洪靚

進入新的學校，一切都是陌生的。高聳的樓層、方正的窗框、大石板平鋪的道路，難以想象這是一所有著百年歷史的學府，如同人一般，歲月能改變其容貌，但也會留下痕跡。

那天，我因為朗誦排練而尋到一塊方圓幾米的小地——自行車停車場的墻邊這塊小地。那是初冬的早晨，陽光透過枝丫繁星點點般落在暗灰的地磚上，隨著微風與葉片一起舞動，一瞬間，校門外人車的喧囂都被這上了年頭的老門框拒之門外，只留下斑駁的老墻上爬山虎密密麻麻的足跡。

那一刻，很靜。

老墻連著老城區(qū)，墻外傳來鈴鐺聲，是哪個耳順之年的老者騎著老式自行車？“汪——”原來是一個小狗脖子上的鈴鐺在叮當作響。陳紀方校長的銅像在寒風瑟瑟下閃著光，鼻子上方架著一副粗框黑眼鏡，頭發(fā)根根分明地豎立著，精神抖擻。銅像背后整齊地刻著《陋室銘》：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形……”

“南陽諸葛廬，西蜀子云亭……”朗朗書聲順著墻縫飄出，爬山虎轉而青澀了起來。看門大爺踱步搖鈴，孩子們飛奔而出，寒風襲來，如刀割在孩子的面容上，卻扯不動孩子永遠都上揚的嘴角。“丁零零……”又傳來了一陣鈴聲，孩子們會心一笑，是看門大爺出來遛狗了……

時光如梭，歲月如流，在那從前慢的日子里，孩子的笑聲，清脆的鈴鐺聲，青澀的爬山虎，而今都凝聚在那銅像上——陳紀方先生睿智的雙眸里，那明澈的雙眸閃爍著的光，敘述著從前的慢時光。

“孔子云：何陋之有？”朗朗書聲從教學樓里傳出，時光流淌回現(xiàn)在。

我又環(huán)顧著四周，老墻如故，那鈴聲依然還在，斑駁間又多了幾分現(xiàn)代的活力。從未想過，校園一景還能有這樣一面。

我靜靜地站在角落，微笑地望著陳紀方校長的銅像……

（浙江溫州市實驗中學八·3班）

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