譚馨

我與英語(yǔ)結(jié)緣于幼兒園的小小班，因?yàn)槟菚r(shí)候還小，所以并沒(méi)有把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一件負(fù)擔(dān)的事情，反而是對(duì)新的語(yǔ)言產(chǎn)生了無(wú)盡的興趣。從那之后英語(yǔ)便成為了我生活的重要部分，

提起高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我把它分為四個(gè)字：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)英語(yǔ)是一件已經(jīng)成為了習(xí)慣的事情。從小我便會(huì)看一些英文配音的電影和動(dòng)畫(huà)片，長(zhǎng)大后愛(ài)上了聽(tīng)英文歌和看英文電影和美劇英劇。在最開(kāi)始聽(tīng)到英文的時(shí)候我并不會(huì)刻意地去記住固定的句法或單詞，但隨著看過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候我并不需要中文字幕的輔助便能理解其中的意思。一些常用的、經(jīng)常出現(xiàn)的單詞也無(wú)意間印在了我的腦海中。但其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，觀看英文的視頻并不是為了背單詞，最重要的是鍛煉語(yǔ)感。因?yàn)槲覀兩硖幱谥袊?guó)，本身語(yǔ)言環(huán)境相較于國(guó)外就比較匱乏，所以我們要努力為自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。而且各類國(guó)外的作品通常都反映了其國(guó)家現(xiàn)在最主流的語(yǔ)言和交流方法，所以我們還可以實(shí)時(shí)更新自己的語(yǔ)言，緊跟語(yǔ)言發(fā)展的潮流。我們平時(shí)考試所使用的聽(tīng)力材料都是比較清晰并且語(yǔ)速比較慢的，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的就是保持好自己的心態(tài)，使自己平靜下來(lái)。哪怕遇到了沒(méi)有聽(tīng)清的部分也不要慌張，繼續(xù)投入到下一個(gè)部分的內(nèi)容中去，不要再沉浸于自己漏掉的部分，否則就得不償失了。在一些比較長(zhǎng)的聽(tīng)力語(yǔ)段中，我認(rèn)為記下一些關(guān)鍵詞是比較重要的，有的時(shí)候這些關(guān)鍵詞正是我們所需要的答案，就算不是答案也會(huì)有助于我們?cè)诤笃谧鲱}時(shí)對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容進(jìn)行回憶。

說(shuō)英語(yǔ)我認(rèn)為是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“終極目的”之一，英語(yǔ)歸根到底是一門(mén)語(yǔ)言，是我們使用的一個(gè)工具，所以把英語(yǔ)說(shuō)出口是尤為重要的。大家不敢把英語(yǔ)說(shuō)出口的原因有很多，無(wú)非是害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者害怕自己有太多語(yǔ)法錯(cuò)誤，甚至只是因?yàn)楹π哒f(shuō)不出口。但其實(shí)經(jīng)過(guò)和外教或外國(guó)人的交流你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)于口語(yǔ)語(yǔ)法的要求并沒(méi)有那么苛刻，最重要的還是你要敢于把自己想的表達(dá)出來(lái)。剛開(kāi)始也許會(huì)因?yàn)樽约旱脑~匯量匱乏導(dǎo)致無(wú)法把自己的想法描述清晰，但隨著一點(diǎn)點(diǎn)的積累你就會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)英語(yǔ)已經(jīng)是一件水到渠成的事情了。另外我認(rèn)為對(duì)說(shuō)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)比較重要的就是“英語(yǔ)思維”。在學(xué)英語(yǔ)的初期，我們總是會(huì)下意識(shí)地在腦海里把自己想說(shuō)的中文先想出來(lái)，再默默翻譯成英文說(shuō)出來(lái)。中英文語(yǔ)序、語(yǔ)法的差異會(huì)導(dǎo)致我們?cè)谶M(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)耗費(fèi)很多的時(shí)間，自然反應(yīng)就會(huì)慢，更會(huì)影響我們的表達(dá)。培養(yǎng)自己的英文思維是非常重要的。多聽(tīng)多看打下基礎(chǔ)，重要的就是多說(shuō)。在日常生活中可以和同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，遇到生活中的一些常用語(yǔ)可以自己思考一下怎樣用英語(yǔ)對(duì)其進(jìn)行表達(dá)，遇到一個(gè)新學(xué)會(huì)的英語(yǔ)單詞嘗試著去用英文解釋它……這種積累的過(guò)程雖然不是一朝一夕之間就能看到效果，但一旦積累到了一定的時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平不知不覺(jué)間上了一層臺(tái)階。

我認(rèn)為讀英語(yǔ)還可以稱為看英語(yǔ)，隨著科技、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)早就已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的生活，無(wú)論干什么基本上都離不開(kāi)英語(yǔ)。當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)到一門(mén)語(yǔ)言的樂(lè)趣的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去思考。處處留心皆學(xué)問(wèn)。不管是路上的標(biāo)牌還是零食袋背后的標(biāo)識(shí)，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的小地方都能成為你無(wú)意間學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)。在朗讀的過(guò)程中，我們一定要大聲讀出來(lái)，這樣不僅可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，還能鍛煉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，更重要的是我們可以在閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維。提起英文閱讀，不得不說(shuō)的就是單詞這塊令許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者頭痛的“閱讀絆腳石”。背單詞自然是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的環(huán)節(jié)，沒(méi)有一定單詞量的支撐是不可能把英語(yǔ)學(xué)好的。但每次給自己定下雄心壯志的背單詞目標(biāo)，背了一百個(gè)但轉(zhuǎn)天都忘記了的情況相信大家都遇到過(guò)。所以我認(rèn)為背單詞之后及時(shí)進(jìn)行重復(fù)是非常重要的。還有就是我們可以把背過(guò)的單詞帶入一個(gè)與自己生活貼近的句子里，這樣每當(dāng)想到這個(gè)單詞你就可以聯(lián)想到自己的生活，這樣可以記得更牢固。而且之后對(duì)于單詞的運(yùn)用也更加對(duì)我們有幫助。不管在做什么類型、什么難度的閱讀題時(shí)，如果想要提高閱讀效率和題目的正確率，我認(rèn)為在文章中畫(huà)出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句非常關(guān)鍵。這樣可以有效防止在閱讀完成后大腦一片空白又要從頭開(kāi)始讀的情況。如果幸運(yùn)的話，也許我們畫(huà)出的關(guān)鍵詞句正是后面題目所需要的答案。

寫(xiě)英語(yǔ)作文往往會(huì)成為英語(yǔ)考試中的重點(diǎn)，不管是什么類型的作文，都要求我們有著豐富的詞匯量和正確的語(yǔ)法知識(shí)。我認(rèn)為寫(xiě)英語(yǔ)作文首先需要考慮的是文章的整體結(jié)構(gòu)和條理，只有條理清晰才能用有限的語(yǔ)言把我們想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚。記憶一些常用并且對(duì)我們的文章有增色作用的連接詞或者記憶一些特殊的句式確實(shí)可以使我們的作文提高一個(gè)檔次，但切忌生搬硬套，否則就是畫(huà)蛇添足了。其實(shí)不需要過(guò)于華麗的詞藻你的作文也可以吸引老師的目光。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且需要一定耐心的工作，但它同樣是一項(xiàng)可以給你帶來(lái)滿滿成就感的事。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，多與身邊人溝通，多多咨詢老師的意見(jiàn)，找到適合自己的方法才是最重要的。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，不斷的失敗，總是會(huì)給自己帶來(lái)很多收獲和驚喜。

最后送給大家一句話：To persevere means victory！