唐騁

【摘 要】本文透過語義學(xué)角度，探討了現(xiàn)代德語中英語外來詞內(nèi)涵和外延意義，體現(xiàn)出語言在其發(fā)展過程中對其他民族文化的吸收和融匯。同時，語言的包容性和多樣化也據(jù)此得以充分體現(xiàn)，基于本研究視角，探究德語詞匯習(xí)得的英語遷移問題，以期對德語學(xué)習(xí)者有所助益。

【關(guān)鍵詞】德語;英語外來詞;外延;內(nèi)涵

中圖分類號：H31? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）05-0224-01

一、引言

在語言學(xué)領(lǐng)域中，語義研究一直占據(jù)著舉足輕重的地位。Erdmann（1964）將詞匯意義的研究范疇從概念上劃分為以下三類：概念意義、附帶意義和情感意義。Erdmann的理論至今仍被許多學(xué)者視為語義學(xué)研究的基石。他的語義三重性理論也經(jīng)反復(fù)推敲形成今天的二重性：內(nèi)涵意義（概念意義）和外延意義（附帶意義和情感意義）。其中，內(nèi)涵意義表達了不變的概念意義，而外延意義則涵蓋了不同方面：1.文體風(fēng)格;2.語言變體;3.主觀評價;4.情感聯(lián)想。

在對于德語中英語外來詞的研究，除了一些單義詞（例如：Airport機場），大部分的英語外來詞從語源上分析都是多義詞，但這些詞被借用到德語的過程中，僅僅會保留一部分的語義，并且根據(jù)Carstensen（1980）的研究結(jié)果，只有在極少數(shù)的情況下，英語外來詞的完整意義范疇才會在借用過程中得以保留。

二、對英語外來詞與德語相應(yīng)詞的研究

一部分英語外來詞在現(xiàn)代德語中有意義相等或相似的表達方法，這類詞我們把它們稱為英語外來詞的德語相應(yīng)詞。例如：英語外來詞Team大致對應(yīng)兩個德語相應(yīng)詞，即Mannschaft（球隊）和Arbeitsgruppe（工作團隊）。通常而言，德語相應(yīng)詞的數(shù)量與其所對應(yīng)的外來詞數(shù)量一致，例如：Fan對應(yīng)Anh?nger（狂熱愛好者）;Camp對應(yīng)Gefangenenlager（戰(zhàn)俘營）。當然，也存在例外的情況，個別外來詞實難將德語本土詞與之從語義及數(shù)量上精準對應(yīng)，此時則會運用到兩個及以上的詞所構(gòu)成的詞組，例如：Boom= wirtschaftlicher Aufschwung（經(jīng)濟繁榮）; Party= gesellige Feier（聚會）等。另外，德語相應(yīng)詞除了由德語本土詞構(gòu)成以外，亦可以由較早期借用到德語中的外來詞組建，例如：Boss= Leiter， Chef， Vorgesetzter（領(lǐng)導(dǎo)）等等。其中，Chef 就是一個較早引借而來的法語外來詞。甚至，由外來詞衍化而來的仿照詞也是構(gòu)成德語相應(yīng)詞的一種，例如：Showbusiness= Schaugesch?ft（娛樂圈）。

對于德語相應(yīng)詞，根據(jù)Yang（1990）的研究，可將之劃分為兩類：1.作為英語外來詞的同義詞，使用時可進行相互替換，例如：Aircondition和Klimaanlage（空調(diào)）;2.德語相應(yīng)詞僅作為英語外來詞的一種釋義（在字典中），使用時難以進行相互替換，否則，易引起歧義，例如：Boxer和Faustk?mpfer（拳擊手）。Faustk?mpfer在德語中僅作為英語外來詞Boxer的意義相近詞，主要功能是對外來詞Boxer進行解釋，平時鮮少出現(xiàn)，因此，在使用中不能與Boxer替換。相較第一類相應(yīng)詞，第二類的情況極為少見，因此，本文將致力于對第一類的分析。

那么根據(jù)上述第一類情況，一個德語相應(yīng)詞是否可以完全等同英語外來詞？Weisgerber（1962）為我們給出了答案：“無論在本國語言還是在外國語言中，兩個意義完全相同的詞是不存在的。”換言之，英語外來詞和德語相應(yīng)詞之間存在著外延意義一致，而內(nèi)涵意義不同的情況。例如：Airport和Flughafen（機場）有同樣的外延意義，皆表述了一種地點概念：一片區(qū)域性較大的公共場所，用于飛機的起飛、降落和轉(zhuǎn)機以及運輸人、貨物和信件。但它們的內(nèi)涵意義卻不盡相同。相較于德語詞Flughafen，外來詞Airport很明顯更具備國際性的適用范圍。再比如：Jeans和Nietenhose（牛仔褲），與德國本土詞Nietenhose相較，英語詞Jeans在日常運用中，額外包含了一層“時尚”的含義。同樣解釋為“高峰時間”的兩個詞，Rush-hour作為外來詞適用于大中型城市，而本土詞Hauptverkehrszeit則較常出現(xiàn)于小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村中，以此可見，Rush-hour更具現(xiàn)代化色彩。Baby和S?ugling也是相同的情況，英語詞baby在WEBSTER字典中釋義為“襁褓中的嬰兒、小孩;出生的小動物;族群、家庭、小組中最年輕的成員;對女性、妻子的愛稱”等等。其中，“嬰兒、小孩”這項語義在19世紀時，隨著英語詞Baby引借到了德語中，稱為英語外來詞。在現(xiàn)代德語中，Baby已成為了慣用詞，且出現(xiàn)的頻率極高。但Baby卻并沒有完全取代德語相應(yīng)詞S?ugling，原因在于它們的應(yīng)用范圍不同，換言之，它們的內(nèi)涵意義不一致。在醫(yī)療診所等場合里，會使用S?uglingspflege（嬰兒護理），S?uglingsschwester（嬰兒護士）;在私人生活中，人們更偏愛使用Baby，也就是說，相較醫(yī)學(xué)界主要運用S?ugling，外來詞Baby更能代表一種富有情感、含情脈脈的私人間表達方式。

三、對于外語教學(xué)的啟示

在進行德語學(xué)習(xí)的過程中，對于一個外來詞基本詞義進行理解，其實還尚流于表面，當其進入言語活動后，其所包含的語義往往復(fù)雜多樣，想要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟外來詞的蘊含，應(yīng)立足于篇章里的具體語境中，方能體會其“弦外之音”，因此，外語教學(xué)者應(yīng)掌握語言遷移理論，力求發(fā)揮英語對德語學(xué)習(xí)的正遷移作用，同時，鼓勵學(xué)生從跨文化視角出發(fā)，對本土詞和外來詞進行比較，主動探究分析詞義的方法，幫助學(xué)生加強德語詞匯知識結(jié)構(gòu)建構(gòu)的能力，提高學(xué)生的德語學(xué)習(xí)效率。

參考文獻：

[1]Carstensen， Border： Englische Einflüsse auf die deutsche Sprache nach 1945[M]. Heidelberg 1965.

[2]Erdmann， K. O.： Die Bedeutung des Wortes[M]. 4. Aufl. Leipzig 1925.

[3]Weigerber， L.： Von den Kr?ften der deutschen Sprache， I： Grundzüge der inhaltbezogenen Grammatik[M]. 3. Aufl. Düsseldorf 1962.

[4]Yang，Wenliang： Anglizismen im Deutschen. Am Beispiel des Nachrichtenmagazins DER SPIEGEL[M]. Tübingen 1990.