董靜軒

敬愛的王老師：

求知的長夜，您為我們點(diǎn)燃明燈;

坎坷的旅途，您為我們指明方向;

五年多來，您一直伴隨我們成長。

永遠(yuǎn)清晰地記得開學(xué)第一天，我背著書包走進(jìn)一年級教室，和全班六十多個(gè)小朋友一起期待您的到來……一件墨綠色的連衣裙，一頭金色的卷發(fā)，一雙親切的大眼睛透過鏡片溫和地看著我們——從此，您便成為我心中的一輪太陽，一路照耀我前進(jìn)的步伐。

我從小住在外婆家里，沒有讀過幼兒園，也沒有接觸過書本。剛開學(xué)，全班只有我不會(huì)握筆。一次課堂練習(xí)，您那雙“火眼金睛”一下子就發(fā)現(xiàn)了“狀況”。您輕輕地來到我身旁，一邊講解一邊示范，不時(shí)地握著我的手，一筆一畫地寫。您那么認(rèn)真，那么投入，深深地感染著我。

在您一次次地指導(dǎo)下、一句句的要求里，“好好寫字”這顆種子在我幼小的心田生根、發(fā)芽。一個(gè)星期之后，我也能端正、規(guī)范地書寫了。我的臨帖簿上常常印有五朵小紅花！每當(dāng)這時(shí)，我猶如一位驕傲的公主，心里充滿了甜蜜。在您的激勵(lì)下，全班同學(xué)寫字時(shí)總是興致勃勃，學(xué)習(xí)生字的熱情更是高漲。多少次您和我們一起編故事、猜謎語、講笑話，班級里的“識(shí)字大王”“詞語博士”與日俱增。您還記得，您帶我們第一次去多媒體教室欣賞視頻故事“結(jié)繩記事”“倉頡造字”嗎？那一次，我們知曉了漢字的創(chuàng)造與發(fā)明，了解了漢字的發(fā)展與演變，感受了我們五千年的燦爛文明。作為一名小學(xué)生，一名炎黃子孫，我們深深地愛上了端端正正的方塊字。

老師，您淵博的知識(shí)猶如秋天里的一縷風(fēng)，

拂過了大地，吹黃了稻谷。

光陰的小河步履匆匆，我們的故事如冬夜的繁星閃爍，我們的友誼如夏日的茉莉馨香……這學(xué)期，我代表班級參加詩歌朗誦大賽，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。您的微笑給予我無窮的快樂，我覺得自己“高大”了起來……誰曾想，接下來在學(xué)校開展的“才藝展示”選拔賽上，我第一輪就被淘汰。我的自尊心受到了重?fù)簦瑐牡难蹨I潸然而下……一連幾天，上課我不再積極發(fā)言，下課也不愿和大家玩。那天放學(xué)，我被您叫到辦公室。您的鼓勵(lì)和安慰，讓我不斷地反思自己。是啊，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，也有自己的劣勢，要有勇氣挑戰(zhàn)勝利，更要有勇氣接受失敗！第二天，我又成了從前那只快樂的“小鳥”，回到了班級的懷抱。

老師，您的教誨是冬季里的一場雪，

美麗了世界，凈化了心靈，

那面人格大旗永遠(yuǎn)為我們領(lǐng)航。

親愛的王老師，我要用真誠的話語呢喃，我要用雋永的詩行頌揚(yáng)。您的青春，您的才華，您傾心交付的深沉的愛，是我人生旅途中永遠(yuǎn)的太陽！

您的學(xué)生：軒軒

（指導(dǎo)老師 ：王東冰）