羅振宇

有一次上課，一位人類(lèi)學(xué)女老師給同學(xué)看她的指甲，問(wèn)好看吧？大家說(shuō)好看。然后，女老師拿出一把指甲刀，把指甲剪下來(lái)，然后又給同學(xué)們看。大家就覺(jué)得這樣做挺惡心的。

老師說(shuō)，指甲長(zhǎng)在我手上，你們覺(jué)得好看，剪下來(lái)你們就覺(jué)得惡心。這說(shuō)明了什么道理？

說(shuō)明我們對(duì)一個(gè)東西的評(píng)價(jià)，并不完全是由這個(gè)東西本身決定的，而是和它的背景條件有關(guān)。我們研究人類(lèi)學(xué)，就要學(xué)會(huì)理解同樣的東西在不同的文化中意味著什么。

你看，經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)，我大學(xué)學(xué)的課程后來(lái)工作都用不上，所以白學(xué)了。其實(shí)不然，所有的學(xué)科，都有它的底層邏輯。連人類(lèi)學(xué)這種冷門(mén)學(xué)科，都會(huì)賦予你看待世界的不同方式。

天下沒(méi)有白學(xué)的知識(shí)，只有我們沒(méi)學(xué)會(huì)的底層邏輯。