明曉峰

提要：石油專業(yè)英語涉及學(xué)科廣，如何能夠扎實地掌握使其成為一項工作技能對專業(yè)施工業(yè)務(wù)拓展至關(guān)重要，同時，石油業(yè)務(wù)施工的日趨國際化更加說明了掌握英語言的重要性。如何學(xué)習(xí)才能將英語言作為自己的工作語言，有幾種關(guān)鍵的方法要掌握，只有這樣才能提升英語言的學(xué)習(xí)效率，學(xué)以致用，在業(yè)務(wù)實踐中學(xué)習(xí)是本文要探討的主要問題。

關(guān)鍵詞：專業(yè)；英語；實踐；學(xué)習(xí)

引言

石油專業(yè)英語涉及到鉆井工程、電子電路、石油地質(zhì)、測錄井、井下作業(yè)、油氣集輸及采油等等，自國內(nèi)從上世紀(jì)八十年代初逐步引進國外先進設(shè)備以來，英語言就伴隨著石油專業(yè)在日常工作中運行。但是，在外部市場開拓日漸新局面的情況下，能夠?qū)⒂⒄Z作為工作語言的人卻成長緩慢，有的情況下，甚至出現(xiàn)了有項目而無適當(dāng)人選的局面，這給外闖市場的整體工作造成了影響。目前，參加各項英語培訓(xùn)的人員不少，培訓(xùn)時間也不盡相同，但取得的實際效果卻不是很顯著。分析原因，內(nèi)因和外因都有，主觀和客觀并存，根本點就是在學(xué)習(xí)方法上受到了制約，所以，必須在方法上掌握。

1 場景詞匯學(xué)習(xí)的方法

綜合錄井是油氣勘探的‘眼睛，是野外石油勘探的一項重要職能工作，這就決定了其野外工作的性質(zhì)。在現(xiàn)場工作中，錄井面臨的工作環(huán)境是鉆井工程設(shè)備、鉆井液、地下巖石巖屑及各種管具等等，同時，作為隨鉆數(shù)據(jù)采集分析的第一人，錄井人員要時刻掌握地下地質(zhì)情況，及時作出各種異常分析和判斷，所有這些都離不開日常和各方面人員的交流，包括現(xiàn)場監(jiān)督、司鉆、鉆井液工等，不過，日常交流中用的是我們的漢語母語，而不是英語，因此有人會說自己缺少學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，所以，也就日漸放棄了，分析原因，關(guān)鍵是自己還沒有找到學(xué)習(xí)英語言的方法。學(xué)習(xí)英語的一個重要方法就是場景學(xué)習(xí)法，即學(xué)會用英語思維，將日常工作的流程在自己的腦海中用英語進行現(xiàn)場反演解釋表達。舉例來說，當(dāng)開啟儀器房門發(fā)現(xiàn)鉆井工程人員正在管排上拖鉆桿，這時就應(yīng)當(dāng)在自己的腦海思維中立刻出現(xiàn)joint（鉆桿）、pipe rack（管排）和bringing in（拖），然后再組詞成句即bringing in joint from pipe rack （自管排上拖鉆桿），并反復(fù)出聲朗讀，這就是場景學(xué)習(xí)的方法，該方法是積極有效的。國內(nèi)錄井隊參與日常的鉆具管理，所有的鉆具都會形成精準(zhǔn)的記錄，當(dāng)將鉆具數(shù)據(jù)做統(tǒng)計時，這時就應(yīng)當(dāng)想到pipe tally （鉆具記錄本），在鉆具記錄本上記錄所有的鉆具類型，包括drill pipe（鉆桿，joint也是鉆桿的意思）、drill collar （鉆鋌）、drill sub （接頭）、drill bit （鉆頭）、stabilizer （扶正器）及cases （套管）等等。同樣，當(dāng)要到振動篩處撈取巖屑時，要想到catch sample（撈砂）和shale shaker （振動篩）。砂子洗凈后要分析巖性，判斷是mudstone（泥巖）還是sandstone （砂巖）或是其它lithologies （巖性），將這一系列的過程進行語言組合就一次又一次地加深了對專業(yè)詞匯的掌握。實踐證明，按照這樣的場景分析學(xué)習(xí)法，掌握英語是很牢固的，這也是將英語練就成工作語言的有效途徑。在英語學(xué)習(xí)中切記活學(xué)活用，而不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要通過實踐行動去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的行為學(xué)習(xí)力。

所以，無論是上morning shift（早班）還是上evening shift（夜班），只要是帶著興趣去工作和學(xué)習(xí)，都會使自己的學(xué)習(xí)效果日漸顯著。

2場景語句學(xué)習(xí)的方法

在油氣勘探現(xiàn)場，當(dāng)設(shè)備be mobilized to… 某個將要施工井之前就已經(jīng)下達了施工設(shè)計，就是be demobilized from…… 也是根據(jù)設(shè)計和合同條款來實施的。那么，是否曾經(jīng)經(jīng)歷過達到現(xiàn)場后因為沒有設(shè)計而不知道下步如何開展工作的現(xiàn)象，這種狀況當(dāng)然很難想象。在現(xiàn)場，我們進行工作的依據(jù)是Geological Design， Engineering Project 以及其它Particular Requirement and Standard.石油勘探是具體按照設(shè)計和合同進行的，所以要把握口井工作內(nèi)容、方向和重點。設(shè)計和合同中有對整體工作的具體要求，舉例如：（1）Mudlogging Units computer system should have the capability of combining mud log and wireline log data into final composite log that can be edited by Wellsite Geologist. 該條款要求：綜合錄井計算機系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備將錄井和電測井?dāng)?shù)據(jù)合并到可供甲方地質(zhì)師編輯的完井綜合圖上的能力；（2）Provide a logging unit manned by English speaking personnel for （24） twenty-four hours day continuous operations at all times and， Mudlogging Crew Chief， shall live on location and is on call 24 hours a day.該項條款要求：提供的綜合錄井儀由說英語的人員操控且要每天24小時連續(xù)運轉(zhuǎn)，錄井隊長住在井上每天24小時待命。以上兩例是專業(yè)詞匯和慣用表達法的結(jié)合，只有經(jīng)常在實踐工作中勤加掌握才能運用自如。

3學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

興趣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)興趣是一個人傾向于認(rèn)識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內(nèi)在力量，學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。前者是由所學(xué)材料或?qū)W習(xí)活動──學(xué)習(xí)過程本身直接引起的。后者是由學(xué)習(xí)活動的結(jié)果引起的。間接學(xué)習(xí)興趣具有明顯的自覺性。當(dāng)一個人意識到學(xué)習(xí)的社會意義或與自己的關(guān)系時，學(xué)習(xí)興趣就隨之產(chǎn)生。例如，為了集體或個人的利益，意識到學(xué)習(xí)的目的或任務(wù)，確定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因而支配自己去堅持學(xué)習(xí)，工作中的學(xué)習(xí)興趣除了自身愛好外，還要有工作環(huán)境和工作要求上的責(zé)任感，即要樹立自己必須要學(xué)習(xí)的潛意識，從而形成學(xué)習(xí)的動力。有的人覺得沒有必要非要學(xué)習(xí)英語不可，但是，如果說不會專業(yè)英語就會失去自己的崗位工作那該如何？因為崗位工作必須要懂專業(yè)英語，所以，要有形勢的緊迫感。通過自我施壓，將學(xué)習(xí)當(dāng)成是獲得崗位工作的唯一途徑，自然就會培養(yǎng)出興趣。有了興趣，有了方法，然后付諸行動，就會取得成就，也就拓展了自己的崗位適應(yīng)范圍，提升了自身價值。

4結(jié)論

英語言的學(xué)習(xí)離不開興趣，有了興趣有了毅力再有自身場景學(xué)習(xí)的方法，就會取得顯著的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在自己，需要的是自我施壓，有充分的自我認(rèn)識，只有這樣才能進步。