魏佩璇

【摘 要】舞蹈表演心理現(xiàn)象及演員都有不同的心理特點，由舞蹈形象以及演員自身特征而決定。因為不同的不同的角色會導(dǎo)致演員產(chǎn)生不同的心理因素，在表現(xiàn)人物形象時的心理特點，以及呈現(xiàn)方式都有所不同。而無論是情緒，還是情境的舞蹈作品，都因為舞蹈中存在形象，才能給予舞蹈表演的情感動力。所以，創(chuàng)作關(guān)注情感動力，具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】情感動力;表演者;創(chuàng)作者

中圖分類號：J705? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）05-0102-01

一、情感動力下的動作設(shè)計

（一）人物形象。舞蹈作品中以人的造型、面部表情、動作合理的結(jié)合，從而呈現(xiàn)出不同的形象特點，來表現(xiàn)社會中的現(xiàn)象，或者對社會審視的評價、感悟、愿望等。[1]《言不由衷》創(chuàng)作時，編導(dǎo)并沒有設(shè)立一個具象的角色，而是運用舞姿詮釋“言不由衷”的精神內(nèi)涵。劇目中，演員身穿黑色上衣及紗裙，面部畫上“小丑妝”，手部畫上彩繪來表示嘴的嘴唇和牙齒，讓人看上去特別像“落淚的小丑”。用這樣的形象，來詮釋人內(nèi)心的酸苦，對生活中的不滿以及對社會的憤怒都無法用嘴說出來而只能在憋在內(nèi)心的情感。而“手”作為一個出發(fā)口，則是內(nèi)心的一種發(fā)泄。嘴上不能表達(dá)的言語，運用“手”來宣泄內(nèi)心的話語。舞蹈中，因為編導(dǎo)在實踐中產(chǎn)生了“言不由衷”的感覺，所以在這樣的情感推動力下，舞蹈的人物情緒就確定為一種糾結(jié)與無奈。

（二）作品動機。舞蹈是通過人的肢體來反映社會現(xiàn)象，用人物的形象來傳達(dá)作品的精神內(nèi)涵。而作品《言不由衷》中的主題動作，就是從編導(dǎo)的經(jīng)歷中提取素材。當(dāng)一個人心中無所畏懼時，會發(fā)現(xiàn)這個人非常的自信，當(dāng)其心中不斷積壓憂郁的情緒時，就會發(fā)現(xiàn)這樣的人不愛交流，并且情緒低落，做事情心不在焉。內(nèi)心的糾結(jié)擠壓到一定程度，會急躁、憤怒、膽怯、抽搐等。所以在作品編創(chuàng)時，第一段的節(jié)奏以及動作力度強，舞者情緒自信。利用肩部“上下”擺動，把人走路的姿態(tài)夸張化，所有動作都在“上”“下”中反復(fù)變化，以及空間高度中變化，從而形成作品的主要動機是“上下”動律。

（三）符號動作?！胺杽幼鳌笔亲髌分芯哂写硇缘膭幼餍螒B(tài)，它代表作品的中心思想，以及精神內(nèi)涵。通過符號動作，能讓觀眾讀懂作品的寓意，使作品的含義更佳明確。任何優(yōu)秀的作品都需要內(nèi)在美和形式美的結(jié)合，而符號動作作為舞蹈形式的一部分，更是突出作品主題的核心要素。例如，作品《言不由衷》中，手部動作“一張一合”，以及嘴部的“一開一合”，是此作品的“符號動作”。

二、作品構(gòu)成中情感動力的表達(dá)

（一）作品構(gòu)成中的情感動力。在舞蹈創(chuàng)作中，如果已經(jīng)具有一定的生活素材，那就需要經(jīng)過編導(dǎo)提煉出特點，并轉(zhuǎn)化成舞蹈動作，使它們成為觀眾可以理解并舞蹈化的動作，從而形成舞蹈的題材。結(jié)構(gòu)可以分為內(nèi)在形式化和外在形式。[2]舞蹈《言不由衷》的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，就是內(nèi)在形式化中的心理結(jié)構(gòu)。編導(dǎo)通過構(gòu)思，將對生活中的形象元素轉(zhuǎn)化成舞蹈動作，并從中提煉出來“手”代替“嘴”的舞蹈形式，舞蹈中又加進(jìn)“噓”聲，讓音樂也能解讀動作的寓意，使得動作形式更加生動。舞蹈中的人物期初表現(xiàn)的是自信的人，但是經(jīng)過社會的洗禮，發(fā)現(xiàn)很多事情無法真實的表達(dá)，從而表現(xiàn)出掙扎、膽怯、恐懼，直到自己筋疲力盡。但隨著不斷的成長，發(fā)現(xiàn)人生路漫漫，還是要用堅強的意志力努力的走下去。此作品就是用較短的時長，勾勒出社會中人們的內(nèi)心情感。在創(chuàng)作構(gòu)成中，編導(dǎo)主要是體會生活中發(fā)生“言不由衷”時的心理反應(yīng)，當(dāng)人心無旁騖時，內(nèi)心情感是自信，面部表情是陽光積極的。所以在作品中，演員的心理狀態(tài)要自信。而遇到某些事情后，內(nèi)心的言語不能如實表達(dá)時，內(nèi)心的情感動力可以分為排斥、掙扎、氣氛、糾結(jié)等數(shù)種心理狀態(tài)，外部表情分為躊躇、猙獰、惆悵等。然后編導(dǎo)通過提煉，使作品中就出現(xiàn)五種心理變化：自信-掙扎-膽怯-無奈-從容，從而形成作品主線。

（二）作品結(jié)構(gòu)中情感表達(dá)。舞蹈的第一段，是用快板的形式表現(xiàn)一個心無旁騖、責(zé)無旁貸的人。編導(dǎo)利用嘴的一張一合，表現(xiàn)言行一致的狀態(tài)。第二段中，編導(dǎo)利用“手”的形式，展示出舞者的內(nèi)心感受。而“手”的出現(xiàn)，則是作品轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，“手”是人們的內(nèi)心，當(dāng)內(nèi)心的話不能用嘴說出來的時候，內(nèi)心的大聲呼喊，則會使人非常的糾結(jié)。當(dāng)累計到一定的程度后，人的情緒就會爆發(fā)，所以第二段也是舞蹈情感的爆發(fā)。作品第三段，演員的情緒變的無助，甚至恐懼，就像人內(nèi)心的心結(jié)累積到一定程度，就會變的焦躁一樣。就以這樣的情緒，一直延續(xù)到最后演員倒地，此時演員的情緒跌倒低谷。作品最后，則又回到開始，情緒慢慢轉(zhuǎn)化，表示現(xiàn)實中，人在未來的人生路上，雖然會遇到很多不如意的事情，但是要學(xué)會忍受和堅強，就算人跌倒也要繼續(xù)爬起來向前走。

三、結(jié)語

通過大量的藝術(shù)實踐，我感覺到舞蹈的肢體語言不能就動作而動作，所有的動作無論是表演還是創(chuàng)作，都應(yīng)該從情感出發(fā)，去賦予動作質(zhì)感。通過創(chuàng)作《言不由衷》，并且自編自演，我想探討以情感為動力為出發(fā)點，以及情感動力作為創(chuàng)作動作的基礎(chǔ)，來探索創(chuàng)作及表演的規(guī)律。

參考文獻(xiàn)：

[1]平心.舞蹈心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2004.

[2]隆蔭培，徐爾充.舞蹈藝術(shù)概論[M].上海：上海音樂出版社，2006.