張加龍

主持人語(yǔ)

冰心老人說(shuō)：“美的真諦應(yīng)該是和諧?！北締卧?，初初將與同學(xué)們一起走進(jìn)“和”的世界，感受“和”文化的無(wú)限魅力。

“禮之用，和為貴。”一個(gè)“和”字，詮釋了中國(guó)人與人為善、天人合一的精神內(nèi)涵，展現(xiàn)了中華民族修身齊家和濟(jì)世安邦的重要理念。本單元中的幾篇課文，或是集錄古代圣賢有關(guān)“和”的論說(shuō)，探尋“和”文化的源頭；或是表現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)的和諧之美，揭示音樂(lè)的內(nèi)在規(guī)律；或是關(guān)注自然生態(tài)環(huán)境，呼吁人與自然和諧相處；或是描寫(xiě)流浪者的夢(mèng)境，表達(dá)對(duì)自由、和平、美好生活的追求。

這幾篇課文有的哲理深刻、有的意境深遠(yuǎn)、有的說(shuō)明精準(zhǔn)、有的描寫(xiě)生動(dòng)?！白髡咝赜芯?，入境始與親”，初初覺(jué)得，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這幾篇課文時(shí)，既要了解作者的思想感情，進(jìn)入他們的寫(xiě)作情境，更要學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)比較，聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化感悟，從而提高閱讀能力。

初初給你們?nèi)缦麻喿x建議：1.學(xué)會(huì)拓展，在聯(lián)系生活實(shí)際中理解文章的內(nèi)涵；2.聯(lián)想想象，在反復(fù)誦讀中體驗(yàn)作者的情感表達(dá)；3.文體比較，在比較閱讀中感受不同文體的魅力；4.關(guān)注自我，在整體理解中獲得文本閱讀的感悟。

“和”是一種文化，更是一種風(fēng)度、一種境界。與自然和，則環(huán)境美好；與他人和，則關(guān)系融洽?，F(xiàn)在，就讓初初同大家一道開(kāi)始一次“和”文化之旅吧！