安生小繭

多少次午夜夢(mèng)回，我重返青磚紅瓦的校園。如山的壁立千仞，無欲則剛；如水的善利萬物，海納百川。大學(xué)四年，年輕的我們?cè)谀阌崎L(zhǎng)的生命里如云影掠過，但你留在我們心間的回憶，猶如水晶底片，一幀幀清晰可見。

你好，“廈大”。

再見，青春。

第一次見你，我們微笑著互相凝視

我的高三，一路兵荒馬亂，踽踽獨(dú)行在風(fēng)霜雨雪之中。是一紙薄薄的錄取通知書，讓我終于可以釋然，看著通知書上嘉庚樓群威儀的身影，我的心頭慢慢開滿繁花。

凌云、篤行、囊螢、映雪……母校對(duì)我們的殷殷期望，蘊(yùn)含在一個(gè)個(gè)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的宿舍區(qū)名中?！皬B門大學(xué)”的寢室，有著全國(guó)一流的住宿條件，一間4人，每個(gè)房間都安裝了空調(diào)，每人一張書桌、一部座機(jī)電話，而且還有免費(fèi)的校園網(wǎng)。

新校區(qū)位處郊區(qū)，但大家似乎從不寂寞，因?yàn)槟感Ｒ呀?jīng)幫我們打造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。大一大二的課程頗多，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爆發(fā)出無限熱情，這熱情不僅僅出于對(duì)大學(xué)新生活的新鮮感，還因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)有趣而特立獨(dú)行的老師。

公選課上，教授馬哲的白玉國(guó)老師是個(gè)常年吃齋的世外高人，不但精通馬克思主義基本原理，而且對(duì)佛教、周易的理解更加獨(dú)到，往往上一秒鐘還在講政治，下一秒已經(jīng)扯到了“三生萬物”，讓人猝不及防，卻又受益匪淺；教授大學(xué)語文的張世宏老師待人接物頗有魏晉風(fēng)骨，講起課來一字一句猶如散文般精妙，加之外形俊逸儒雅，行事灑脫不羈，一學(xué)期的語文課下來，收獲粉絲無數(shù)……這些老師讓我體會(huì)到什么叫大家風(fēng)范。而跳出公選課、專業(yè)課，各種選修課更是千奇百怪——爬樹、潛水、高爾夫……總有一款適合你。

如此過了兩年，來到“廈門大學(xué)”校本部，各種教授奇人愈多，名家名人也時(shí)常在這里進(jìn)行簽售講座，群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。而那時(shí)的我們和“廈大”，也正如席慕蓉詩中所說：就像夏夜里/那些/年輕的星群/驚訝于彼此乍放的光芒/就以為世界是從/這一刻才開始/然后會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的相聚。

想起你們，漫生恍惚的溫馨

佛說，前世的500次回眸，才換來今生的擦肩而過。我想，我前世一定是回眸回到偏頭痛，才能在今生有機(jī)會(huì)遇上這么多妙人。小李子，來自盛產(chǎn)油茶的江西上饒，年齡最小的她率真可愛；寶兒，是福建泉州溫柔體貼的閩南姑娘，小小身軀蘊(yùn)藏著無限能量；其美，來自遙遠(yuǎn)的西藏，敢愛敢恨，頗有俠女做派。緣分讓我們齊聚一間寢室，親密無間地在一起生活了多年。

平日里，我們常常結(jié)伴同行，福建美食千奇百怪，而我們身先士卒，一一體味，我們“4朵金花”更是立志要吃遍廈門。但玩鬧之余，我們對(duì)于學(xué)業(yè)也十分重視?？荚嚻陂g，4人案頭必備紅牛，以備不時(shí)之需；晚上熄燈后，書桌上的充電臺(tái)燈也是復(fù)習(xí)必備。

4人中，最努力者當(dāng)屬寶兒，她是拿著勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的寒門學(xué)子，有著非一般的毅力，往往在我們體力不支一一昏睡過去之后，她依舊挑燈夜戰(zhàn)。我仍舊記得萬籟俱靜之時(shí)，寶兒斜倚窗門、低頭讀書的側(cè)影，月光的清暉輕柔地覆蓋在她身上，整個(gè)世界似乎都變得溫柔了。

因?yàn)槲以趯嬍夷昙o(jì)最長(zhǎng)，寶兒對(duì)我很是依賴。一日，我們行經(jīng)木棉樹下，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的棉絮與木棉的落紅交替出現(xiàn)時(shí)，寶兒突然對(duì)我說：“你知道嗎？木棉的花語是珍惜身邊人，珍惜身邊的幸福。我一直覺得能遇見你們，是自己的最大幸運(yùn)?！?/p>

遇見你們的我，又何嘗不是幸運(yùn)呢？我給了寶兒一個(gè)大大的擁抱，心里甜甜的。

那時(shí)的天空總是很藍(lán)，陽光透明悠長(zhǎng)，一朵朵云彩白白柔柔的，卻飛得好快。就像我們當(dāng)時(shí)的心境，清澈高遠(yuǎn)。

在那難忘的好時(shí)光，“廈大”為我打開了一扇扇未知的大門。每一個(gè)晨光初露的清晨，我心中都有一只白鳥翩然飛起，它的翅膀純白無暇，無知且無畏地飛向所有可能與不可能的際遇。

歲月斜織成一頁頁斑駁的篇章

“廈大”的美，無須贅言，無論是漳州校區(qū)的遺世獨(dú)立，還是校本部的鳥靜花喧，都自成風(fēng)華。校本部如今因?yàn)橛慰吞?，已?jīng)開始限行，校園也從曾經(jīng)的人聲沸騰，回復(fù)到了最初的蟬噪林靜。

每一個(gè)清晨，芙蓉湖邊，晨讀學(xué)子昂揚(yáng)恣意的朗讀，與湖心島上藝術(shù)生們悠揚(yáng)低婉的小提琴聲交織在一起，仿佛一首首古老的樂曲；上弦場(chǎng)上，早起的運(yùn)動(dòng)健兒已經(jīng)開始揮灑汗水，等著這一局定完輸贏就回寢洗漱上課；勤業(yè)食堂前，擠滿了前來買饅頭與花生湯的老人，曾是教授、副教授的他們?nèi)耘f難以忘懷校園這最樸實(shí)的味道。

木棉、鳳凰、茉莉、繡球……交替在校園盛開，氤氳的色澤，如沸的花香，溫暖過我們每一段大學(xué)生涯。校園中的鳳凰花一年兩季，歲月不改地開放，一季新生來，一季老生走。終于，在它又一次翻涌如云霞之時(shí)，我們要離開了。

西村門口流動(dòng)著川流不息的聚會(huì)人群；桌游局上大家玩鬧著，卻又不知是誰發(fā)出不經(jīng)意的嘆息；夜半時(shí)分，窗外再次傳來酒瓶破碎的聲音，又有人因離別紅了眼睛……臨行之際，室友們送我到車站?！霸僖?，保持聯(lián)系啊?！蔽覀兯膫€(gè)人分享著不知何時(shí)才能重現(xiàn)的擁抱。

時(shí)光的河入海流/終于我們分頭走/沒有哪個(gè)港口/是永遠(yuǎn)的停留/腦海之中有一個(gè)鳳凰花開的路口/有我最珍惜的朋友/幾度花開花落/有時(shí)快樂有時(shí)落寞/很欣慰生命某段時(shí)刻/曾一起度過……

隨著時(shí)間的推移，我已遠(yuǎn)離“廈大”千里之外，但我的記憶仍舊固守在那座島上的伊甸園，因?yàn)槲胰松蠲篮玫乃哪陼r(shí)光還遺留在芙蓉湖畔。囊螢園中的歲月之塵，上弦場(chǎng)邊的芒草萋萋，甚至芙蓉樓洗衣房里彌漫的肥皂味……都是我們共同的回憶，終生不會(huì)忘記。

多少次午夜夢(mèng)回，那快樂自由的日子反復(fù)前來，一如海潮反復(fù)撲上荒無一人的沙灘。那些年，那一路，正是我們?nèi)缈椝棋\的青春。

廈門大學(xué)是國(guó)家“雙一流”世界一流大學(xué)建設(shè)高校，國(guó)家“2011計(jì)劃”牽頭高校，國(guó)家“211工程““985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。截至2017年3月，廈門大學(xué)有11個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，擁有5個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、9個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科為：化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。