郭璟怡

【摘 要】我國經歷上下五千年的文化傳承，民族舞蹈文化具有較為獨特的美感，在我國文化歷史中占有重要地位。民族舞蹈文化中不僅蘊含我國民族文化的風俗習慣，同時，還是一種較為獨特的民族藝術文化表達方式。因此，我國藝術教育中應重視民族舞蹈文化，并繼承以及發(fā)揚我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化。本文基于此進行分析，提出民族舞蹈文化傳承以及發(fā)展路徑，以保護我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化，促進我國文化不斷進步發(fā)展。

【關鍵詞】民族;舞蹈文化;傳承;發(fā)展;路徑

中圖分類號：J722.2? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）05-0103-01

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，各式各樣的舞蹈文化對我國民族舞蹈發(fā)展產生沖擊，大部分人們對我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化認知較少，從而難以傳承并發(fā)揚光大?；诖朔N發(fā)展現(xiàn)狀，我國藝術教育部門應加大對民族舞蹈文化的教育力度，使更多的人們了解我國的民族舞蹈文化，并能夠傳承，以此建設文化強國。在發(fā)展民族舞蹈文化時，應結合現(xiàn)代社會發(fā)展特點，提出全新的發(fā)展路徑，避免我國民族舞蹈文化消亡。

一、我國民族舞蹈文化的意義

我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化淵源流程，各個民族在發(fā)展過程中都形成具有特色的舞蹈文化。民族舞蹈文化在發(fā)展過程中深受人們的喜愛。主要是由于民族舞蹈文化能夠準確的表達出人們的喜怒哀樂，使人們進行情緒宣泄，以此使心靈得到愉悅。但隨著社會的不斷進步，我國民族傳統(tǒng)文化處于邊緣化發(fā)展階段。因此，應創(chuàng)新民族舞蹈文化傳承方式，避免我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化消亡，在發(fā)展中，應與時俱進，使民族舞蹈文化深入人心，將我國民族舞蹈文化發(fā)揚光大。

二、現(xiàn)階段民族舞蹈文化傳承與發(fā)展中存在的問題

（一）教育方面?，F(xiàn)階段，我國大部分藝術教育學校中，忽略民族舞蹈文化的重要性，在教育過程中更注重現(xiàn)代舞蹈文化的教育。因此，導致我國民族舞蹈文化難以被人們熟悉，影響民族舞蹈文化的傳承和發(fā)展。即便有學校能夠對學生進行民族舞蹈文化教育，在教育過程中，教師未曾接受過專業(yè)的民族舞蹈文化培訓，對學生進行教育時，難以對學生傳授相關民族舞蹈文化，導致民族舞蹈的學習僅是空談。此種教育方式，嚴重阻礙我國民族舞蹈文化的傳承和發(fā)展。

（二）認知方面。由于我國民族文化在發(fā)展過程中具有一定的差異性，使我國民族舞蹈文化具有豐富多彩的特點。然而此種特點，在民族舞蹈文化的發(fā)展中，對藝術家來說，難以對每一種民族舞蹈進行全面的了解，從而導致民族舞蹈文化的學習較為困難，影響民族舞蹈文化的傳承以及發(fā)展。同時，大部分學習民族舞蹈的學生對民族舞蹈文化的認知過于片面，難以繼承我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化，使民族舞蹈文化在發(fā)展過程中難以進行創(chuàng)新，從而無法創(chuàng)作出優(yōu)秀的民族舞蹈藝術作品。

三、我國民族舞蹈文化傳承與發(fā)展有效路徑

（一）重視民族舞蹈教學。根據(jù)以上民族舞蹈文化發(fā)展現(xiàn)狀，我國相關教育部門應重視民族舞蹈文化的教育。在對學生進行民族舞蹈教育時，應聘請專業(yè)的民族舞蹈教師，對學生進行民族舞蹈技巧指導，并能夠對其進行民族舞蹈文化知識的傳輸。以此提升學生對我國民族舞蹈文化的認知，使其能夠真正熱愛我國民族舞蹈文化，能夠將民族舞蹈文化傳承并發(fā)揚光大。同時，在教育過程中，教師應帶領學生到民族舞蹈的起源地體驗生活，使其感受我國不同民族的風俗習慣，以此作為基礎，不斷創(chuàng)作出優(yōu)秀的民族舞蹈藝術作品，發(fā)揚我國民族舞蹈文化。

（二）創(chuàng)新舞蹈教育形式。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，越來越多先進的教育設備對我國教育事業(yè)產生影響。要想有效的發(fā)揚我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化，應在教育中，運用先進的教育方式，創(chuàng)新民族舞蹈教育模式。如在教育過程中，利用多媒體播放民族舞蹈作品，吸引學生的注意力，有效的促進民族舞蹈的發(fā)展。同時，民族舞蹈文化的傳承主要是由各個民族的舞蹈家和學習者構成，在對其進行民族舞蹈文化教育時，應將現(xiàn)代藝術與民族舞蹈文化結合，以此創(chuàng)新民族舞蹈教育形式，使我國民族舞蹈文化在世界的舞臺中綻放光芒。

（三）結合現(xiàn)代傳媒。我國媒體事業(yè)不斷進行快速發(fā)展，經過長時間的發(fā)展，由傳統(tǒng)的媒體時代進入新媒體時代。因此，民族舞蹈文化的發(fā)展能夠利用現(xiàn)代傳媒方式向人們傳輸相關文化知識，使人們在網絡、電視、廣播等現(xiàn)代傳媒設備中了解我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化。并且，還能夠構建網絡民族舞蹈文化傳播平臺，將民族舞蹈文化與現(xiàn)代傳媒緊密聯(lián)系，使民族舞蹈文化逐漸向大眾化發(fā)展，以此促進民族舞蹈文化的快速發(fā)展，有效的對我國民族舞蹈文化進行保護并發(fā)揚廣大。

四、結語

綜上所述，現(xiàn)階段，我國社會不斷進行快速發(fā)展，在發(fā)展過程中人們對民族舞蹈文化認知較少。并且，在教育方面對民族舞蹈文化教育依舊運用傳統(tǒng)的教育模式，難以將我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化傳承和發(fā)揚，導致我國民族舞蹈文化邊緣化發(fā)展。因此，我國藝術文化教育中應重視民族舞蹈教學，創(chuàng)新教學模式，結合現(xiàn)代傳媒藝術對我國民族舞蹈文化進行傳承，以此保護我國優(yōu)秀的民族舞蹈文化。

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