楊涵

摘 要：我國(guó)是民主法治的社會(huì)主義國(guó)家，所以法制建設(shè)在我國(guó)的發(fā)展中一直被補(bǔ)充完善，人民群眾對(duì)法律的關(guān)注也越來越多。高中生群體多數(shù)沒有接觸社會(huì)，多數(shù)時(shí)間被學(xué)習(xí)和功課占用，所以高中生法律意識(shí)淡薄的情況時(shí)有發(fā)生。文中對(duì)高中生應(yīng)當(dāng)了解的法律知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)概述，并針對(duì)一些典型行為提供了適當(dāng)可行的解決辦法。希望能為同學(xué)們提供參考，并得以提升自身法律意識(shí)。

關(guān)鍵詞：法律常識(shí);高中生;法制教育;未成年保護(hù)

高中生群體多數(shù)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)十年以上的學(xué)校教育，由學(xué)校、家庭和社會(huì)的多重保護(hù)，許多學(xué)生意識(shí)不到社會(huì)生活中潛伏的危機(jī)與問題。所以對(duì)應(yīng)有的法律意識(shí)也僅僅是了解皮毛或是完全不了解。但是生活中糾紛與問題隨時(shí)在發(fā)生，高中生面對(duì)的許多問題也都牽扯到法律知識(shí)，尤其近年來校園暴力、校園網(wǎng)貸等不良事件頻發(fā)，高中生更有必要積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，用法規(guī)武裝自己，抵抗周圍的不良活動(dòng)，保障自身和權(quán)益安全。

一、未成年高中生常見的不良范圍

多數(shù)高中生沒有成年，所以了解未成年人不能去做的事情和常見不良行為，對(duì)糾正自身錯(cuò)誤行為有重要作用，總的來說，未成年人常見的不良行為有以下幾種：第一，無視課堂紀(jì)律，隨意遲到早退，夜晚留宿校外;第二，隨身攜帶危險(xiǎn)道具或傷害性武器，對(duì)其他同學(xué)的安全造成威脅。第三，隨意毆打，辱罵同學(xué)，造成身體和精神傷害;第四，強(qiáng)行索取其他人的錢財(cái)物品。第五，對(duì)公眾設(shè)施，其他同學(xué)所有等不屬于自己的物品隨意踐踏損毀。第六，追求刺激，參與群體性的賭博和變相賭博行為。第七，瀏覽黃色視頻、錄像帶、小說，并且隨意傳播，對(duì)他人造成不良影響。第八，進(jìn)入未成年人禁止入內(nèi)的營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、歌舞廳等場(chǎng)所。第九，自身行為嚴(yán)重踐踏社會(huì)文明道德規(guī)范。如果有以上行為或是行為傾向，都應(yīng)當(dāng)對(duì)自身行為思想做出檢討，及時(shí)更正，學(xué)習(xí)更多法律知識(shí)。此外，我國(guó)今年來完善了《未成年保護(hù)法》同樣也補(bǔ)充了預(yù)防未成年人走向違法犯罪道路的相關(guān)法規(guī)，其中不僅涉及上述行為，還包含了更為嚴(yán)重的擾亂公眾治安、參與吸食、販賣毒品等。法律凈化未成年人的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境，任何人都不能以任何目的教唆、引誘未成年人參與犯罪活動(dòng)，一旦違反就會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲戒。

二、具體不良行為的法律依據(jù)以及正當(dāng)處理方式探析

1.利用網(wǎng)絡(luò)虛擬性肆意攻擊他人

許多高中生都會(huì)疑惑，網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言攻擊是否觸犯法律。當(dāng)前階段，互聯(lián)網(wǎng)普及，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。高中生這一青年群體，對(duì)新事物更是有著無比的熱情和好奇，經(jīng)歷一段時(shí)間發(fā)展之后，網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)機(jī)游戲，開貼共同進(jìn)行話題討論，無聊時(shí)灌水聊天等都成為常見行為。但是，人與人的交往中總是難免摩擦，即使是虛擬的網(wǎng)絡(luò)也不能起到徹底的潤(rùn)滑作用，所以論壇、貼吧中從最開始的話題討論，變?yōu)榧ち已哉Z(yǔ)攻擊、辱罵的行為時(shí)有發(fā)生。發(fā)言的人可能并沒有意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，法律卻是真實(shí)的。網(wǎng)絡(luò)中的過激言論，都要由發(fā)表者為其負(fù)責(zé)。高中生尤其要明確這一觀念。早在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興起的時(shí)候，相應(yīng)的計(jì)算機(jī)安全管理和信息保護(hù)法規(guī)也相應(yīng)出臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)中的任何用戶都不能隨意捏造謊言誹謗他人，甚至鼓動(dòng)其他人進(jìn)行言語(yǔ)攻擊，擾亂和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。如有違反，視情節(jié)嚴(yán)重會(huì)有公安部門開展調(diào)查，情節(jié)不嚴(yán)重的，判定繳納罰款處理，給予警告。情節(jié)惡劣的，可進(jìn)一步追討涉案人員的刑事責(zé)任。所以高中生要明確，虛擬的互聯(lián)網(wǎng)不是保護(hù)傘，而是蜘蛛的網(wǎng)，微小的行動(dòng)就會(huì)帶來很大的影響。

2.現(xiàn)實(shí)中遭遇錢財(cái)勒索或是人身安全威脅

被他人以各種名義強(qiáng)要錢財(cái)物品的行為可能不是每個(gè)高中生都遇到過，卻是每個(gè)高中都會(huì)出現(xiàn)的問題。參與勒索威脅的人多數(shù)是社會(huì)中的無業(yè)青年，沒有正當(dāng)工作，敷衍生活通過不良行為妄想不勞而獲，也有學(xué)校中年級(jí)價(jià)高的學(xué)生參與，這樣的學(xué)生大多無心學(xué)習(xí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)的金錢鋌而走險(xiǎn)，只為一局游戲或是一點(diǎn)虛榮心理，自毀前程。當(dāng)學(xué)生遭遇勒索威脅被要求交出財(cái)務(wù)的時(shí)候，一定要注意處理方式。并在事后堅(jiān)決走正當(dāng)途徑處理，告知班主任教師或者學(xué)校家長(zhǎng)，涉及金額巨大的，要想當(dāng)?shù)毓膊块T反應(yīng)，尋找可依賴的合理措施解決處理。無論是事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)還是事發(fā)之后，都要保持冷靜，不要因?yàn)闆_動(dòng)莽撞對(duì)抗，人身安全才是首要目的。但也不要顧慮太多，因?yàn)椴槐匾倪x擇隱瞞，為二次傷害留下機(jī)會(huì)?，F(xiàn)實(shí)中如果有同年級(jí)或是高年級(jí)同學(xué)向自己收取錢財(cái)，一定要及時(shí)向教師和學(xué)校說明，舉報(bào)參與學(xué)生，按學(xué)校紀(jì)律規(guī)則處理。嚴(yán)禁以同樣的方式召集同學(xué)私下報(bào)復(fù)，擴(kuò)大事情影響，并在無意識(shí)中牽涉到法律禁區(qū)。

3.高中生面對(duì)不法行為時(shí)自我防衛(wèi)的遵循準(zhǔn)則

高中生面對(duì)不法行為的自我防護(hù)也有一定原則要遵循，關(guān)鍵在于降低自身受到傷害的概率來實(shí)現(xiàn)危機(jī)時(shí)的自我防護(hù)。首先，高中生本身行為要自我規(guī)范，嚴(yán)守法律法規(guī)，尊重社會(huì)中的道德規(guī)則。其次，高中生樹立正確的價(jià)值觀念和生活理念，自尊自律，對(duì)不良行為和人群自覺遠(yuǎn)離。另外，加強(qiáng)身體鍛煉，多多閱覽新聞，保持身體健康有自保能力的同時(shí)，提升意識(shí)思想的警惕性。最后，掌握常用的法律知識(shí)，必要時(shí)用法律正當(dāng)途徑平息沖突，處理矛盾，而不是魯莽沖撞，使事情發(fā)展的更糟。此外，女生相對(duì)于男生在學(xué)校中更容易遭遇危險(xiǎn)狀況。所以在校生要注重自己的著裝和不當(dāng)行為，同學(xué)交往也要遠(yuǎn)離有不良行為趨勢(shì)的學(xué)生。外出最好尋找同學(xué)陪同，夜間最好減少外出。平時(shí)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方式，遇到危險(xiǎn)冷靜面對(duì)不要慌亂不安。仔細(xì)觀察留心生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)反常要及時(shí)處理，提高自身警覺意識(shí)。

三、結(jié)束語(yǔ)

高中生群體學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)，但并不是唯一的任務(wù)，掌握一定的法律常識(shí)，能夠自我保護(hù)也是必要行為。高中生對(duì)社會(huì)接觸實(shí)踐少，所以更要具備警惕性和防衛(wèi)意識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)法律知識(shí)，既能糾正自身不良行為，降低受到傷害的概率，也能更好地處理遇到的麻煩問題，保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。

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