劉佳穎

【摘要】學(xué)生是沒有穩(wěn)定收入來源的群體，日常生活學(xué)習(xí)中對經(jīng)濟管理知識的接觸較少，經(jīng)濟管理能力也相對比較薄弱。當(dāng)前我國高中生當(dāng)中獨生子女占大多數(shù)，家長們在經(jīng)濟方面毫不吝嗇。為避免毫無節(jié)制的浪費經(jīng)濟資源，作為一名學(xué)生應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的經(jīng)濟管理能力。首先要樹立正確的經(jīng)濟管理意識，明確自己身邊有哪些可以了解經(jīng)濟管理的途徑，從而有效的對自己的經(jīng)濟進行管理，提升自己的經(jīng)濟管理能力。

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟 管理能力 學(xué)生

引言：

作為一名高中生，經(jīng)濟來源大部分是零花錢和壓歲錢。家庭給予我們一定的可支配額度，但在如何規(guī)劃用錢方面甚少加以引導(dǎo)。學(xué)生的消費大多是飲食、文具、書籍等零碎物什，很容易在不知不覺中超支。合理的規(guī)劃消費，也是在提高自制力，進而培養(yǎng)我們的經(jīng)濟管理能力。當(dāng)一個人可以做到自控，在生活中的方方面面都會受益匪淺。

一、樹立經(jīng)濟管理的意識

節(jié)儉是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，無論處在什么時代，提倡節(jié)儉是永不會更變的主題，學(xué)生更應(yīng)該踐行這一觀念，在生活學(xué)習(xí)中注意自己的消費習(xí)慣，時時提醒自己節(jié)儉為先。在經(jīng)濟管理上，有“節(jié)流”觀念是第一步，還要做到“開源”。學(xué)生毫無疑問是要以當(dāng)前課業(yè)為主，不能將過多精力投放到賺錢上?？茖W(xué)管理金錢就成為了我們做到“開源”的不二選擇。我有一個關(guān)系較好的同學(xué)在這方面做的就非常好，值得借鑒。她的資金來源于父母，無其他額外收入。每個月她都會將自己的零花錢根據(jù)消費需要，劃分成四份，分別是零食、服飾、書籍和文具。若發(fā)生某一項超支，則從其他類別里借用一部分，待下月及時填補空缺，如果當(dāng)月有所剩余，就存入理財產(chǎn)品，積少成多。這樣可以對自己的經(jīng)濟能力提前進行一個預(yù)估，規(guī)避超出自己能力范圍的不合理消費。儲存起來的小金庫積攢到一定程度還可以在需要時動用，或者用于滿足自己的興趣愛好消費。

由此可見，擁有良好的經(jīng)濟管理意識對于管理自己的資金是十分重要的。樹立正確的經(jīng)濟管理意識，杜絕盲目從眾消費及攀比心理，是作為高中生的我們培養(yǎng)自己經(jīng)濟管理能力的首要條件。

二、了解經(jīng)濟管理的途徑

（一）通過金融書籍、報紙等方式了解經(jīng)濟管理

學(xué)生最基本的能力就是通過閱讀搜尋信息。利于課余時間翻閱金融類書籍，查找相關(guān)報紙等刊物是我們身邊觸手可及的了解途徑，在日常生活中，大家接觸的信息面較窄，對于金融方面更是一無所知。可以選擇入門級的金融書籍刊物，降低自己的掌握難度。通過書籍報刊等媒介可以補充知識空缺，了解理財時事信息，從基礎(chǔ)認(rèn)知開始建立自己的金融觀體系，為提升經(jīng)濟管理能力奠定基礎(chǔ)。

（二）通過互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用了解經(jīng)濟管理

當(dāng)下是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，知識可以在更大的平臺上共享，各大銀行及金融機構(gòu)每年都會推出各種新的理財方式，我們可以下載其應(yīng)用軟件及時關(guān)注消息，選擇適合自己的經(jīng)濟管理方式。比如，學(xué)生中最方便常用的是支付寶推出的余額寶功能。余額寶的優(yōu)勢在于操作簡單，儲存及取用都十分靈活，相對于其他理財產(chǎn)品而言風(fēng)險較低。我們可以將用于網(wǎng)購的資金存入余額寶，每日都可根據(jù)年利率實時累計收益，消費時也可以直接選擇使用理能力里面的資金。在選擇應(yīng)用時，我們要有防范意識，選擇正規(guī)機構(gòu)推出的產(chǎn)品，遠離網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱。

（三）咨詢身邊親人或老師了解經(jīng)濟管理

咨詢長輩以獲取經(jīng)驗也是一種安全可靠的途徑，有經(jīng)驗的長輩可以指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇穩(wěn)健型的理財方式，給出他們的建議。日常跟隨父母一起關(guān)注身邊銀行儲蓄業(yè)務(wù)也會受益匪淺。我們身邊的經(jīng)濟管理途徑非常多，可以根據(jù)自己的實際情況為自己選擇一個合適的管理方式。科學(xué)進行資金管理并不難，學(xué)生也可以輕而易舉地做到。

三、進行有效經(jīng)濟管理實踐

有了正確的經(jīng)濟管理意識，了解到如何管理資金的方式途徑，如何行之有效的對自己的資金進行管理呢？這就需要對我們了解到的信息進行整合，制定出具體計劃。培養(yǎng)經(jīng)濟管理能力并不是說說而已，充足的準(zhǔn)備工作是成功的一半，有效的運用起來才會真正對我們產(chǎn)生影響。

首先，要做好生活費用的規(guī)劃。許多同學(xué)在消費上是名副其實的“月光族”，剛拿到零花錢就急不可待地消費干凈，等到需要用錢時就陷入窘迫，這種現(xiàn)象歸根結(jié)底就是沒有做好清晰的資金規(guī)劃。我們可以先思考清楚自己平時都在哪些地方需要花錢，大概花費是多少，養(yǎng)成隨時記賬的好習(xí)慣，掌握清楚自己的消費情況。根據(jù)消費情況，劃分出每項活動的資金額度。從合理規(guī)劃每一筆花費開始，杜絕浪費。

然后，需重視總結(jié)與反省工作。定期查看自己的消費記錄，對該月或是該星期的情況作出總結(jié)。發(fā)生超支或是不合理的浪費現(xiàn)象，就要反省自己為什么沒有做到原有規(guī)劃，如果自己順利達成了消費規(guī)劃，也可以適當(dāng)對自己進行獎勵，這是自我守信的證明。這一步非常關(guān)鍵，可以鍛煉我們的自我管束能力。

最后，分析自己的經(jīng)濟狀況，利用一種或多種理財方式進行經(jīng)濟管理。作為一名成長期的高中生，物質(zhì)需求在日益增加，一昧向父母索要經(jīng)費并不好，也會助長不合理的消費心理與行為。在自己力所能及的范圍內(nèi)，使用理財產(chǎn)品管理資金為自己攢下活動基金是最好的選擇。我們可以研究每種理財產(chǎn)品的優(yōu)勢與缺點，和自身情況相對比結(jié)合，作出最優(yōu)方針。整合資源，讓其有效地為自己服務(wù)也是經(jīng)濟管理能力的體現(xiàn)。

四、結(jié)束語

高中生的身份并不意味著我們可以隨心所欲的浪費父母辛苦掙得的金錢，培養(yǎng)自己經(jīng)濟管理的能力不僅可以將每一筆資金用到實處，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們要正視自己存在的消費問題，并想辦法解決，這也是在為將來我們離開父母后，自己能夠認(rèn)真且獨立地生活，管理好經(jīng)濟打下基礎(chǔ)。