石 卉

(福州外語外貿(mào)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，福建福州350202)

[關(guān)鍵字]視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；影響機(jī)制

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，肩負(fù)著為其提供藝術(shù)創(chuàng)意人才、引導(dǎo)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的重要職能。同時(shí)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)的實(shí)際應(yīng)用提供了平臺(tái)，兩者之間具有密切的聯(lián)系。在當(dāng)下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迎來快速發(fā)展時(shí)機(jī)的情況下，更要關(guān)注視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響，把握好產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。

1 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的影響

1.1 對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一直保持著較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展有密切聯(lián)系。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要表達(dá)載體，直接影響人與人之間的交流實(shí)踐，對(duì)文化活動(dòng)有顯性影響。從當(dāng)下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況來看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行更加注重產(chǎn)業(yè)的盈利性，更愿意在末端形式上進(jìn)行創(chuàng)新，直接以產(chǎn)品和服務(wù)的形式獲取利潤。這在一定程度上導(dǎo)致文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的文化資源缺乏創(chuàng)新利用，存在較為嚴(yán)重的同質(zhì)化現(xiàn)象。由此可見，視覺傳達(dá)藝術(shù)對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有重要影響。我們要更多地從視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性出發(fā)，合理利用文化資源，把握好文化資源的呈現(xiàn)方式及詮釋方法，從而推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展[1]。

1.2 對(duì)人才培養(yǎng)的影響

任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀專業(yè)人才的支撐。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內(nèi)容涉及廣泛，主要圍繞文化資源進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以此達(dá)到宣傳和盈利等目的。雖然目前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)具有一定規(guī)模，但是其人才培養(yǎng)體系還未完全形成。根據(jù)該產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。目前高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)開設(shè)的專業(yè)課程主要包括設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和編排設(shè)計(jì)等，這些都是發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必不可缺的。視覺傳達(dá)藝術(shù)的形式和內(nèi)容也在不斷改變，新的技術(shù)不斷出現(xiàn)，這些都對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有直接影響。高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在建設(shè)和發(fā)展過程中，要更加關(guān)注與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系，借助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的契機(jī)，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)輸送更多優(yōu)質(zhì)人才[2]。

1.3 對(duì)設(shè)計(jì)形式的影響

英國藝術(shù)史學(xué)家布里希在半個(gè)世紀(jì)前預(yù)言：“我們生活的時(shí)代將成為一個(gè)視覺時(shí)代，早晚都要受到圖片的侵襲?！焙茱@然，這一預(yù)言已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。無論是傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)，還是依托新媒體工具的動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)，無時(shí)無刻不圍繞在人們周圍，通過視覺向人們傳遞信息。這代表著視覺文化的崛起，存在于不同媒介中的視覺文化在消費(fèi)型社會(huì)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在媒介、文化資源、消費(fèi)介質(zhì)的相互作用及共同驅(qū)動(dòng)下，一種以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的新文化形態(tài)正在形成。靜態(tài)的平面設(shè)計(jì)作品已經(jīng)無法滿足人們的視覺審美需求，更多三維立體、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)作品成為市場(chǎng)的新寵兒。因此，人們?cè)隗@嘆于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)形式變化的同時(shí)，也要將更多的創(chuàng)新成果應(yīng)用到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中[3]。

2 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的主要特征

2.1 高附加值特點(diǎn)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)具有高附加值特點(diǎn)，這是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)共同作用的結(jié)果。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過不同的方法和技術(shù)對(duì)文化資源進(jìn)行加工利用，達(dá)到文化宣傳和獲利目的。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)則是對(duì)文化資源加工的一種具體方法，通過應(yīng)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的藝術(shù)原理以及各種操作工具，可以將原本平淡無奇的文化內(nèi)容以一種別樣的方式展現(xiàn)在人們面前。在此過程中，文化資源的內(nèi)涵被充分挖掘出來，使傳統(tǒng)文化、地域文化的特點(diǎn)更加突出，讓人們?cè)谟^賞時(shí)產(chǎn)生一種文化認(rèn)同感。在此情況下，文化產(chǎn)品和服務(wù)的附加值能夠得到顯著提升[4]。

2.2 高知識(shí)性特點(diǎn)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有較高的知識(shí)和技術(shù)含量，因此對(duì)高水平人才有較大的需求量，人才培養(yǎng)對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性逐漸受到關(guān)注。目前，在高校開設(shè)的專業(yè)課程中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)系較為密切的專業(yè)之一，但是其人才培養(yǎng)并不是以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才需求為目標(biāo)的，兩者之間存在一定的需求錯(cuò)位問題，因此需要對(duì)高校專業(yè)課程設(shè)計(jì)加以調(diào)整和完善。這種高知識(shí)性特點(diǎn)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要區(qū)別[5]。

2.3 高集群性特點(diǎn)

在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，文化創(chuàng)意借由產(chǎn)業(yè)化發(fā)展途徑，成為一種全面參與的文化創(chuàng)意行為。目前在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中已經(jīng)形成了一種集群現(xiàn)象，不單單是文化創(chuàng)意企業(yè)的地理集群，也包括文化資源和設(shè)計(jì)藝術(shù)的集群。在集群效應(yīng)下，通過集思廣益和思想碰撞，可以加快新創(chuàng)意、新技術(shù)的產(chǎn)生。目前與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的影視媒體、音樂出版、視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)等都越來越注重文化產(chǎn)品和數(shù)字新媒體的結(jié)合。這一過程也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的集聚，各地文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園不斷涌現(xiàn)，奠定了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好局面[6]。

3 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展對(duì)策

3.1 立足文化，豐富創(chuàng)意

丹尼爾·貝爾在《資本主義文化與矛盾》中曾提到，當(dāng)代文化正在轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X文化，而不是印刷文化。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)的應(yīng)用早已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的應(yīng)用范疇。比如廣西文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推出的《印象劉三姐》，是地方傳統(tǒng)歌劇《劉三姐》與現(xiàn)代舞臺(tái)視覺設(shè)計(jì)藝術(shù)的結(jié)合，從2004年公演至今，經(jīng)久不衰，是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的成功應(yīng)用案例。新興產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中，總會(huì)遇到各種各樣的問題，現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)往往需要經(jīng)過無數(shù)次選擇才能找到正確的發(fā)展方向。但是對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而言，文化是所有企業(yè)共同的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)意則關(guān)系著企業(yè)能夠走多遠(yuǎn)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的專業(yè)支撐和增值手段，在與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融入的過程中必須把握好這兩個(gè)要點(diǎn)，才能充分發(fā)揮出視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的作用。而且，從承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任來看，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要以繼承和傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，通過多種視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)形式對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行演繹和呈現(xiàn)，使更多的人了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3.2 媒介轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新技術(shù)

如何通過視覺元素向人們傳遞信息，是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要研究的重點(diǎn)問題。在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，幾乎所有媒體都在向網(wǎng)絡(luò)媒介形式轉(zhuǎn)換。人們已經(jīng)習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)中獲取信息，這主要是由網(wǎng)絡(luò)的開放性、即時(shí)性和交互性決定的。目前互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展，形成更具有發(fā)展?jié)摿Φ幕ヂ?lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)鏈條。在媒介轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的過程中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的技能應(yīng)用也必將發(fā)生改變。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的融入度不斷增加，通過構(gòu)建視覺主導(dǎo)的文化語境，讓文化傳承和文化展現(xiàn)擁有新的方式。

首先，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)媒介轉(zhuǎn)換的過程中，其語言形態(tài)已經(jīng)突破二維空間限制，融入網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和工具上創(chuàng)作文化創(chuàng)意產(chǎn)品。其次，在以視覺為主導(dǎo)的文化情境中，文化產(chǎn)業(yè)與影視娛樂、游戲產(chǎn)業(yè)等的融合會(huì)擴(kuò)大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)范疇，不斷為其尋找新的盈利空間。比如一款韓國Hyundai Digital公司開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)賽車游戲打破了傳統(tǒng)視覺形態(tài)的束縛，在設(shè)計(jì)時(shí)通過引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，盡可能真實(shí)地還原賽車場(chǎng)景。細(xì)心的玩家可以發(fā)現(xiàn)，在賽場(chǎng)路邊的廣告牌上能夠清楚地看到“真露清酒400CT”“烏冬面800CT”等廣告語。將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與游戲產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用新的媒介設(shè)計(jì)視覺畫面，可以獲得意想不到的視覺傳達(dá)效果。因此，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，應(yīng)積極關(guān)注媒介轉(zhuǎn)換，不斷創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)，幫助文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開拓發(fā)展領(lǐng)域。

3.3 突出特點(diǎn)，體現(xiàn)價(jià)值

針對(duì)當(dāng)下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)存在的同質(zhì)化現(xiàn)象，在產(chǎn)業(yè)運(yùn)行過程中必須真正做到創(chuàng)意、創(chuàng)新，體現(xiàn)出文化創(chuàng)意的特點(diǎn)，提高其附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。除了與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展外，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也與現(xiàn)代城市建設(shè)具有密切的相關(guān)性。各地文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能夠在很大程度上突出城市特點(diǎn)，構(gòu)建鮮明的城市形象，從而增加城市吸引力，帶動(dòng)招商投資等活動(dòng)。在人口快速增長的情況下，目前城市土地資源十分緊張，而且老舊城區(qū)配套設(shè)施水平已經(jīng)無法滿足城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人們實(shí)際生活的需求。依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為城市發(fā)展注入活力，是當(dāng)下城市建設(shè)改造的可行路徑。

在城市形象設(shè)計(jì)、品牌產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)更多地融入地域文化元素，使其獨(dú)樹一幟。以往的城市形象和城市品牌設(shè)計(jì)，多采用平面設(shè)計(jì)方法，導(dǎo)致其視覺傳達(dá)效果較為呆板，不能反映出智慧城市、生態(tài)城市的特點(diǎn)。許多歷史文化名城本身擁有豐富的歷史文化底蘊(yùn)，可利用的文化資源較多，但是單一的設(shè)計(jì)形式導(dǎo)致其特點(diǎn)不夠突出。因此，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)更加深入地挖掘城市歷史文化內(nèi)涵，通過創(chuàng)意性設(shè)計(jì)提升視覺傳達(dá)效果。許多城市的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)貥?biāo)簽，比如浙江的橫店影視城、香港數(shù)碼港等。通過做好設(shè)計(jì)宣傳，發(fā)揮這些文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的作用，不僅能夠提升城市知名度，還可以帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3.4 合理規(guī)劃，儲(chǔ)備人才

在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展過程中，需要做好長期規(guī)劃，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要培養(yǎng)專業(yè)人才，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做好儲(chǔ)備,這是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的必然發(fā)展方向。將教學(xué)與市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向培養(yǎng)人才，能夠讓學(xué)生獲得更好的專業(yè)發(fā)展。因此，應(yīng)加深視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在人才培養(yǎng)方面的合作，通過構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體教學(xué)體系，提前讓學(xué)生接觸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實(shí)際運(yùn)行方式，明確未來的發(fā)展方向。此外，還要發(fā)揮高?？茖W(xué)研究、藝術(shù)孵化的作用，加強(qiáng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論研究工作，針對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的實(shí)際問題加快理論創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)只有始終保持人才優(yōu)勢(shì)和知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，才能不斷提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4 結(jié)語

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中能夠產(chǎn)生多方面影響?；诖?，制定文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)新型人才，創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法，可以為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供推動(dòng)力。同時(shí)，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中融入地域文化、網(wǎng)絡(luò)文化元素等也能夠提升文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的附加值。