邊緣和阿拉爾的胡楊林。塔克拉瑪干大沙漠屬溫帶干旱沙漠，夏天最高溫度達67.2℃，晝夜溫差選40℃以上，這里平均年降水量不超過100毫米，最低時只有4毫米左右，而平均年蒸發(fā)量高達2500-3400毫米。一年有1/3是風沙日，最高風速每秒達30米。近1000年來，整個沙漠向南伸延了約100千米。它是我國最大的沙漠——面積33萬平方千米。沙漠南北向有條綠化帶，利用地下水造林，選種檉柳、沙漠紅柳、沙拐棗、梭梭等一批適應沙漠環(huán)境的植物。我想，沙漠必定有它存在的意義，這是一種生態(tài)平衡，沙漠里含豐富的鐵元素和磷元素，可能還會有大油田。如果利用晝夜溫差大的特點.將蒸騰的水汽凝結利用，再利用地熱資源和巨大的自然風能來發(fā)電，形成一個自然能源鏈，不知是否可行？

金生麗水，玉出昆岡。昆岡就是阿拉爾。

阿拉爾可不簡單，在這片土地上生長的胡楊就是非常神奇的物種。胡揚一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。它象征了人類追求卓越的精神。

在進入塔克拉瑪干大沙漠前，有段大山是與昆侖山脈相連的。昆侖山大氣磅礴，平均海拔5000多米。很多人會將喀喇昆侖山和昆侖山混為一談，實際上這是兩座完全不同的山脈。

告別了王校長和同學們，我們離開阿拉爾，向著1000多千米之遙的烏魯木齊出發(fā)。途中翻越天山山脈，凌晨4點半，我們到了烏魯木齊。

道別的時間到了，依依不舍啊！

領隊帶著大家一路風雨30天，克服了重重困難……沒有團隊的幫助，我是無法完成極地穿越的。

領隊說：“排量125毫升的小踏板摩托車能平安穿越極地5000千米，并能完成公益與科考，13歲的小女孩你是唯一的一個。整個過程你表現(xiàn)得很棒！”

再見了，領隊叔叔和團隊，此生，我會永遠記住你們。

心之所向，而素履以往。生如逆旅，即一葦以航。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……

在穿越川藏線與新藏線的整個過程中，我體驗了興奮與恐懼，發(fā)現(xiàn)了許多可利用的自然資源，這在城市生活中和書本上是學不到的。這次活動的美好感受將伴隨我今后的生活，給我力量，讓我奮進！

（續(xù)完）