作者：潘孜奕

學(xué)校：浙江省瑞安市北外附校

陽光下，一個(gè)喘著粗氣的小影子，正追趕著一個(gè)高大的背影……

兒時(shí)，去上學(xué)的路不遠(yuǎn)，總是爺爺領(lǐng)我前去。早晨的母雞“咯咯咯”的叫，一邊跑著，一邊不時(shí)眺望那身后的雞雛，等待著它們跟上來，煞是溫柔。而爺爺背著我的書包，大步流星地走著，我只得邁著小步子，一步又一步吃力地跟著。晨光很溫柔，但不知為何，我的額頭冒出細(xì)小的汗珠，伴隨著我喘的粗氣，回蕩在通往學(xué)校的小巷子里。

爺爺高大結(jié)實(shí)的背影，總是擋在我前面，并且有意隔開一段距離，我極其不解，一遍又一遍的靠近，直至體力不支，累得坐在地上。而爺爺卻在我每一次靠近時(shí)，加快了步伐，刻意隔開一段距離，伴隨汗珠的滾落，我很生氣，難道您就這么不喜歡我嗎？

爺爺不愛說話，也少與我溝通，見到我總是板著張臉，我離開時(shí)也未曾挽留。他不會(huì)笑，更從未對(duì)我笑過。那時(shí)我總固執(zhí)地認(rèn)為，送我去上學(xué)的那段距離，包含的是爺爺對(duì)我滿滿的敷衍，而我也不再去縮短那距離，不再去追趕，任由他越走越遠(yuǎn)。

多少年過去了，還是爺爺送我上學(xué)，但是他的身影卻不再高大而結(jié)實(shí)了。他的脊背漸漸彎曲，雙鬢有幾絲銀白，步伐越來越慢，沉重地喘氣，回蕩在巷子里。而跟在后面的我卻緊張地屏氣凝神，生怕爺爺有半點(diǎn)閃失，生怕他撐不到這路的盡頭。

可即使是這樣，他仍然保持著那段距離，我鼓足勇氣，再去嘗試，可爺爺且絲毫不服輸?shù)貨_在前頭，哪怕汗水已濕透衣襟。他還是小跑著要擋在我前頭，不允許那距離縮短一分。

我終于忍不住，叫喊了一聲：“爺爺，你要等等我啊！”

“別吵，跟緊我?！睜敔旑^也不回，回了句話。

霎時(shí)，我才明白，那距離包含的不是敷衍，是責(zé)任與愛。爺爺明明都老了，明明早已走不動(dòng)了，明明他早已不必保持那段距離，可他仍要在前面為我開路，他只是很要強(qiáng)，不肯落后。

黃昏下，一個(gè)強(qiáng)健的背影在慢慢地緊跟著一個(gè)蒼老的背影，中間始終保持著那段愛的距離……

點(diǎn)評(píng)：作者抓住童年和長大后的兩個(gè)上學(xué)場景，寫出了爺爺“要強(qiáng)”的深愛。作者將正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合，由個(gè)人的心理變化，由個(gè)人的漸漸感受，襯托出爺爺?shù)男蜗蟆Ｗ髡咚憩F(xiàn)出來的敏感和細(xì)膩，足以打動(dòng)讀者的心靈。