木糸口

兩年前，紐約大學(xué)生Andreas為了攢錢讀書，上學(xué)之余要做三份兼職。沉重的生活壓力讓他有點(diǎn)喘不過氣，直到他遇到了一只蝴蝶。

那天早上，Andreas下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只黃黑花紋的小家伙。它正毫無頭緒地四處亂飛，但大門鎖死了，它根本飛不出去。Andreas看它累得可憐，便讓它爬上了自己的肩膀，開門把它帶了出去。

Andreas本以為，出了門蝴蝶會(huì)立刻飛走，可當(dāng)他找到自行車時(shí)，一低頭，竟發(fā)現(xiàn)它居然還乖乖地趴在肩膀上?！昂冒?，它怕是還沒意識(shí)到自己自由了。”他不禁啞然失笑。

于是，Andreas帶上它騎車去上學(xué)，路上特意加快了速度，希望能讓它感受到風(fēng)的流動(dòng)，醒悟過來。一路從布魯克林到曼哈頓，穿過了三個(gè)街區(qū)，風(fēng)吹得它變換了好幾次翅膀的方向，但它絲毫沒有離開的打算，一直跟到了學(xué)校。

Andreas只好帶著它進(jìn)了教室。別看它小，卻很會(huì)給自己找戲。Andreas上課寫筆記時(shí)，它就扒拉著他的手指。下課后，他想來一杯奶茶提神，它也要湊過去來個(gè)“黃蝶試毒”。他走到哪里，它都不離身。

“它是不是喜歡我？”被蝴蝶粘了一天的Andreas開始腦洞大開。既然這樣，那就暫時(shí)“收養(yǎng)”它吧，Andreas給它取名Penelope，用樹枝和花為它搭建了一個(gè)溫暖的小窩。從此，這一人一蝶便正式開始了“同居生活”。

之后，Andreas吃飯、和朋友喝下午茶，作為“家屬”的蝴蝶當(dāng)然要在場(chǎng)，連Andreas拉大提琴時(shí)，它也會(huì)陪在旁邊。Andreas擔(dān)心Penelope餓死，特意上網(wǎng)查了它的品種，盡力準(zhǔn)備能提供的食物。在蝴蝶的陪伴下，Andreas慢慢也養(yǎng)成了許多習(xí)慣，早上起來被它看著刷牙，晚上互道晚安再入睡。

這種生活讓Andreas生出了一種安定感，但同時(shí)又害怕Penelope會(huì)離開。于是他為了試探對(duì)方的容忍底線，做了很多無厘頭的測(cè)試，比如自己劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，看它會(huì)不會(huì)離開?？碢enelope紋絲不動(dòng)，他又放了個(gè)大招——入水，結(jié)果它乖乖地趴在毛巾上，等他游完了又飛回他的肩膀上。Andreas終于不再懷疑了，也因此找到了以往獨(dú)自生活所沒有的樂趣。

Andreas發(fā)現(xiàn)Penelope其實(shí)很聰明。它從來不會(huì)被風(fēng)吹掉，也從不順勢(shì)飛走。在遇到紅燈停下的時(shí)候，它甚至?xí)谒砩吓纴砼廊?，然后在下坡路，它?huì)把翅膀收回來，避免被風(fēng)刮走。騎著自行車的Andreas，帶著蝴蝶走過了它可能一輩子都飛不完的路。

就在Andreas以為他們會(huì)幸福快樂地生活下去的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)無情地打擊了他。

那天早上，Penelope反常地沒有跟著他離開家。他離開不久，就收到了朋友的緊急電話。等他趕回去，Penelope已經(jīng)趴在小窩里一動(dòng)不動(dòng)了。

后來Andreas才知道，蝴蝶大概只能活兩周?？蒔enelope陪了他5天，相當(dāng)于把生命的很大一部分時(shí)間都花在了他身上?！昂蚉enelope在一起的時(shí)間，我真的很幸福。它出現(xiàn)的時(shí)候，我正因?yàn)楦鞣N瑣事承受著巨大的壓力。它在短時(shí)間內(nèi)成為了我生活的目標(biāo)，使我不再茫然漂泊，而是扎下根來?！盇ndreas感慨道。

它本可以選擇離開，卻因?yàn)锳ndreas的舉手之勞，留了下來。而對(duì)Andreas來說，Penelope也會(huì)像一個(gè)烙印，永遠(yuǎn)留在他心中。

（熹微摘自InsDaily微信號(hào)）