張阿蘭

[摘要]習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。高校思想政治工作是黨的一項(xiàng)固本強(qiáng)基、奠基未來(lái)的戰(zhàn)略工程。做好新時(shí)代高校思想政治工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，搭好思政工作的“四梁八柱”；堅(jiān)持“以人民為中心”的價(jià)值追求，滿足師生對(duì)思政工作的期待；抓好課堂主陣地，發(fā)揮思政課對(duì)其他課程的引領(lǐng)作用，推進(jìn)“課程思政”改革；重視校園文化建設(shè)，做到“以文化人、以文育人”；運(yùn)用新媒體傳播正能量，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人新陣地。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代；思想政治；路徑

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。高校思想政治工作是黨的一項(xiàng)固本強(qiáng)基、奠基未來(lái)的戰(zhàn)略工程，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”①新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作要順應(yīng)新時(shí)代對(duì)高校思想政治工作提出的新任務(wù)、新要求，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，以“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”為光榮使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷開(kāi)辟高校思想政治工作新路徑，做好新時(shí)代高校思想政治工作。

一、加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，搭好思政工作的“四梁八柱”

（一）要牢牢掌握黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平明確指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量?！雹诟咝Ｊ屈h領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。要牢牢掌握黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，保證高校正確的辦學(xué)方向，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。高校黨的領(lǐng)導(dǎo)，是以黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，黨委把方向、作決策，校長(zhǎng)抓具體、管執(zhí)行。習(xí)近平在思想政治工作會(huì)議上指出，高校黨委對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨，辦學(xué)治校的主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。③

（二）高校黨委要貫徹落實(shí)十九大精神。首先，高校黨委要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位。在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。其次，深刻認(rèn)識(shí)和把握高校思想政治工作的極端重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)和投入。將黨的最新理論成果貫徹到高校思想政治工作全過(guò)程、落實(shí)到黨的建設(shè)各方面，努力開(kāi)創(chuàng)高校思想政治工作新局面。再次，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)黨建工作與中心工作同軸同轉(zhuǎn)，依托黨的十九大精神宣講團(tuán)，在校內(nèi)開(kāi)展多渠道、多層次、全方位的宣講，讓每一位師生員工深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，并轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

（三）高校黨委要做好頂層設(shè)計(jì)，搭好“四梁八柱”。首先，高校黨委要做好頂層設(shè)計(jì)，自上而下進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把高校思政工作納入高等教育事業(yè)發(fā)展大局予以整體布局，以“高校思想政治工作質(zhì)量提升工程”為抓手，推動(dòng)思政工作實(shí)現(xiàn)“全員、全程、全方位”育人。其次，高校黨委要從更加宏觀的視野、更加創(chuàng)新的視角來(lái)重新審視和建構(gòu)大生學(xué)思政工作體制機(jī)制。一是要切實(shí)全面落實(shí)思想政治工作責(zé)任制。要制訂相應(yīng)的制度文件，明確馬克思主義學(xué)院（思政部）、學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳等各部門的職責(zé)，避免推諉扯皮；二是要建立協(xié)同育人機(jī)制，切實(shí)做到思想政治工作一盤棋，打破部門之間的壁壘，消除部門之間的隔閡，各單位、各部門既要守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，又要協(xié)調(diào)配合，形成強(qiáng)大的育人合力。

二、堅(jiān)持“以人民為中心”的價(jià)值追求，滿足師生對(duì)思政工作的期待

（一）高校思想政治工作要堅(jiān)持“以人民為中心”。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活和社會(huì)歷史的主體，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本力量。習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出：要堅(jiān)持以人民為中心。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。堅(jiān)持以人民為中心，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想從歷史唯物主義的根本立場(chǎng)出發(fā)，提出了堅(jiān)持以人民為中心的觀點(diǎn)?！耙匀嗣駷橹行摹毖由斓剿枷胝喂ぷ黝I(lǐng)域，就是要圍繞師生、關(guān)照師生，不斷滿足師生對(duì)思政工作的期待。

（二）提升學(xué)生主體地位，增強(qiáng)學(xué)生獲得感。習(xí)近平指出，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。④因此，新時(shí)代高校思想政治工作要以學(xué)生為中心，重視學(xué)生主體地位的提升，增強(qiáng)學(xué)生的獲得感。首先，要掌握新時(shí)代青年大學(xué)生的特點(diǎn)，了解青年學(xué)生的實(shí)際需求，善于傾聽(tīng)學(xué)生心聲，真正幫助學(xué)生解決思想上的困惑、成長(zhǎng)中的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生獲得感。其次，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，給予學(xué)生教育“主人”地位，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育過(guò)程，匯聚學(xué)生的智慧和力量開(kāi)展教育和自教。再次，要善于順應(yīng)時(shí)代要求，注重方式方法的轉(zhuǎn)變，運(yùn)用“春風(fēng)化雨”的方式開(kāi)展思政工作。正如習(xí)近平所說(shuō)：“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽。但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?！?/p>

（三）補(bǔ)齊教師思想政治工作短板，打造“四有”好老師。教師是思想政治工作的源頭。教師的思想政治素質(zhì)直接關(guān)系到高校思想政治工作的成敗。習(xí)近平對(duì)廣大教師提出了“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)。高校教師思想政治工作要以“四有”好老師為目標(biāo)，提升思想政治工作隊(duì)伍的素質(zhì)，補(bǔ)齊教師思政工作的短板。首先，要強(qiáng)化教師“四個(gè)意識(shí)”，確保廣大教師在大是大非面前頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，做到為人師表，擔(dān)起教書(shū)育人職責(zé)。其次，要提升教師的馬克思主義理論素養(yǎng)。傳道者自身要明道、信道。高校思想政治工作者需要多讀馬克思主義經(jīng)典著作，用扎實(shí)的馬克思主義理論功底“以理服人”。再次，要加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。在教師的選拔和配置上必須重視道德品行的考核，看其是否具有過(guò)硬的品行，對(duì)師德要實(shí)行“一票否決制”。

三、抓好課堂主陣地，發(fā)揮思政課對(duì)其他課程的引領(lǐng)作用，推進(jìn)“課程思政”建設(shè)

（一）抓好課堂主陣地，用好教學(xué)主渠道。習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，要把思想政治工作貫穿于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，“各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田”，實(shí)現(xiàn)全員全方位育人。習(xí)近平在講話中充分闡明課堂教學(xué)在高校思想政治工作中的地位。高校要搞好思想政治工作陣地建設(shè)，關(guān)鍵是抓住課堂這個(gè)主陣地，用好教學(xué)這個(gè)主渠道。一方面，高校要建設(shè)好包括思想政治理論課和其他各門課程在內(nèi)的大學(xué)課堂，在大學(xué)課堂中落實(shí)思想政治工作，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目的；另一方面，要用好教學(xué)主渠道，通過(guò)深化教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)各類課程向思想政治理論課看齊，與其同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

（二）發(fā)揮思政課對(duì)其他課程的引領(lǐng)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）中也提出，要充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，深入實(shí)施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，進(jìn)一步辦好高校思想政治理論課。在整個(gè)課程育人體系中，思想政治理論課使命重大，其承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育的重要任務(wù)，是高校全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主干渠道和核心課程，關(guān)系著高校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。把思想政治理論課融入到整個(gè)高等教育課堂教學(xué)的大循環(huán)，突顯了思想政治理論課教學(xué)的地位和作用。在高校思想政治工作協(xié)同育人中，思政課要主動(dòng)承擔(dān)示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)高校思想政治工作的整體發(fā)展。

（三）推進(jìn)“課程思政”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全課程育人。“課程思政”讓各高校思想政治工作有了全新的“打開(kāi)方式”。“課程思政”建設(shè)的重點(diǎn)在“思政”。其采取“基因式”融入方式將“思政”理念及教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，將教書(shū)育人的內(nèi)涵落實(shí)在課堂教學(xué)主渠道，讓所有課程都上出“思政味道”、都突出育人價(jià)值，讓立德樹(shù)人“潤(rùn)物無(wú)聲”。以上海高校為借鑒，推進(jìn)“課程思政”建設(shè)，一是要實(shí)現(xiàn)課程的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)等基本功能的基礎(chǔ)上，挖掘并凸顯其價(jià)值引領(lǐng)功能。讓所有的課程都有“思政”味道。各類課程與思想政治理論課同向同行、協(xié)同育人；二是牢牢把握專業(yè)成才和全人教育的共通點(diǎn)，構(gòu)建思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課程、專業(yè)課程三位一體的高校思想政治理論教育課程體系，形成同向同行效應(yīng)構(gòu)建全員、全課程的大思政教育體系，將思想政治工作“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地融入教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)從“思政課程”到“課程思政”的轉(zhuǎn)身。

四、重視校園文化建設(shè)，做到“以文化人、以文育人”

（一）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入校園文化建設(shè)。習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路。”高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。因此，建設(shè)高校校園文化，必須始終以馬克思主義意識(shí)形態(tài)作為邏輯始點(diǎn)。高校文化建設(shè)要牢固樹(shù)立馬克思主義指導(dǎo)地位，有效防止弱化馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)象，用馬克思主義理論武裝青年大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐形成的實(shí)踐指南，高校文化建設(shè)要融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為校園文化建設(shè)挖掘更多的文化資源。

（二）以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。高校要旗幟鮮明的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，讓校園文化建設(shè)成為“凝魂聚氣”、傳播社會(huì)正能量的重要助力。一是要加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。以校園精神為核心，重視對(duì)校園整體文化氛圍的熏陶，用優(yōu)良的校風(fēng)增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)；二是要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高校要研究制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效措施，將學(xué)風(fēng)建設(shè)融入到高校工作各個(gè)環(huán)節(jié)；三是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生最好的榜樣，要以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，樹(shù)立教書(shū)育人的典型，帶動(dòng)整體教學(xué)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。

（三）以校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)以文化人以文育人。一是依托學(xué)生社團(tuán)打造校園品牌活動(dòng)。校園文化品牌是高校的一面旗幟，是高校形象的展示，更是提升高校知名度、美譽(yù)度的重要抓手。校園文化品牌的建立自然少不了學(xué)生社團(tuán)的參與。校園文化要以特色品牌為導(dǎo)向和依托構(gòu)建個(gè)性鮮明的校園文化；二是以重大紀(jì)念日、節(jié)日為契機(jī)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)蘊(yùn)含著的豐富教育內(nèi)容和巨大的教育價(jià)值開(kāi)展教育活動(dòng)；三是開(kāi)展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實(shí)力，要通過(guò)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化融入學(xué)生生活的方方面面，讓學(xué)生在潛移默化、耳濡目染中實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值傳播。

五、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)傳播能量，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人新陣地

（一）運(yùn)用新媒體技術(shù)讓高校思政工作“活”起來(lái)。習(xí)近平指出，“誰(shuí)贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就贏得青年”?；ヂ?lián)網(wǎng)是高校思想政治工作的最大變量。新媒體是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要產(chǎn)物。習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”⑤高校充分利用新媒體便捷、高效、交互等優(yōu)勢(shì)，形成網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外的教育合力，讓思想政治工作活起來(lái)，增強(qiáng)思想政治工作時(shí)代感和吸引力。

（二）以創(chuàng)新話語(yǔ)體系為抓手，提升網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效性。互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治工作開(kāi)辟了新的空間，但同時(shí)也帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)缺失的問(wèn)題。在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)能用自己的話語(yǔ)體系引領(lǐng)潮流、折服對(duì)手，誰(shuí)就能“網(wǎng)”聚人心、引導(dǎo)輿論、陷敵于被動(dòng)。因此，高校思想政治工作要調(diào)整話語(yǔ)方式，創(chuàng)新話語(yǔ)體系，提升育人實(shí)效。一是高校思想政治工作者要順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的發(fā)展變化，以朋友身份融入學(xué)生的生活，了解學(xué)生的朋友圈、微博等網(wǎng)絡(luò)生活空間，實(shí)時(shí)掌握輿論動(dòng)態(tài)；二是高校思想政治工作要更“接地氣”、更有溫度。善于用學(xué)生的語(yǔ)言講好學(xué)生的故事，避免產(chǎn)生“語(yǔ)言鴻溝”；三是要針對(duì)熱點(diǎn)事件，進(jìn)行輿論引導(dǎo)。用事實(shí)說(shuō)話，一切從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)原創(chuàng)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)評(píng)、微話題討論等形式，端正學(xué)生對(duì)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)。⑥

（三）加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，讓校園網(wǎng)絡(luò)健康運(yùn)行。一是要綜合運(yùn)用技術(shù)、行政、法律和教育手段，全面加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，綜合運(yùn)用技術(shù)、行政、法律和教育手段，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)媒體管理的規(guī)范化、制度化、程序化，進(jìn)一步提高網(wǎng)上輿論引導(dǎo)能力；⑦二是重視網(wǎng)絡(luò)輿情的研判和監(jiān)督管理。及時(shí)做好輿情研判，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的積極作用，鞏固高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想陣地。通過(guò)技術(shù)等手段過(guò)濾非法信息、網(wǎng)絡(luò)謠言的入侵，對(duì)散布謠言、發(fā)布傳播危害國(guó)家政治安全等不良信息者要嚴(yán)肅處理；三是發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用，實(shí)時(shí)把握網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的輿論動(dòng)向，共同營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境。⑧

[注釋]

①③④⑤習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面.人民日?qǐng)?bào)，2016-12-9（1）.

②鄧純東.不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平[J].人民論壇，2017（11）.

⑥⑧探索“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下高校青年話語(yǔ)體系[N].光明日?qǐng)?bào)，2016-12-26.

⑦運(yùn)用新媒體新技術(shù)使高校思想政治工作活起來(lái)[N].河南日?qǐng)?bào)，2017-2-20.