閆成岳

我家有個(gè)復(fù)讀機(jī)，這個(gè)復(fù)讀機(jī)總是不知疲倦。她不分白天黑夜，總是在我的身邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去。有時(shí)候，我很討厭她，可是有時(shí)又離不開(kāi)她，這樣的一個(gè)復(fù)讀機(jī)已經(jīng)融入了我的生活，并且成為我生活中的一部分。

每天早上的時(shí)候，我根本不用鬧鈴，這個(gè)復(fù)讀機(jī)總是很準(zhǔn)時(shí)地喊道：“起床啦，起床啦......”其實(shí)，在她喊第一遍的時(shí)候，我就已經(jīng)聽(tīng)到了?？墒撬拖裎覜](méi)聽(tīng)到似的，依然不厭其煩地喊著。實(shí)在沒(méi)辦法，我就用被子把頭蒙起來(lái)，在我看來(lái)她的聲音就是噪音，她打擾了我的懶覺(jué)。

本來(lái)就沒(méi)有睡醒，再加上這個(gè)復(fù)讀機(jī)的吵鬧，我的心情很不好?？墒?，我剛坐到飯桌前，這個(gè)復(fù)讀機(jī)又開(kāi)始工作啦?！澳愣喑渣c(diǎn)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)，少吃咸菜，對(duì)身體不好......”我看了她一眼，可是她還不停止，我實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。只能用大口大口地吃飯來(lái)表示抗議?？墒牵业倪@種抗議是無(wú)效的，反而促使她更加變本加厲啦。復(fù)讀機(jī)看到我的表現(xiàn)立刻吼道：“不能這么吃飯，要學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽......”此時(shí)此刻，復(fù)讀機(jī)的音量達(dá)到了極點(diǎn)，仿佛很刺耳，可是我卻不敢說(shuō)什么。

臨上學(xué)之前，這個(gè)復(fù)讀機(jī)又要對(duì)我說(shuō)什么，我立刻搶先說(shuō)道：“我知道了，路上一定要注意安全......”聽(tīng)我這么一說(shuō)，這個(gè)復(fù)讀機(jī)竟然吃驚地笑了起來(lái)。這讓我感到很意外，因?yàn)橐恢币詠?lái)這個(gè)復(fù)讀機(jī)都是沒(méi)有感情的，她始終是冷冰冰的，今天倒是讓我很吃驚。有了這個(gè)經(jīng)歷之后，我就找到了對(duì)付她的敲門(mén)磚。那就是自己把該做的事情做好，這樣她就沒(méi)有機(jī)會(huì)工作了。放學(xué)后，我沒(méi)有去玩，而是立刻去寫(xiě)作業(yè)。我偷偷地觀察這個(gè)復(fù)讀機(jī)，她也正用眼睛盯著我。接下來(lái)，我又向她匯報(bào)今天的學(xué)習(xí)情況，所有的事情我都在她要說(shuō)之前做完了。那一刻，我看到復(fù)讀機(jī)的表情很燦爛，但是卻又有一些失落，因?yàn)樗龥](méi)有發(fā)揮作用?？吹剿臉幼?，我偷偷地笑了。

這就是我家的復(fù)讀機(jī)，與復(fù)讀機(jī)“對(duì)戰(zhàn)”的日子實(shí)在值得記憶。聰明的你知道這個(gè)復(fù)讀機(jī)是什么嗎？恭喜你，答對(duì)了。她就是我的媽媽。你家也有這樣的復(fù)讀機(jī)嗎？我家的這個(gè)復(fù)讀機(jī)非?？蓯?ài)，她是我快樂(lè)的源泉。

[▲][▲][點(diǎn)評(píng)]

這篇文章構(gòu)思巧妙，小作者采用比喻的修辭手法，把媽媽比喻成復(fù)讀機(jī)，很有創(chuàng)意。作者觀察細(xì)致，通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)以及細(xì)節(jié)等描寫(xiě)刻畫(huà)了人物形象。作者選取了幾個(gè)場(chǎng)景，做到了詳略得當(dāng)。結(jié)尾處點(diǎn)明中心，而在開(kāi)頭卻故意沒(méi)有告訴我們答案，設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)了閱讀興趣。

（指導(dǎo)老師：閆濤）