張文際

摘 要：目前，我國(guó)的中職院校已經(jīng)不僅僅局限于對(duì)學(xué)生實(shí)施文化基礎(chǔ)知識(shí)教育以及職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)其進(jìn)行安全教育也是必不可少的。基于此，文章先是介紹了學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的必要性，然后就目前學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，最后針對(duì)問(wèn)題提出解決對(duì)策，從而增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，并為其他學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育工作提供參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；學(xué)生安全教育；研究

引言

由于中職院校環(huán)境的不斷社會(huì)化，進(jìn)出中職院校的人員不只是學(xué)生和教師，校園環(huán)境日漸復(fù)雜，因而對(duì)學(xué)生的安全教育需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。但從目前的情況來(lái)看，我國(guó)中職院校對(duì)學(xué)生的安全教育還存在一定的不足，需要做好進(jìn)一步的加強(qiáng)工作，以保障學(xué)生的安全和院校更加穩(wěn)定的發(fā)展。

1中職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性分析

加強(qiáng)中職院校對(duì)學(xué)生安全教育，主要是為了保障院校學(xué)生的安全以及健康成長(zhǎng)，同樣也是當(dāng)今社會(huì)對(duì)中職院校的要求。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展情況對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，其中包括培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的安全技能以及幫助學(xué)生承擔(dān)自身的安全責(zé)任。另外，院校存在的安全問(wèn)題在一定程度上會(huì)影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也會(huì)影響學(xué)生家庭，因而，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育必不可少。以下是開(kāi)展安全教育工作必要性的集中體現(xiàn)。

1.1利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定

中職院校的學(xué)生因其身心發(fā)展不完善或涉世不深，其相關(guān)的法律意識(shí)、安全意識(shí)以及安全技能淺薄，難以保障自身的安全。另外，就目前的中職院校校內(nèi)安全事件頻發(fā)如校園暴力、群毆、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)被騙錢財(cái)、網(wǎng)戀以及校園盜搶等，這些安全事故在一定程度上給學(xué)生本人以及學(xué)生家庭帶來(lái)不小的影響，更嚴(yán)重時(shí)會(huì)對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定造成威脅。例如：學(xué)生王某某 男 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友后，網(wǎng)友預(yù)約見(jiàn)面。王某某如期赴約，兩人見(jiàn)面后聊得非常投機(jī)，一見(jiàn)如故。網(wǎng)友帶其回家，結(jié)果落入非法傳銷組織，人身自由被限制無(wú)法與外界取得聯(lián)系，遭受凌辱、毆打。后經(jīng)學(xué)校多方協(xié)調(diào)，協(xié)同公安部門將其解救，回校上學(xué)。由此可見(jiàn)，中職院校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育以提高學(xué)生的防范意識(shí)和安全素養(yǎng)的必要性。

1.2利于學(xué)生形成安全防范意識(shí)

多數(shù)中職院校的學(xué)生由于未能參與到社會(huì)實(shí)踐中，其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，缺少安全防范意識(shí)，相關(guān)的安全技能更是不了解，因而，在受到一些安全隱患的影響時(shí)極易出現(xiàn)危險(xiǎn)。例如：學(xué)生宿舍內(nèi)為保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)禁使用違規(guī)電器、明火、吸煙等規(guī)定，而且班主任、輔導(dǎo)員、宿舍管理員等經(jīng)常進(jìn)宿舍檢查，但個(gè)別學(xué)生不以為然！學(xué)生李某某 女 在校外購(gòu)置的熱得快，回宿舍內(nèi)燒制熱水，被巡視宿管員發(fā)現(xiàn)批評(píng)教育并將該電器暫收，待放假回家時(shí)讓其帶回。該生不知悔改，趁外出購(gòu)物時(shí)購(gòu)置一支新的熱得快回宿舍隱蔽燒水。將宿舍門上鎖后，忘記將電源拔下直接去教室上課。待宿官員巡視發(fā)現(xiàn)時(shí)該宿舍已濃煙滾滾。最終造成室內(nèi)物品全部燒為灰燼的慘痛教訓(xùn)。中職院校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，并通過(guò)一些案例的分析對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示和教育，在一定程度上彌補(bǔ)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的缺憾，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范技能。

1.3利于建設(shè)安全和諧的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境利于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，但目前多數(shù)中職學(xué)院實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)，使得院校的學(xué)生活動(dòng)范圍相對(duì)較寬，同時(shí)，也造成了許多社會(huì)人員進(jìn)入校園的現(xiàn)象增多，因而，對(duì)學(xué)校環(huán)境以及學(xué)生本人的安全無(wú)法保障。例如：校外閑散人員進(jìn)入校園后，混進(jìn)食堂、宿舍、圖書(shū)館等學(xué)生比較密集的地方，伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)盜取學(xué)生個(gè)人財(cái)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生丟失的物品大部分是筆記本電腦、手機(jī)、錢包等物品。很多有不良企圖的社會(huì)人員混入校園，利用學(xué)生安全防范意識(shí)的淡薄，伺機(jī)進(jìn)行偷竊，給學(xué)生帶來(lái)人身財(cái)產(chǎn)的傷害。另外，在信息時(shí)代下，學(xué)生利用一些智能通訊產(chǎn)品如手機(jī)以及電腦等在諸如微信、微博和QQ等的交流平臺(tái)上進(jìn)行社交，其網(wǎng)絡(luò)安全也是需要關(guān)注的重點(diǎn)，這些都是建設(shè)安全和諧的校園環(huán)境的重要內(nèi)容。

1.4利于對(duì)學(xué)生德育教育

中職院校對(duì)學(xué)生安全教育在一定程度上利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，主要是因?yàn)椴糠衷盒W(xué)生在受到外部環(huán)境影響以及內(nèi)在價(jià)值觀偏差下，其身心發(fā)展不健康或道德素養(yǎng)缺失。例如：學(xué)生李某某 男 父母經(jīng)商家庭經(jīng)濟(jì)條件比較富裕，平時(shí)花錢大手大腳。后因父母經(jīng)商失敗，家庭破裂導(dǎo)致該生經(jīng)濟(jì)困難。經(jīng)校外人員介紹迷戀上校園貸，可以滿足自己的一時(shí)的花錢需求。高額的利息無(wú)法償還導(dǎo)致其萌生歹念騙取周邊同學(xué)身份證進(jìn)行貸款，以滿足自己的奢華生活。受害學(xué)生莫名奇妙的每月收到還款信息。開(kāi)始時(shí)不以為然，認(rèn)為是詐騙信息。后接到放貸人恐嚇電話不知說(shuō)錯(cuò)，方向班主任老師報(bào)告。經(jīng)學(xué)校與公安協(xié)作查明事實(shí)，并妥善解決。將安全教育與德育教育結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、高尚的道德情感、堅(jiān)強(qiáng)的道德意志和良好的道德行為習(xí)慣。

2中職院校對(duì)學(xué)生安全教育存在的主要問(wèn)題

2.1安全管理制度和機(jī)制不健全

目前，中職院校隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其規(guī)模、數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，同樣，中職學(xué)生的數(shù)量也隨之增加，因而對(duì)學(xué)生的安全教育較為復(fù)雜。由此同時(shí)，院校的安全管理機(jī)制建設(shè)跟不上院校的發(fā)展速度，其安全管理工作難以落實(shí)，相關(guān)的安全管理制度未能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)、規(guī)范作用，因而無(wú)法保障院校學(xué)生的安全。

2.2安全教育方法落后且流于形式

目前，多數(shù)中職院校對(duì)學(xué)生實(shí)施的安全教育方法落后且流于形式，主要體現(xiàn)在宣傳安全教育的方式仍是沿用過(guò)去貼墻報(bào)、圖片、進(jìn)行廣播以及召開(kāi)相關(guān)安全教育講座，而對(duì)于多媒體等先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段應(yīng)用較少；在安全教育過(guò)程中注重形式主義，對(duì)于學(xué)生是否掌握相關(guān)的安全技能不去關(guān)心，存在形式大于內(nèi)容的問(wèn)題。

2.3學(xué)生自身安全意識(shí)不高

安全意識(shí)包括自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。由于學(xué)生在校園生活學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，未能步入社會(huì)并且缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不到一些潛在的安全隱患，因而自身的安全意識(shí)不高。另外，目前，我國(guó)各中職院校都在擴(kuò)招，入學(xué)分?jǐn)?shù)線下降使得中職院校學(xué)生的整體素質(zhì)有所下降，學(xué)生間的差異很大以至于其矛盾也在增加，甚至?xí)霈F(xiàn)一些暴力事件，其實(shí)這也是學(xué)生自我防范意識(shí)不足的體現(xiàn)。

3完善我國(guó)中職院校對(duì)學(xué)生安全教育的改進(jìn)對(duì)策

3.1建立安全教育管理機(jī)制

為實(shí)現(xiàn)中職院校對(duì)學(xué)生的有效安全教育，中職院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)需要重視對(duì)學(xué)生的安全教育，并建立安全教育管理機(jī)制，并保障安全教育管理機(jī)制的健全以及領(lǐng)導(dǎo)有力，做好層層負(fù)責(zé)工作，在出現(xiàn)安全事故問(wèn)題時(shí)能夠落實(shí)到負(fù)責(zé)人。同時(shí)，院校領(lǐng)導(dǎo)需要將安全管理細(xì)化到各個(gè)部門，以班級(jí)為單位再上升到教研室、院系部門以及領(lǐng)導(dǎo)辦公室，保障責(zé)任到位、措施明確，要重點(diǎn)加強(qiáng)校園的防盜、防火以及食品安全、寢室安全等方面的教育。學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師以及輔導(dǎo)員等要時(shí)刻從學(xué)生出發(fā)，本著為學(xué)生、家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)化的安全教育。

3.2加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育管理的內(nèi)容規(guī)范

中職院校在對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育就是培養(yǎng)其安全意識(shí)、增強(qiáng)其安全技能的過(guò)程，需要幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，并使其了解、熟知基本的安全規(guī)則。當(dāng)然，中職院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育管理時(shí)，首先需要將對(duì)學(xué)生的安全管理工作貫穿到各項(xiàng)工作中，并對(duì)安全教育的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化；其次將安全教育內(nèi)容納入到課堂中來(lái)，使之更加制度化與規(guī)范化；最后要考慮學(xué)生的不同年齡以及不同年級(jí)的學(xué)生需求，采取適當(dāng)、有效的方法，同時(shí)，還可以使用科學(xué)、正規(guī)的安全教育教材提升學(xué)生安全教育水平，并使安全意識(shí)深入廣大學(xué)生的內(nèi)心以及增強(qiáng)其安全技能。

3.3豐富安全教育的內(nèi)容以及形式

中職院校在實(shí)施安全教育的過(guò)程中，需要改變單一的安全教育宣傳方式，要突出安全教育的必要性，豐富安全教育的內(nèi)容以及形式，具體可以采取以下措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)用安全教育知識(shí)的傳導(dǎo)。第一，利用校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳安全教育知識(shí)；第二，組織學(xué)生開(kāi)展案例分析會(huì)，讓每位學(xué)生自覺(jué)參與到安全教育活動(dòng)中；第三，在重大問(wèn)題發(fā)生后，要及時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育，使學(xué)生進(jìn)一步提高自身的保護(hù)和防范能力。這樣多種形式地傳播安全教育知識(shí)，既對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了有效的安全教育，又能保障學(xué)生提高自身的保護(hù)和防范能力。

3.4加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，因而，中職院校具體需要做的是：第一，增大安全教育課程在整個(gè)課程體系的中所占的比例，讓學(xué)生充分了解安全知識(shí)的各方面內(nèi)容，從而為提高學(xué)生的安全意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；第二，加強(qiáng)安全教育課程的培訓(xùn)過(guò)程，只有理論知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐能力，對(duì)提高學(xué)生安全意識(shí)沒(méi)有任何幫助，因此在安全教育課程的培訓(xùn)過(guò)程中，也要加入很多實(shí)際操作、實(shí)際演練的內(nèi)容，把培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力放在首位；第三，學(xué)?？梢耘e辦一系列安全教育的活動(dòng)，來(lái)讓學(xué)生親自體驗(yàn)，并感受到安全的重要性，讓學(xué)生從思想上重視安全問(wèn)題。

3.5加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理

對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理在一定程度上能夠保障學(xué)生的安全，減少一些安全事故的發(fā)生頻率。這需要中職院校以及地方政府的共同協(xié)作，對(duì)于學(xué)校周邊一些違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，加快和諧、穩(wěn)定、安全的校園周邊環(huán)境建設(shè)。具體需要做的是：第一，建立綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，并做好對(duì)中職院校學(xué)生的安全教育和管理工作，發(fā)揮其在構(gòu)建校園周邊和諧、穩(wěn)定、安全環(huán)境積極作用；第二，提高對(duì)中職院校學(xué)生安全教育和管理工作的認(rèn)識(shí)，建立行之有效的安全教育和管理機(jī)制，扎實(shí)、有效地做好安全教育和管理工作；第三，在校園內(nèi)積極開(kāi)展具有創(chuàng)新性的安全教育活動(dòng)，加快中職院校對(duì)學(xué)生安全教育和管理工作的有效實(shí)施，同時(shí)，這也是當(dāng)下做好安全教育和管理工作的關(guān)鍵。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，目前，中職院校的安全教育不僅關(guān)系到學(xué)生的生命與財(cái)產(chǎn)安全、中職院校的進(jìn)一步發(fā)展，更是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的全面建設(shè)，由此可見(jiàn)，中職院校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，中職院校需要結(jié)合本校對(duì)學(xué)生開(kāi)展的安全教育工作，找到其中存在的不足，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的完善，從而保障學(xué)生的身心健康以及院校的可持續(xù)發(fā)展。

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