馮景山

（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧興城125105）

共青團(tuán)組織是黨的助手，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，在為黨教育好青年的工作中，承載著光榮使命和重要責(zé)任。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度關(guān)注青年的成長(zhǎng)與發(fā)展，十分重視共青團(tuán)的工作，親自指導(dǎo)部署了共青團(tuán)的各項(xiàng)改革，落實(shí)了青年發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)青年工作提出了一系列新要求、新期望[1]，形成了習(xí)近平青年工作思想，在如何培養(yǎng)青年等一系列重大理論和實(shí)際問題上，做出了深刻回答，把我們黨對(duì)青年工作的認(rèn)識(shí)和重視程度提升到歷史新高度。同時(shí)，在新形勢(shì)下，也為做好黨的青年工作和高校青年思想政治教育工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循[2]。高職院校共青團(tuán)組織應(yīng)不斷提高自身認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記和黨中央的重要指示和要求，圍繞當(dāng)前大局、明確目的、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，在大學(xué)生思想政治教育工作中，充分發(fā)揮生力軍作用[3]。

1 高職院校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性

1.1 團(tuán)學(xué)組織的制度設(shè)計(jì)是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容

在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，隨著共青團(tuán)改革大局不斷有序的推進(jìn)，高職院校共青團(tuán)也不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)各項(xiàng)工作和建設(shè)，進(jìn)一步健全自身基層組織制度，逐步形成了高職院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織工作格局，即在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以團(tuán)委為團(tuán)學(xué)組織的中心和樞紐，以學(xué)生會(huì)組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主要學(xué)生組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。這一制度設(shè)計(jì)，符合黨中央對(duì)青年學(xué)生工作的重要指示和基本要求，也是中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容，增強(qiáng)了高職院校共青團(tuán)的吸引力和凝聚力，在實(shí)踐教育中發(fā)揮了重要作用。

1.2 思想政治工作是高職院校共青團(tuán)的本職主業(yè)

按照黨中央要求，共青團(tuán)組織要牢牢把握新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，在中國特色社會(huì)主義道路上，不斷堅(jiān)定廣大青年實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的理想信念[4]。按照黨的要求，緊緊圍繞高校中心工作，圍繞服務(wù)高等教育發(fā)展大局，高職院校共青團(tuán)為把廣大青年培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，堅(jiān)定不移地將做好思想政治工作作為自身的本職主業(yè)。在團(tuán)的基礎(chǔ)工作、校園文化活動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等大型活動(dòng)中，注重學(xué)生思想政治教育，確保共青團(tuán)的所有團(tuán)學(xué)工作始終有思想政治工作貫穿其中，全力以赴落實(shí)立德樹人。

1.3 高職院校團(tuán)學(xué)組織在“大思政”格局中不可或缺

高職院校的思想政治工作關(guān)系到培養(yǎng)人各方面的根本問題。在“大思政”新形勢(shì)下，高職院校共青團(tuán)能夠圍繞學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)自身定位，積極配合思政課教師及教育教學(xué)相關(guān)部門，不斷投身于服務(wù)教育教學(xué)工作，在教育培養(yǎng)人的過程中，充分發(fā)揮輔助作用，從這方面講，高職院校共青團(tuán)是戰(zhàn)略配合者。但是，高職院校共青團(tuán)擁有著廣闊的課外與網(wǎng)絡(luò)空間，能夠以組織的形式為學(xué)生提供歸屬和成長(zhǎng)空間，為學(xué)生提供自我教育、自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生擁有著廣闊的育人環(huán)境，從這方面講，高職院校共青團(tuán)是促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)的主角。因此，在“大思政”格局中，高職院校共青團(tuán)發(fā)揮著不可或缺的重要作用。

2 目前高職院校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育工作中面臨的問題

隨著高校共青團(tuán)改革的不斷推進(jìn)，按照黨中央統(tǒng)一指導(dǎo)和共青團(tuán)改革要求，高職院校共青團(tuán)組織積極響應(yīng)新的時(shí)代要求，秉承“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的四維工作格局，堅(jiān)持立德樹人，不斷完善高職院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”的團(tuán)學(xué)組織格局，注重學(xué)生思想政治教育，切實(shí)積極發(fā)揮共青團(tuán)思想引領(lǐng)作用，但也存在一些不容忽視的問題。

2.1 思想內(nèi)涵不夠豐富

高職院校共青團(tuán)在基礎(chǔ)工作、校園文化活動(dòng)、青年志愿服務(wù)以及社會(huì)實(shí)踐等方面活動(dòng)，開展得豐富多彩，但是在開展活動(dòng)過程中有時(shí)缺乏思想內(nèi)涵，很難對(duì)學(xué)生的思想和價(jià)值形成深刻的烙印。例如，共青團(tuán)組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，但活動(dòng)收尾后就結(jié)束了，沒有升華到思想引導(dǎo)，這不是服務(wù)青年、教育學(xué)生的完整路徑。共青團(tuán)組織無論是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，還是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，歸根到底是要通過服務(wù)讓學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤行，對(duì)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)中國特色社會(huì)主義制度有正確的認(rèn)識(shí)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，擁護(hù)我們黨所走的道路，這是最終的目的。

2.2 第二課堂與思政課第一課堂結(jié)合不夠密切

一直以來，在青年學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、“三下鄉(xiāng)”等方面，高職院校共青團(tuán)積極開展工作，最終形成了高職院校共青團(tuán)的“第二課堂”，第二課堂在高職院校思想政治工作中發(fā)揮了不可替代的作用。同時(shí)，高職院校共青團(tuán)積極借鑒教育教學(xué)部門第一課堂的方法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，建立健全了高職院校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度。高職院校共青團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)生通過第二課堂積極參與客觀實(shí)踐，教育引導(dǎo)大學(xué)生努力構(gòu)建好自己的主觀世界。但是在配合高職院校思政課第一課堂方面，缺乏主動(dòng)性，與第一課堂結(jié)合不密切，沒有充分發(fā)揮第二課堂的重要補(bǔ)充和支撐作用。

2.3 網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的部分，是大學(xué)生獲取信息的重要來源地，同時(shí)也是大學(xué)生的重要思想集散地，深刻影響著他們的思維方式及日常生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往，從某種程度上講，掌握了互聯(lián)網(wǎng)就掌握了學(xué)生，脫離了互聯(lián)網(wǎng)就脫離了學(xué)生[5]。高職院校共青團(tuán)也深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，同時(shí)也加快了網(wǎng)絡(luò)新媒體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，但是網(wǎng)上教育模式相對(duì)教條，很多采用填鴨式、宏大敘事的說教模式，網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3 高職院校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的生力軍作用

為貫徹落實(shí)高校思想政治工作會(huì)議精神，按照共青團(tuán)改革規(guī)劃，高職院校共青團(tuán)既要應(yīng)時(shí)代要求，不斷適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的新環(huán)境，又要堅(jiān)持以人為本，不斷適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的新特征。在落實(shí)共青團(tuán)的各項(xiàng)工作中，做到順勢(shì)而為，通過更新發(fā)展理念和創(chuàng)新實(shí)踐行動(dòng)，不斷增強(qiáng)高職院校共青團(tuán)在思想政治工作中的實(shí)效性，不斷發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的生力軍作用。

3.1 發(fā)揮組織思想引領(lǐng)作用

共青團(tuán)組織是黨聯(lián)系廣大共青團(tuán)員的橋梁，是黨的助手和后備軍，具有較強(qiáng)的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，在組織開展豐富多彩的校園活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮其組織作用，進(jìn)一步深化思想引領(lǐng)。以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為例，學(xué)院基層共青團(tuán)組織堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，站在理想信念制高點(diǎn)，在開展迎“五四”、慶“七一”等活動(dòng)過程中，為避免出現(xiàn)活動(dòng)形式化，收尾時(shí)都要有活動(dòng)學(xué)習(xí)研討、分享交流會(huì)，通過學(xué)習(xí)研討、交流，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的目的和意義，使學(xué)生通過活動(dòng)真正受到教育和啟發(fā)，形成服務(wù)青年、教育學(xué)生的完整路徑。

3.2 緊密結(jié)合第一課堂與第二課堂協(xié)同育人機(jī)制

高職院校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度的實(shí)行和推進(jìn)，是落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“要重視和加強(qiáng)第二課堂建設(shè)”的要求，同時(shí)也是貫徹落實(shí)共青團(tuán)十八大精神的必然舉措。高職院校共青團(tuán)組織在配合高職院校思政課第一課堂方面，要因時(shí)而進(jìn)、積極主動(dòng)，緊密結(jié)合第一課堂與第二課堂協(xié)同育人機(jī)制，更好地引導(dǎo)大學(xué)生通過積極參與客觀實(shí)踐構(gòu)建好自己的主觀世界。以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為例，學(xué)院深入宣傳學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，基層共青團(tuán)組織就成了大學(xué)生“講習(xí)所”；學(xué)院倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，基層共青團(tuán)組織就創(chuàng)建了大學(xué)生“創(chuàng)客空間”社團(tuán)。通過各種形式的積極主動(dòng)嵌入，密切配合第一課堂，不斷加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、素質(zhì)提升、實(shí)踐鍛煉，充分發(fā)揮第二課堂的重要補(bǔ)充和支撐作用。3.3發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化育人功能

互聯(lián)網(wǎng)極大豐富了大學(xué)生的文化生活，深受大學(xué)生喜愛。對(duì)于高職院校共青團(tuán)來說，如何借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)不斷宣傳新觀念、新思想，弘揚(yáng)正能量，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生思想政治教育中的育人作用，是高職院校共青團(tuán)的一項(xiàng)重要工作。因此，高職院校共青團(tuán)要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)建設(shè)，依托屬于高職院校自己的“網(wǎng)上共青團(tuán)”，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育與引領(lǐng)，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體，使思想政治教育工作有新意、有創(chuàng)意、有收益[6]。以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為例，學(xué)院共青團(tuán)組織運(yùn)用新媒體、新技術(shù)使工作活起來，著力打造共青團(tuán)組織思想引導(dǎo)的新載體、服務(wù)青年的新平臺(tái)，探索運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的話語體系，開發(fā)青年之聲、青年空間、青年生活等為代表的系列品牌欄目，深受青年學(xué)生喜愛，既會(huì)“鍵對(duì)鍵”，又能“面對(duì)面”，努力將網(wǎng)上網(wǎng)下的思想工作有機(jī)結(jié)合。

“育才造士，為國之本”，高職院校共青團(tuán)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年學(xué)生的群眾組織，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮組織作用。在共青團(tuán)的各項(xiàng)工作中，進(jìn)一步深化思想引領(lǐng)，積極主動(dòng)嵌入，緊密結(jié)合第一課堂與第二課堂協(xié)同育人機(jī)制，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化育人功能，堅(jiān)持立德樹人，不斷順應(yīng)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，緊緊圍繞培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高職院校共青團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中的重要作用。