很多高中生一定都聽過這樣的話：“再堅(jiān)持三年，等上大學(xué)就輕松了?！比缃袢绻€相信這句話，那么你要失望了。近日，多所高校一改“嚴(yán)進(jìn)寬出”的培養(yǎng)模式，對學(xué)生念起“緊箍咒”——學(xué)分不達(dá)標(biāo)，本科變?？?考試不過關(guān)，有可能退學(xué)、留級……“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”正在成為一些高校的普遍做法。

多所高校齊亮“鐵腕”

由于學(xué)分不達(dá)標(biāo)，華中科技大學(xué)18名學(xué)生從本科轉(zhuǎn)為了?？啤W(xué)校教務(wù)處表示，“本科轉(zhuǎn)?？啤闭咦?018年起施行，是保障本科生培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的重要舉措。學(xué)分未達(dá)標(biāo)受到紅牌警示或者累計(jì)兩次受到黃牌警示的，實(shí)行本科學(xué)業(yè)淘汰機(jī)制。

云南大學(xué)也已經(jīng)將“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”納入日常管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以考試為例，云南大學(xué)學(xué)業(yè)成績分為三部分，平時(shí)成績和期中考試各占20%，期末考試占60%，一旦補(bǔ)考不過就必須重修。與以往的“60分萬歲”不同，云南大學(xué)現(xiàn)在要求學(xué)生平均分必須達(dá)到70分才能拿到學(xué)位證。

2018年云南大學(xué)共有4119名畢業(yè)生，有220人因?yàn)閷W(xué)分未修滿等原因無法按時(shí)畢業(yè)，還有6名學(xué)生被要求退學(xué)。云南大學(xué)負(fù)責(zé)人表示，必須嚴(yán)格執(zhí)行制度，否則對其他學(xué)生不公平，對制度本身也是一種踐踏。這種“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的做法在一些高職院校也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，“為了讓千千萬萬個(gè)家庭能夠放心把孩子送來學(xué)校并學(xué)有所成，必須不留情面處理少數(shù)不讀書的學(xué)生，以此在每一個(gè)學(xué)生心中樹立‘不學(xué)習(xí)就會退學(xué)、留級的危機(jī)意識?！?/p>

只有“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”才能根治學(xué)風(fēng)頑疾

有些大學(xué)生脫離老師和父母管束就像脫韁的野馬，通宵打游戲、逃課，考試掛科的情況屢見不鮮。而對于不少教師、高校來說，學(xué)生科目考試通過率低、畢業(yè)率低也不是一件光彩的事。因此，一些高?？记皠澲攸c(diǎn)、開卷考試。為了不影響畢業(yè)率，一些高校還實(shí)行“清考”制度：在臨近畢業(yè)前，統(tǒng)一安排一次對未及格學(xué)生的補(bǔ)考，只要清考能過，畢業(yè)證、學(xué)位證照拿。在這樣的情況下，高校教學(xué)質(zhì)量只能進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)。

同學(xué)們經(jīng)歷高考的千軍萬馬后進(jìn)入大學(xué)，承載了很高的社會期望值，如果學(xué)校松散管理，不僅對不起四年的大學(xué)生活，也無法匹配社會的需要。因此，在校期間的“把關(guān)”就顯得尤為重要。

正如湖南師范大學(xué)教授丁加勇所說：“學(xué)校敢于對掛科的學(xué)生說不，教師上課更有底氣。只有實(shí)行‘嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。本科淘汰是全世界高校的通行做法，特別是國外著名高校本科淘汰率都較高?！?/p>

整治學(xué)風(fēng)更需高校提升教學(xué)質(zhì)量

除了對懶散的差學(xué)生實(shí)施“鐵腕”，專家建議，整治學(xué)風(fēng)更需提升高校的教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)方式，不能只對學(xué)生“一退了之”。

首先要嚴(yán)格日常管理和行為管理。只有平時(shí)加強(qiáng)管理，注重在學(xué)習(xí)和就業(yè)等方面的引導(dǎo)，才能幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。針對部分學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的情況，高校應(yīng)嚴(yán)格日常教學(xué)管理和學(xué)生行為管理，注重加強(qiáng)學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。其次，可以根據(jù)學(xué)生成長的差異化現(xiàn)象精準(zhǔn)管理。比如，推行彈性學(xué)制，學(xué)生畢業(yè)后兩年內(nèi)可以選擇擇期回校重修學(xué)分或延遲畢業(yè)。另外，從嚴(yán)治校之下，高校對于學(xué)生的懲戒警示制度越發(fā)完備，與之匹配的學(xué)生申訴、第三方仲裁機(jī)制也應(yīng)隨之完善，才能讓制度在法治軌道上合情合理。

總之，高?！皣?yán)進(jìn)嚴(yán)出”已成趨勢，同學(xué)們一定要引以為戒，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不辜負(fù)自己的前程。