殷海燕

摘 要：思想政治工作對(duì)于國(guó)家的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有重要的保障作用，尤其是在我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升的新形勢(shì)下，深入開展思想政治工作，對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體質(zhì)的構(gòu)建和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展來(lái)說(shuō)更是一條強(qiáng)有力的“生命線”。企業(yè)文化是一種對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的先進(jìn)理念，尤其是在“以人為本、科技為先、人才為重”的現(xiàn)實(shí)情況下，大力開展企業(yè)文化建設(shè)，可以更加有效的促進(jìn)企業(yè)職工的主人翁意識(shí)的發(fā)揮，激發(fā)職工的工作積極性和主動(dòng)性。本文根據(jù)筆者工作實(shí)踐，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治教育的結(jié)合的問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；文化；建設(shè)；思想；政治；教育

1 企業(yè)文化及思政工作內(nèi)涵概述

1）企業(yè)文化內(nèi)涵。企業(yè)文化主要是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心理念，并以此為基礎(chǔ)形成的組織行為，是全體職工共同認(rèn)可的價(jià)值追求及共同遵守的契約。換句話說(shuō)，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展核心理念的外在表達(dá)，它體現(xiàn)了企業(yè)形象，對(duì)于推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施具有重要的意義。

2）思政工作內(nèi)涵。思想政治工作是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的特殊產(chǎn)物，是由我國(guó)社會(huì)性質(zhì)所決定的。開展思政教育工作是貫徹我黨政治文化的重要方針，能夠統(tǒng)一職工思想，提升職工凝聚力，并激發(fā)職工的工作積極性，從而在企業(yè)內(nèi)部形成一股合力，這對(duì)于企業(yè)健康發(fā)展有著重要的作用。通過(guò)思政工作能夠在企業(yè)內(nèi)部引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，產(chǎn)生一種和諧的氛圍，讓企業(yè)內(nèi)部環(huán)境保持穩(wěn)定。另外，通過(guò)有效的思政教育可提升職工整體素養(yǎng)水平，也能夠激發(fā)職工的創(chuàng)新能力與創(chuàng)造力，從而增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

2 企業(yè)文化建設(shè)與思政教育工作結(jié)合現(xiàn)狀

目前來(lái)看，很多企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)及思政教育結(jié)合方面愈來(lái)愈重視，也取得了一定成果。對(duì)于國(guó)有企業(yè)而言，思政教育工作是其日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。國(guó)企黨委以社會(huì)主義建設(shè)理論、方針及相關(guān)政策為導(dǎo)向，引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其融入到企業(yè)文化建設(shè)當(dāng)中。這樣能夠讓企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容更為充實(shí)，層次更加豐富，水平不斷提升，為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，民營(yíng)企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)與思政教育結(jié)合上也做出了一系列調(diào)整。民營(yíng)企業(yè)的根本目標(biāo)在于創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。因此，絕大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)會(huì)將企業(yè)文化重心放在激勵(lì)職工積極性方面，更加注重效益產(chǎn)出。在相關(guān)政策引導(dǎo)下，一些民營(yíng)企業(yè)成立了黨組織，拓寬了思政教育工作渠道，但思政教育與企業(yè)文化建設(shè)粘合度還不夠，存在“此消彼長(zhǎng)”的現(xiàn)象，還需要做出進(jìn)一步探索及改進(jìn)。

3 企業(yè)文化建設(shè)與職工思政教育結(jié)合過(guò)程中存在的問(wèn)題分析

現(xiàn)階段企業(yè)文化建設(shè)與職工思政教育結(jié)合在部分環(huán)節(jié)上也暴露了一定問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1）重視程度有待加強(qiáng)。一方面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工思政教育重視程度不夠，在企業(yè)文化建設(shè)與思政教育方面存在地位不對(duì)等的情況，思政教育往往走形式路線，其作用與價(jià)值并未充分發(fā)揮出來(lái)，導(dǎo)致其無(wú)法與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。還有一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益過(guò)分追求，但對(duì)思政教育以及文化建設(shè)不夠重視，甚至棄之一旁，未能在企業(yè)內(nèi)部形成良好的文化思想氛圍。另一方面，職工對(duì)相關(guān)工作重視程度不夠。多元化的社會(huì)價(jià)值觀會(huì)對(duì)職工思想產(chǎn)生潛移默化的影響，甚至部分職工會(huì)出現(xiàn)“唯利是圖”的想法。由于思政教育及企業(yè)文化建設(shè)手段單一、形式單調(diào)，不能調(diào)動(dòng)職工的積極性，甚至一些職工還會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，不愿意主動(dòng)配合，忽視了思政教育以及企業(yè)文化建設(shè)對(duì)自身塑造的作用。

2）忽視以人為本。在企業(yè)文化建設(shè)及思政教育活動(dòng)開展過(guò)程中，一些企業(yè)往往忽視了職工的主觀能動(dòng)性，過(guò)于強(qiáng)調(diào)形式，只是讓職工執(zhí)行，并未積極引導(dǎo)職工參與到活動(dòng)當(dāng)中。還有一些企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中將重心完全放在精神文化建設(shè)方面，但卻忽視了對(duì)職工的教育及培訓(xùn)，也未能對(duì)職工進(jìn)行有效引導(dǎo)，無(wú)法滿足職工實(shí)際要求，不能做到“以人為本”。

3）缺乏機(jī)制保障。很多企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)及思政教育融合方面尚未形成系統(tǒng)化的機(jī)制。雖然一些企業(yè)已經(jīng)獲得了一定成果及經(jīng)驗(yàn)，但未能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，將其固化為機(jī)制。由于缺乏責(zé)任制度、監(jiān)督機(jī)制約束，相關(guān)工作推進(jìn)步伐有所滯后，這需要引起重視。

4 促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)與職工思政教育結(jié)合的相關(guān)策略

1）突出以人為本。在企業(yè)文化建設(shè)與職工思政教育結(jié)合過(guò)程中，要重視并突出以人為本，這是兩者關(guān)鍵的聯(lián)系點(diǎn)。企業(yè)文化建設(shè)以及思政教育的核心對(duì)象均為“人”，也就是說(shuō)兩者的目標(biāo)是一致的，以人為本也是兩者的剛性要求。無(wú)論是在企業(yè)文化建設(shè)當(dāng)中，還是在職工思政教育活動(dòng)開展過(guò)程中，要以職工最為關(guān)心的問(wèn)題為切入點(diǎn)，根據(jù)職工實(shí)際需求以及時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致策劃，以職工能夠接受、認(rèn)可的方式呈現(xiàn)出來(lái)，充分發(fā)揮職工的積極性與創(chuàng)造性。企業(yè)要積極改善職工工作環(huán)境以及生活條件，盡可能滿足個(gè)人發(fā)展需求。通過(guò)上述方式讓職工將個(gè)人目標(biāo)與本職工作充分銜接起來(lái)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)其積極性。當(dāng)然，在基于職工物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，也不能忽視精神激勵(lì)的作用。企業(yè)要將精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)充分結(jié)合起來(lái)，例如要加大對(duì)職工家屬的關(guān)心，讓職工感受到來(lái)自組織的關(guān)懷。企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中要突出人性化特點(diǎn)，以情感為導(dǎo)向，形成人性化的企業(yè)文化氛圍。思政教育始終要以服務(wù)職工為原則，從價(jià)值追求上引導(dǎo)職工，增強(qiáng)其凝聚力，讓職工在價(jià)值觀念上與組織達(dá)成一致，形成共同目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)職工與組織的同步發(fā)展。

2）創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)中思政教育管理模式。企業(yè)文化建設(shè)與思政教育存在內(nèi)在聯(lián)系，在兩者結(jié)合的過(guò)程中，以職工思想道德建設(shè)為切入點(diǎn)，定期開展思想道德主題活動(dòng)，并將其滲透到企業(yè)文化建設(shè)中，不斷提升職工職業(yè)道德操守。以科學(xué)發(fā)展觀、“中國(guó)夢(mèng)”等先進(jìn)理念為指導(dǎo)，將思政教育當(dāng)中的正面教育作為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)革新，不斷提升職工整體素質(zhì)水平。企業(yè)思政教育要始終立足于實(shí)際，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，讓思政教育“更接地氣”。在相關(guān)工作開展過(guò)程中，教育對(duì)象本身要充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，以積極的行為與態(tài)度來(lái)感染職工，從實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中歸納總結(jié)出應(yīng)當(dāng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)，將內(nèi)在思想外化為真正意義上的行動(dòng)。與此同時(shí)，思政教育與企業(yè)文化建設(shè)要充分利用新媒體工具，例如通過(guò)微博、微信、QQ等軟件開展相關(guān)工作，可組織職工參與線上研討會(huì)，根據(jù)某一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討、分析，引導(dǎo)職工關(guān)注積極向上的言論，及時(shí)職工存在的思想認(rèn)知錯(cuò)誤，并予以引導(dǎo)、糾正，讓職工逐漸形成健康、端正的社會(huì)價(jià)值觀。

3）完善企業(yè)文化建設(shè)及思政教育保障。一方面，在企業(yè)文化建設(shè)與思政教育工作上要加強(qiáng)資金投入力度，保證激勵(lì)機(jī)制的有效性。企業(yè)可提升獎(jiǎng)金、績(jī)效比例，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)職工的積極性與主觀能動(dòng)性，獎(jiǎng)勵(lì)那些在企業(yè)文化建設(shè)以及思政教育工作當(dāng)中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人與團(tuán)體。另一方面，要完善制度保障。首先，要加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，要明確企業(yè)文化建設(shè)及思政教育的主要負(fù)責(zé)人，實(shí)行黨支書記負(fù)責(zé)制。其次，要將企業(yè)文化建設(shè)與思政教育當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)化工作來(lái)做。通過(guò)完善相關(guān)管理機(jī)制，以制度為驅(qū)動(dòng)，將相關(guān)工作落實(shí)到位。同時(shí)，要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，包括文化培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)道德培訓(xùn)等，不斷提升職工綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)其崗位勝任力，為企業(yè)文化建設(shè)及思政教育注入新的活力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，只要在企業(yè)管理工作中，把企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)深度結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，就能夠在更大程度上提升職工的工作積極性，培養(yǎng)職工的工作創(chuàng)造性，提升企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，讓整個(gè)企業(yè)獲得更大的發(fā)展與騰飛。

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