一天體育課上，老師讓我們比賽跑步。

一下課，我們就像餓狼撲食般奔向教室去喝水。我跑著跑著，忽然看到前面有一位同學(xué)晃來(lái)晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過(guò)去扶住他，擔(dān)心他一不小心摔倒了。

只見(jiàn)那位同學(xué)用手摸著頭，虛弱地對(duì)我說(shuō)：“我……我的頭好暈。”我扶穩(wěn)他，說(shuō)：“走，咱們回教室喝水去?！蔽倚⌒囊硪淼匕阉龇€(wěn)，一點(diǎn)點(diǎn)向教室走去，這時(shí)我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個(gè)念頭：“別管他了，自己喝水去吧。”可是剩下的那個(gè)念頭打消了我不管他的想法：“你這樣做對(duì)得起自己的良心嗎？”我選擇了好的念頭，扶著同學(xué)一步一步地走回教室。

突然，同學(xué)開(kāi)口說(shuō)：“張煜周，別管我了?！?/p>

“不行，我一定要讓你喝到水?！?/p>

“不可能，你帶著我只會(huì)讓你慢下來(lái)?！?/p>

“一定可以，我不會(huì)丟下你不管的?！?/p>

同學(xué)不說(shuō)話了，我們慢慢地進(jìn)了教室。飲水機(jī)那兒已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，我先讓同學(xué)坐在他自己的座位上，然后拿了一個(gè)一次性杯子和自己的杯子去排隊(duì)了。

排在我前面的是全班公認(rèn)的“小霸王”。他沒(méi)有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”

他轉(zhuǎn)過(guò)臉看了我一下，說(shuō)：“你給我等著！我這就去借杯子。”話音剛落，他就從一個(gè)正在喝水的同學(xué)手中把杯子搶了過(guò)去，跑過(guò)來(lái)接了滿滿一大杯水。我對(duì)他說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，接多少喝多少，你千萬(wàn)不能浪費(fèi)啊。”他看也沒(méi)看我一下，就“咕咚咕咚”地把一杯水全喝了。他轉(zhuǎn)身把水杯一放，走了。

輪到我接水了，我把開(kāi)關(guān)一撥，沒(méi)水，再一扳，還是沒(méi)水。于是，我把上面的空桶搬下來(lái)，想去搬新的，可我一點(diǎn)也搬不動(dòng)?？次揖镁脹](méi)有接完水，我身后的一位“大力士”出場(chǎng)了，我倆把包裝袋撕開(kāi)，把蓋子擰開(kāi)，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。

我接完水，把一次性杯子給了頭暈的同學(xué)。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進(jìn)了教室，一切又重新按秩序開(kāi)始了。

（指導(dǎo)教師 蔡 芳）

【評(píng)點(diǎn)】

文章敘述了“我”的一次喝水經(jīng)歷。攙扶同學(xué)折射出的是“我”的善良之心，制止“小霸王”折射出的是“我”的正義之感。文章校園氣息濃郁，所傳遞出來(lái)的能量也是積極向上的。