川美大規(guī)模爆發(fā)的奇思妙想與開(kāi)創(chuàng)精神并非偶然,因?yàn)獒j釀出它們的是一片吞吐了70余年藝術(shù)氣象的文化沃土。
川美畢業(yè)展:公眾的藝術(shù)狂歡
可以想象,每年6月四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)和黃桷坪老校區(qū)如期到來(lái)的畢業(yè)藝術(shù)展是多么吸引重慶全城的目光,這所高校內(nèi)舉辦的展會(huì)如今早已脫離了學(xué)校的范疇,成為了一場(chǎng)屬于這座城市的藝術(shù)盛會(huì)。
每年的川美畢業(yè)展都是一場(chǎng)讓人記憶猶新的藝術(shù)朝圣之旅,各種神奇的藝術(shù)作品讓人大開(kāi)眼界。無(wú)論是楊洪近乎偏執(zhí)鑿空數(shù)百塊鵝卵石做成的《卵·石》,還是朱培鋼用木頭做成足以亂真的《鐵皮箱》,抑或是張?jiān)鲈瞿羌试砼輭境芍荒艽嬖趲讉€(gè)小時(shí)的《瞬間永恒》,都讓人過(guò)足眼癮。參加過(guò)畢業(yè)展的某評(píng)委曾說(shuō):“學(xué)生對(duì)材料的敏感性完全超乎了我們的想象,突破了傳統(tǒng)雕塑的觀念,這種勇于創(chuàng)新的精神讓我們大吃一驚。”
《收租院》群雕:川美第一峰
1940年是川美誕生的日子,這一年,在工藝美術(shù)大師李有行先生的推動(dòng)下,四川省藝術(shù)??茖W(xué)校成立。后歷經(jīng)戰(zhàn)亂,幾度合并調(diào)整,終于成立了西南美術(shù)專科學(xué)校,并于1959年正式更名為“四川美術(shù)學(xué)院”。
經(jīng)過(guò)20余年的耕耘摸索,到了上世紀(jì)60年代,四川美術(shù)學(xué)院終于迎來(lái)了自己的第一次高峰——由川美師生創(chuàng)作的大型群雕《收租院》落戶四川大邑的劉文彩莊園。
《收租院》根據(jù)當(dāng)年地主收租情況現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思創(chuàng)作,共塑七組群像:交租、驗(yàn)租、風(fēng)谷、過(guò)斗、算賬、逼租、反抗,以情節(jié)連續(xù)的形式展示出地主剝削農(nóng)民的主要手段──收租的全過(guò)程,共塑造了百余個(gè)真人大小的人物。雕塑家大膽運(yùn)用中國(guó)民間傳統(tǒng)泥塑技巧,生動(dòng)深刻地塑造出眾多不同身份、年齡和個(gè)性的形象,可謂中國(guó)現(xiàn)代雕塑史上的空前創(chuàng)舉。群像與收租環(huán)境渾然一體,收租情節(jié)與人物心理刻畫(huà)驚心動(dòng)魄,作品一經(jīng)推出便轟動(dòng)全國(guó),成為劃時(shí)代的雕塑作品和新現(xiàn)實(shí)主義作品的典范,被稱為“雕塑史上的革命”。
這組脫離西方藝術(shù)影響、展現(xiàn)中國(guó)本土前衛(wèi)創(chuàng)作藝術(shù)的作品,隨即也征服了西方藝術(shù)界,贏得了空前的贊譽(yù)。一時(shí)間,不管是中央美術(shù)學(xué)院、上海美術(shù)學(xué)院還是廣州美術(shù)學(xué)院,各大藝術(shù)強(qiáng)校陸續(xù)派出精兵強(qiáng)將駐扎大邑學(xué)習(xí)技法,交流取經(jīng),而川美的雕塑也在不斷交流中名揚(yáng)天下。
傷痕畫(huà)派:引領(lǐng)時(shí)代的川美現(xiàn)象
“文革”時(shí)期,一味講究“紅光亮”的繪畫(huà)作品統(tǒng)治了畫(huà)壇。上世紀(jì)80年代,隨著國(guó)門(mén)的打開(kāi),很多國(guó)外的現(xiàn)代繪畫(huà)圖書(shū)畫(huà)冊(cè)和展覽開(kāi)始涌入中國(guó)各大藝術(shù)院校的圖書(shū)館,四川美術(shù)學(xué)院的師生們?cè)诮邮車(chē)?guó)外現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)影響的同時(shí),也開(kāi)始對(duì)自己的作品進(jìn)行重新審視、清理和反思。整個(gè)繪畫(huà)界舊有的流派與教條風(fēng)雨飄搖,新生的力量呼之欲出。
此時(shí),四川美術(shù)學(xué)院打響了變革的第一槍。在1980年的全國(guó)青年美展上,四川美術(shù)學(xué)院羅中立的革命性作品《父親》引起了海內(nèi)外巨大的反響,由此,以羅中立為代表的鄉(xiāng)土主義繪畫(huà)登上了中國(guó)藝術(shù)舞臺(tái)。接著,川美天才何多苓的《春風(fēng)已經(jīng)蘇醒》橫空出世,這件作品借用美國(guó)藝術(shù)家懷斯的寫(xiě)實(shí)手法,表達(dá)了中國(guó)農(nóng)民對(duì)春天生活的憧憬。這些新派繪畫(huà)在主題上帶來(lái)了對(duì)歷史的反思和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索,同時(shí)畫(huà)作中西式的新穎油畫(huà)語(yǔ)言展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力,給當(dāng)時(shí)看慣了蘇式現(xiàn)實(shí)主義和樣板戲的中國(guó)大眾帶來(lái)了清新的視覺(jué)沖擊和心靈震撼。
以此為契機(jī),川美的藝術(shù)家們?cè)讵M小的畫(huà)室,在炎熱的天氣里,以畫(huà)筆為媒,肆無(wú)忌憚地傾訴著自己的沖動(dòng)、欲望與憂思,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)藝術(shù)的大時(shí)代。一大批杰出畫(huà)家橫空出世,照亮了當(dāng)時(shí)的整個(gè)中國(guó)畫(huà)壇:程叢林在歐洲蟄伏數(shù)載創(chuàng)作完成《迎親的人們》和《送葬的人們》兩幅巨型油畫(huà);于成群的人物中加入意象性畫(huà)面的間隔,恢宏沉郁,在全國(guó)樹(shù)立起主題性繪畫(huà)表現(xiàn)的標(biāo)桿;張曉剛、葉永青、周春芽等人對(duì)非主題性繪畫(huà)的探求雖在初期不為人重視,卻迅速在后來(lái)的市場(chǎng)中緩釋出他們的芳香。
“卡通一代”:褒貶不一的顛覆力量
“卡通一代”是黃一瀚于 1992年發(fā)起的一場(chǎng)藝術(shù)運(yùn)動(dòng),是向中國(guó)社會(huì)提出的一道社會(huì)命題,成員多為上世紀(jì)70年代、80年代及90年代出生的年輕藝術(shù)家,作品體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、卡通動(dòng)漫文化對(duì)他們的影響。如果說(shuō)廣州美術(shù)學(xué)院是這場(chǎng)卡通革命的搖籃,那么四川美術(shù)學(xué)院就是將這場(chǎng)革命推向高潮的強(qiáng)大引擎。
在廣州美術(shù)學(xué)院首創(chuàng)之后,對(duì)新生事物極度敏感的四川美術(shù)學(xué)院立刻接過(guò)了“卡通一代”的旗幟,高瑀、陳可、韋嘉、熊宇、熊莉鈞、朱海等人開(kāi)始活躍起來(lái),年輕一代的藝術(shù)家從卡通風(fēng)格到新表現(xiàn)風(fēng)格,前者多借用流行圖像,后者多以改造域外畫(huà)家意境為主,藝術(shù)風(fēng)格清新自然、敏感淺顯且不守舊,圖式時(shí)尚化,表現(xiàn)生猛化,既顯示出年輕人的敏銳,也暴露出他們?cè)谟^念上的粗糙。
“卡通一代”新銳化、表面化、急躁化的特點(diǎn)引起了藝術(shù)界的爭(zhēng)議,2005年,中國(guó)藝術(shù)理論界和批評(píng)界掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的關(guān)于“卡通一代”的大論戰(zhàn),“卡通一代”的主將們和四川美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院年輕的藝術(shù)批評(píng)家群體,就“卡通一代”及“新卡通一代”的批評(píng)展開(kāi)了一場(chǎng)大論戰(zhàn),最終以兩不相服告終。
如今,卡通已經(jīng)成為年輕一代藝術(shù)家們無(wú)法繞開(kāi)的圖式,繼80后之后,90后藝術(shù)家們已經(jīng)走向前臺(tái),這場(chǎng)卡通革命是新生還是墮落的爭(zhēng)論仍將如火如荼地持續(xù)下去。
川美大遷徙:終結(jié)還是新生
2004年,四川美術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)了大學(xué)城虎溪校區(qū)建設(shè)計(jì)劃,現(xiàn)在已整體建成,計(jì)劃容納7000名學(xué)生,而黃桷坪老校區(qū)將僅留下成人教育學(xué)院、應(yīng)用美術(shù)學(xué)院和新成立的商業(yè)美術(shù)系。四川美術(shù)學(xué)院的搬遷無(wú)異于一次藝術(shù)群體的大遷徙,遷徙者包括學(xué)院師生6000余人以及美院方圓不足五公里內(nèi)的100余家美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“黃漂”哀嘆著烏托邦的不復(fù)存在,數(shù)千川美師生也對(duì)大學(xué)城的藝術(shù)氛圍頗有微詞。
這似乎是一次釜底抽薪之舉,川美吞吐了70余年的藝術(shù)氣象在此時(shí)留給更多人以疑惑:缺乏黃桷坪支撐的川美是否面臨“空巢”的危險(xiǎn),難以為繼?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,有人痛心疾首,認(rèn)為老川美所在的黃桷坪如同已經(jīng)培養(yǎng)肥沃的土壤,一旦遷走,無(wú)異于把川美連根拔起,川美的精神在搬遷中會(huì)淪陷;有人則認(rèn)為這樣一個(gè)激昂亢奮、追求自由的川美是不怕變化的,因?yàn)樗旧肀闶亲兓脑慈?,他們滿懷期待,期盼新的土壤結(jié)出讓人耳目一新的果實(shí)。
答案究竟如何,也許只有時(shí)間才能回答。
(鳳 子)