郭迎潔

近日來(lái)，一段視頻受到廣泛關(guān)注：某企業(yè)年會(huì)上，多名女性員工跪地互扇耳光，而現(xiàn)場(chǎng)眾人十分淡然，對(duì)此事袖手旁觀?，F(xiàn)場(chǎng)后面的背板上寫(xiě)著“狼性團(tuán)隊(duì)”幾個(gè)大字。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，這是為了打造所謂的“狼性團(tuán)隊(duì)”。然而，在我看來(lái)，這么做違背人性，不利于打造“狼性團(tuán)隊(duì)”。因?yàn)楣沤駨?qiáng)大團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，都離不開(kāi)人性?！颈揪涫侵行恼擖c(diǎn)?！俊颈径伍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引用材料簡(jiǎn)潔，中心明確?！?/p>

“狼性團(tuán)隊(duì)”之建設(shè)離不開(kāi)富有人性之員工?！痉终擖c(diǎn)一?！慨?dāng)今社會(huì)若想取得成功，必定離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)員工的團(tuán)結(jié)合作，而“狼性團(tuán)隊(duì)”恰恰又十分強(qiáng)調(diào)員工的團(tuán)結(jié)合作精神，而富有人性的員工又是這種精神的最好的踐行者，故“狼性團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)是離不開(kāi)人性員工的支持的。只有員工重視尊嚴(yán)，不是任由上司指揮而喪失人性，互相摧殘，才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)力量。所以員工互扇耳光的行為，看似是在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的狼性，實(shí)則違背了人性，傷害了員工的尊嚴(yán)，更是造成員工之間不和諧的潛在因素，反而不利于打造“狼性團(tuán)隊(duì)”，簡(jiǎn)直就是南轅北轍，實(shí)在不可取！【從員工要富有人性，而不是互相摧殘的角度進(jìn)行分析，有理有據(jù)?！?/p>

“狼性團(tuán)隊(duì)”的打造離不開(kāi)富有人性的領(lǐng)導(dǎo)者?！痉终擖c(diǎn)二。】古語(yǔ)有云：千軍易得，一將難求。一位領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是十分重要的，而要想打造“狼性團(tuán)隊(duì)”更是離不開(kāi)一位富有人性的領(lǐng)導(dǎo)者。華為之所以能在國(guó)際社會(huì)中享譽(yù)盛名，成為中國(guó)制造的代名詞，關(guān)鍵在于其領(lǐng)導(dǎo)者富有人性，懂得關(guān)愛(ài)員工，懂得尊重消費(fèi)者，追求團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。而視頻中的那個(gè)美容團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓員工互扇耳光，這種殘忍粗暴的非人性行為是打造不出“狼性團(tuán)隊(duì)”的，其結(jié)果是造成團(tuán)隊(duì)上下互相仇視，人心惶惶。故“狼性團(tuán)隊(duì)”的打造需要富有人性的領(lǐng)導(dǎo)者的助力?！緩闹挥蓄I(lǐng)導(dǎo)者懂得關(guān)愛(ài)員工，才能打造“狼性團(tuán)隊(duì)”的角度進(jìn)行分析。】

“狼性團(tuán)隊(duì)”的建立離不開(kāi)人性化的制度?！痉终擖c(diǎn)三?！恳粋€(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)必定要有科學(xué)的制度，而一個(gè)“狼性團(tuán)隊(duì)”更是要有富有人性的制度，而富有人性的制度不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，還能提升團(tuán)隊(duì)的狼性。與其用互扇耳光的方式來(lái)處罰未完成業(yè)績(jī)的員工，來(lái)打造所謂的“狼性團(tuán)隊(duì)”，倒不如用更人性的制度，讓她們總結(jié)未完成業(yè)績(jī)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再和其他員工進(jìn)行交流分享，共同提升，才能打造“狼性團(tuán)隊(duì)”。【從人性化制度的角度進(jìn)行分析，闡述用人性化制度打造“狼性團(tuán)隊(duì)”的重要性。】

所以，“狼性團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)離不開(kāi)人性的發(fā)揚(yáng)，一個(gè)有著富有人性的員工，富有人性的領(lǐng)導(dǎo)者和富有人性的制度的不違背人性之團(tuán)隊(duì)，方能成為真正的“狼性團(tuán)隊(duì)”?！究偨Y(jié)全文，點(diǎn)題?！?/p>

【作者系湖北省羅田縣駱駝坳中學(xué)高二4班學(xué)生】

升格點(diǎn)評(píng)

高分作文必定是扣題行文的。這里的扣題不僅指的是扣材料，還指扣標(biāo)題。通過(guò)修改，文章緊扣材料從三個(gè)角度分析了“不違背人性，方可育狼性”這一中心，中心突出，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言也顯得簡(jiǎn)潔流暢了。