曉林

屢教不改的虐待狂

他是一個(gè)5歲男孩，名叫寶寶。他長著圓圓的臉、大大的眼睛、翹翹的鼻子，是個(gè)人見人愛的小帥哥，但在他的爸爸盧先生看來，寶寶簡直是一個(gè)殺氣騰騰的大魔頭。

“我沒有冤枉他，我干嗎要冤枉一個(gè)5歲的孩子？”盧先生沒好氣地說，“去年暑假，我見小區(qū)門口有賣雞仔的，滿滿一籮筐，毛茸茸的，非常可愛，忍不住買了兩只。本來是想讓寶寶長長見識(shí)，知道雞蛋孵出的小雞是什么樣子，沒想到兩天就被他折磨死了?！?/p>

“折磨？”我狐疑地問。

盧先生苦笑著說：“趁家里沒人的時(shí)候，寶寶把小雞從鞋盒里抓出來，放它們?cè)诳蛷d里隨便跑，他手里端著手柄，遙控玩具賽車在后面追。您想啊，小雞能跑多快，又有多強(qiáng)的耐力，不到一個(gè)下午就被撞斷了腿，第二天就雙雙斃命。您說這孩子是不是個(gè)虐待狂？”

“您可能多慮了?！蔽艺f，“以寶寶的年齡，還不十分理解生命的意義，在他看來，小雞和玩具沒有什么不同。如果您發(fā)現(xiàn)他把變形金剛大卸八塊，一定不會(huì)罵他是虐待狂。所以，對(duì)一個(gè)4歲孩子進(jìn)行道德攻擊，恐怕不合適。”

盧先生不慌不忙地說：“兩只小雞死去的第二天，我又買了兩只回家，把寶寶叫到面前，認(rèn)真地給他上了一堂關(guān)于生命的啟蒙課。都快把我自己感動(dòng)哭了，寶寶也很懂事地表示要照顧好兩只小雞，還給兩只小雞分別取了名字：萌萌和嗒嗒?？墒堑诙?，兩只小雞又夭折了?！?/p>

我吃了一驚，問：“還是被玩具賽車撞死的？”

盧先生用恐懼的眼神盯住我，緩緩搖頭，小聲說：“他用他胖胖的小手攥住一只小雞，然后慢慢伸到金魚缸里，感受小雞在水中的掙扎。大約兩分鐘后，他把手拿出來，看小雞是否還活著。還用看嗎？肯定斷氣了！然后，他抓起第二只小雞……”

“您親眼看到的嗎？”我打斷他的描述，“該不會(huì)是您想象出來的吧？”

“我家安裝了監(jiān)控錄像，明天我?guī)б曨l來給您看。”盧先生言之鑿鑿。

“或許，”我忽然感覺自己是寶寶的辯護(hù)律師，“孩子僅僅是在做實(shí)驗(yàn)?！?/p>

“當(dāng)然，虐殺四只小雞不能被稱作虐待狂?！北R先生略帶譏諷地說，“今年春天，寶寶過生日的時(shí)候，舅舅送他一只剛滿月的小花貓，說是要用這只貓培養(yǎng)寶寶的愛心。當(dāng)天晚上，小貓的耳朵就被寶寶剪掉了一只，用我的園藝剪。小貓的慘叫聲驚動(dòng)了樓上樓下的鄰居，滿屋的血跡我擦了一個(gè)星期都沒擦干凈?，F(xiàn)在您相信了吧，這熊孩子是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的虐待狂！再不治療，將來一定是個(gè)殺人犯！”

我問：“虐待小動(dòng)物的時(shí)候，寶寶是什么表情？他說過什么話沒有？”

盧先生說：“得意啊！得意得不得了！嘴里還念叨著：‘就你？小樣！敢跟我作對(duì)？‘現(xiàn)在知道我的厲害了吧！諸如此類故作彪悍的話。事后我批評(píng)他，他滿不在乎，看我要打他，他就找媽媽和姥姥尋求庇護(hù)。”

我問：“您經(jīng)常打他嗎？”

盧先生突然大聲反問：“這樣的熊孩子不打行嗎？我現(xiàn)在不收拾他，等他長大了肯定要被警察收拾！”

我說：“可是，打管用嗎？”

“要是有用，我還會(huì)來找您嗎？”盧先生像泄了氣的皮球似的，“昨天，我?guī)殞毴ノ业拇髮W(xué)老師家里做客。我陪老師在書房喝茶，寶寶跟老師的孫女在客廳里玩樂高玩具。突然，我聽到小狗的慘叫聲，接著是老師孫女的尖叫聲。我想，壞了，準(zhǔn)出事了！跑出去一看，天吶！老師家的泰迪犬尾巴著火了，正疼得在屋里拼命亂躥，沙發(fā)上的絲巾和窗簾也被引燃了一角！好不容易把火撲滅，小狗已被嚴(yán)重?zé)齻?。老師家的保姆告訴我，她親眼看見寶寶用打火機(jī)點(diǎn)著了小狗的尾巴。老師氣壞了，馬上下了逐客令。當(dāng)時(shí)，我真想掐死這個(gè)逆子！回到家，痛定思痛，感覺寶寶這孩子一定是心理出現(xiàn)了問題，這事一天都不能拖了，必須馬上解決，所以今天一大早就來找您了?！?/p>

他的暴力從哪里來

盧先生講述兒子的暴行時(shí)，目光中隱隱閃爍著焦慮和痛苦的淚光。最后，他嘴角微微抽搐著問我：“請(qǐng)問醫(yī)生，寶寶這孩子是不是患上了心理疾病？”

我說：“從心理學(xué)的角度來說，虐待動(dòng)物是心理障礙的行為表現(xiàn)，出現(xiàn)這種行為的原因有多種可能，有的是因?yàn)楹⒆尤鄙賽?，有的孩子是為了發(fā)泄，還有孩子這樣做是為了突顯自己的強(qiáng)大，掩蓋脆弱，等等?！?/p>

盧先生松開繃緊的肩膀，擺出洗耳恭聽的架勢(shì)，說：“好，那您就說全面一點(diǎn)，把各種可能都考慮到，看看問題出在哪里?！?/p>

我告訴他，兒童頻繁虐待小動(dòng)物，或以虐待小動(dòng)物為樂，主要有以下四種心理原因：

第一，心理發(fā)展退化。我們的祖先，從猿類進(jìn)化到智人，學(xué)會(huì)了使用武器打獵，打獵就是對(duì)其他動(dòng)物的捕捉和殺害，當(dāng)然這是一種原始性和生存的本能。隨著進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展，打獵心理傾向并沒有因?yàn)樯鐣?huì)供給的充足而完全消失，只是暫時(shí)被壓抑，當(dāng)我們的心理發(fā)展受阻的時(shí)候（受阻的原因可能是挫折，或者是生活環(huán)境的劇烈變化），心理就會(huì)固化或者倒退，出現(xiàn)返祖行為，即本我急速發(fā)展，用單一的追求快感來治療心理創(chuàng)傷。

第二，自我心理強(qiáng)化。大量的心理學(xué)案例顯示，在家庭、社會(huì)生活中，當(dāng)個(gè)體因不被重視而缺乏存在感，或被質(zhì)疑某方面能力，就有可能做出非常規(guī)的行為來吸引別人的注意，以證明自己是有能力的。虐待動(dòng)物便是這種非正常行為。有的成年人虐殺小動(dòng)物，并通過社交媒體直播給人看，就是出于這種心理。兒童也會(huì)出于同樣的目的虐待小動(dòng)物，因?yàn)閮和侨跽?，更需要這種自我心理強(qiáng)化。

第三，宣泄負(fù)面情緒。由于遭遇挫折，或者生活環(huán)境劇烈變化，人會(huì)有負(fù)面情緒，如果負(fù)面情緒得不到有效釋放，就有可能引發(fā)暴力行為。但是由于種種原因，個(gè)體不能把負(fù)面情緒向引發(fā)負(fù)面情緒的事物宣泄，就會(huì)下意識(shí)地尋找替罪羊，也就是轉(zhuǎn)移宣泄目標(biāo)。替罪羊一般會(huì)選擇比自己弱小的事物，而小動(dòng)物符合這個(gè)條件，施暴者可以肆意攻擊，把負(fù)面情緒宣泄到極致。

第四，缺少家庭關(guān)愛。兒童虐待小動(dòng)物，最常見的原因是得不到足夠的家庭關(guān)愛。但是兒童渴望得到父母的關(guān)愛，為了引起父母的關(guān)注，不管這種關(guān)注是什么性質(zhì)的，責(zé)備也好，維護(hù)也罷，孩子都會(huì)做出出格的事來吸引注意。關(guān)愛缺失情況越嚴(yán)重，出格行為的程度也就越深。

盧先生邊聽邊思索，最后問：“小孩子也有負(fù)面情緒嗎？如果他受了委屈，真的會(huì)在小動(dòng)物身上尋找心理平衡嗎？”

我回答：“剛出生的嬰兒也有負(fù)面情緒，何況5歲的孩子！當(dāng)孩子心中有了委屈、憤怒等負(fù)面情緒，如果他能向父母表達(dá)，是比較健康的表現(xiàn)，但有些父母過度強(qiáng)勢(shì)，孩子不敢表達(dá)，于是便會(huì)向比自己弱小的人或物表達(dá)。所以，當(dāng)我們看到孩子在折磨動(dòng)物時(shí)，可以想象這個(gè)孩子曾經(jīng)被人折磨過，這種折磨可以是肉體上的，也可以是精神上的，比如忽略他的意愿和感受?！?/p>

盧先生臉紅了，表情也不自在起來。他告訴我，寶寶出生剛過百天就被送到奶奶家寄養(yǎng)，每年只有春節(jié)的時(shí)候才能見到爸爸媽媽，直到3歲時(shí)才回到爸媽身邊?！皠倎砩虾５臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這孩子身上有許多鄉(xiāng)下人的毛病，比如不會(huì)說普通話、隨地吐痰、隨地大小便，連抽水馬桶都不會(huì)用，于是突擊教他。”盧先生回憶道，“突擊嘛，難免態(tài)度生硬些，這小子就跟我頂牛，小屁股上沒少挨我的巴掌?；蛟S，他就是在那個(gè)時(shí)候積攢了一些負(fù)面情緒吧?！?/p>

我說：“心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，虐待行為有明顯的家庭傳承現(xiàn)象，這反映了一種認(rèn)同的心理機(jī)制。比如，一個(gè)從小被父親虐待的孩子，長大后會(huì)以同樣的方式虐待自己的孩子，曾經(jīng)弱小的被虐待者，會(huì)以成為施虐者的方式（一種認(rèn)同的機(jī)制）變成強(qiáng)者。如果孩子等不及，拿小動(dòng)物試試身手就沒什么難理解的了?！?/p>

盧先生問：“寶寶這么小就虐待小動(dòng)物，會(huì)不會(huì)影響他以后的心智健全？”

我說：“兒童虐待小動(dòng)物如果成癖，又得不到及時(shí)矯治，他在成長過程中就會(huì)缺失許多社會(huì)因素，比如同情、責(zé)任、羞恥感等，會(huì)形成冷酷、冷漠的性格，很容易發(fā)展成反社會(huì)人格障礙。這種因童年虐待行為形成的固有模式，投射到社會(huì)中，會(huì)變成對(duì)社會(huì)規(guī)則以及法律的蔑視。更嚴(yán)重的，隨著虐待小動(dòng)物行為的增多，施暴者遇到不可宣泄的情緒時(shí)，會(huì)不滿足于虐待小型的、不會(huì)反抗的小動(dòng)物，而將暴力指向人。犯罪心理學(xué)研究顯示，半數(shù)以上的殺人犯在童年有過虐待小動(dòng)物的經(jīng)歷?！?/p>

惻隱之心人皆有之

盧先生問：“寶寶雖然只有5歲，但他虐待動(dòng)物好像已經(jīng)成癮，現(xiàn)在進(jìn)行矯治還來得及嗎？”

我說：“孟子曰：‘惻隱之心，人皆有之。現(xiàn)代心理學(xué)研究得出了相同的結(jié)論：每個(gè)人都有向善之心。所以，永遠(yuǎn)不要說來不及之類的話，治療虐待心理障礙，什么時(shí)候都不晚，不過越早越好。”

盧先生一拍大腿：“那就從明天開始吧，我把寶寶帶來交給您?！?/p>

“不。”我笑道，“我負(fù)責(zé)治療您，您負(fù)責(zé)治療寶寶?！?/p>

盧先生問：“那什么時(shí)候開始治療我？”

我說：“治療已經(jīng)結(jié)束了！您已經(jīng)找到了寶寶虐待小動(dòng)物的心理原因，也知道這是一種行為障礙，對(duì)他的成長有重大危害。不是嗎？”

“可是，我該怎樣治療寶寶呢？”盧先生一臉迷茫。

我給盧先生制訂了詳細(xì)的治療方案，主要有以下內(nèi)容：

1.凈化環(huán)境。兒童的模仿能力特別強(qiáng)，又缺乏判斷是非的能力，只要身邊有虐待小動(dòng)物的榜樣，就有可能模仿，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣?！耙獛椭鷮殞毟牡襞按?dòng)物的惡習(xí)，您和妻子要給他做出好榜樣，對(duì)小動(dòng)物充滿愛心，一起觀看善待小動(dòng)物的影視作品，同時(shí)盡量避免讓寶寶觀看有暴力鏡頭的影視節(jié)目?！蔽姨嵝训?。

2.緩解壓力。兒童虐待小動(dòng)物，極有可能是內(nèi)心壓力所致?！霸斐尚睦韷毫Φ脑虿粌H是學(xué)業(yè)競(jìng)爭，還有同伴關(guān)系不睦、父母爭吵等?！蔽医忉尩溃耙虼?，建議您密切關(guān)注寶寶的心理狀況，發(fā)現(xiàn)他有負(fù)面情緒要及時(shí)予以疏導(dǎo)。平時(shí)要多關(guān)心他，多陪伴他，給予他足夠的溫暖。

3.關(guān)愛孩子。只有享受到足夠的愛，孩子才會(huì)習(xí)得愛別人、愛動(dòng)物的能力?！耙虼耍还芷綍r(shí)工作有多忙，您每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間和寶寶交流，了解他在幼兒園的感受，讓他積壓在心中的苦悶在家庭中發(fā)泄出來?！蔽覐?qiáng)調(diào)，“對(duì)寶寶多些關(guān)心和愛護(hù)，不僅在物質(zhì)上，更重要的是在精神上，如學(xué)習(xí)方面的困難、同伴之間的交往、個(gè)性發(fā)展的需要等。只有沐浴在愛的陽光里，孩子才能身心健康地成長?！?/p>

4.愛心教育。愛心教育是家庭教育的必修課，家長可以通過講童話故事等生動(dòng)形象的教育方式，給孩子繪聲繪色地描述小動(dòng)物的善良、可愛和可憐，講述它們被野獸捕捉、吞食時(shí)的悲慘情景，借以引起孩子對(duì)小動(dòng)物的同情和愛護(hù)。我建議盧先生：“您可以多帶寶寶到動(dòng)物園看看動(dòng)物，結(jié)合他的具體體驗(yàn)，給他講講動(dòng)物和人類的關(guān)系，講講小動(dòng)物的可愛、它們對(duì)人類的益處，引導(dǎo)他友善地對(duì)待它們，激發(fā)他對(duì)小動(dòng)物的愛和同情心。如果時(shí)機(jī)成熟，不妨在家里養(yǎng)一只小動(dòng)物，全家人都充滿愛心地對(duì)待它，將它看成家庭成員，讓寶寶感受到這種親情，并在照顧小動(dòng)物的過程中增進(jìn)他和小動(dòng)物之間的感情。”

5.科學(xué)獎(jiǎng)懲。利用獎(jiǎng)懲手段糾正孩子不良行為時(shí)，父母一定要使孩子明白受懲罰的原因，還要達(dá)到家庭教育的一致，使懲罰的效果得以鞏固。我建議盧先生：“如果家里飼養(yǎng)了小動(dòng)物，而寶寶沒有虐待它，您可以給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。如果寶寶犯了老毛病，可以視情節(jié)輕重予以懲罰，比如半年不去游樂園、兩周不許看動(dòng)畫片、一個(gè)月不吃西餐等。尤其是當(dāng)寶寶以虐待小動(dòng)物為樂，或以恃強(qiáng)凌弱的方式來表示自己的能耐時(shí)，必須對(duì)他進(jìn)行適度的懲罰，讓他有所忌憚。

經(jīng)過4個(gè)月的家庭治療，寶寶改掉了虐待小動(dòng)物的惡習(xí)。前不久他過6歲生日，盧先生送的禮物是一只拉布拉多犬，取名貝貝。

“寶寶和貝貝相處得不錯(cuò)！”盧先生在電話里告訴我，“有一次寶寶犯了錯(cuò)，我批評(píng)得重了點(diǎn)，寶寶哭了，貝貝居然沖過來擋在我和寶寶中間，還沖我哼哼，好像是在警告我別動(dòng)粗。寶寶感動(dòng)壞了，從那以后拿貝貝當(dāng)了親兄弟！”

【編輯：陳彤】