○湖北省仙桃市第一中學(xué)
海天文學(xué)社成立于2017年9月,是湖北省仙桃一中為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作特長(zhǎng),提高學(xué)生人文素質(zhì)和審美能力,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)校園文學(xué)教育生態(tài)系統(tǒng)而成立的學(xué)生社團(tuán)。文學(xué)社聘請(qǐng)全國(guó)著名作家池莉?yàn)轭檰?wèn),由學(xué)校語(yǔ)文教師、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員陳雄擔(dān)任指導(dǎo)老師。
文學(xué)社現(xiàn)有196名初中成員,定期出版社刊《海天》,經(jīng)常舉辦寫(xiě)作培訓(xùn)、改稿交流、讀書(shū)演講、名家講座等社團(tuán)活動(dòng),并積極組織社員參加各種寫(xiě)作比賽。自文學(xué)社成立以來(lái),學(xué)生們?cè)凇吨袊?guó)校園文學(xué)》《作文》《作文與考試》《創(chuàng)新作文》《作文指導(dǎo)報(bào)》《帥作文》等報(bào)刊上發(fā)表作文,并有學(xué)生獲得第十六屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。2018年7月,海天文學(xué)社被中國(guó)少兒出版總社、《中學(xué)生》雜志、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)中學(xué)示范文學(xué)社團(tuán)”。2018年8月10日,首屆“中國(guó)校園文學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上,海天文學(xué)社被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”。
○陳昕蕾
那些被針線(xiàn)縫起的布頭,閃爍著我生命里細(xì)碎而溫暖的光芒。
布 鞋
小時(shí)候,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好,我很少有新鞋穿,奶奶覺(jué)得愧疚,便用家人不穿的舊衣服給我做布鞋。奶奶坐在明媚的陽(yáng)光下,將手中一塊塊零碎的布頭拼湊組合,然后瞇著眼穿針引線(xiàn),仿佛要把陽(yáng)光縫進(jìn)鞋子里。陽(yáng)光照在布鞋上,暖暖的,也照在那枚細(xì)小的針上,明亮的光點(diǎn)隨著奶奶手臂的揮舞走出一條條愛(ài)的針腳。
待奶奶做好布鞋,我便迫不及待地穿上,在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的院子里跳皮筋。那時(shí)的我并不能完全體會(huì)這種幸福,只是感覺(jué)到陽(yáng)光下的布鞋散發(fā)著溫暖的光芒,心中無(wú)限歡喜。
彩 裙
上小學(xué)后,家中條件漸漸好轉(zhuǎn),但奶奶仍習(xí)慣用布頭給我縫衣服,五顏六色的布頭連綴成一條彩裙,真的很漂亮,可惜那時(shí)的我并不懂得欣賞,也無(wú)法領(lǐng)悟奶奶那最質(zhì)樸的愛(ài)。每當(dāng)我穿著奶奶縫的小彩裙站在身穿時(shí)髦雪紡裙的同學(xué)面前時(shí),我都會(huì)感到自慚形穢。
然而奶奶卻不知道我的心思,她依舊整日坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的院子里,為我縫制著一條又一條彩裙,只要看我穿起她做的彩裙,她就笑得特別開(kāi)懷。
后來(lái),我越來(lái)越不愛(ài)穿奶奶做的彩裙,一條條彩裙孤單地躺在黑漆漆的衣柜里,我心里的烏云遮蔽了它們的光芒。
毛 衣
現(xiàn)在我們家已過(guò)上了小康生活,但我最喜歡穿的還是奶奶親手為我織的毛衣,因?yàn)槲颐靼酌恳桓€(xiàn)里都蘊(yùn)含著奶奶的愛(ài)意。
奶奶雖然年事已高,卻依然堅(jiān)持親手為我做衣服,她戴上老花鏡,坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上,手中的針上下飛舞,像活潑的精靈一般,閃動(dòng)著親情的光芒。
陽(yáng)光溫暖,毛衣雪白,如天使的羽翼。我長(zhǎng)大了,終于明白了奶奶對(duì)我的愛(ài),我很珍惜,也很感動(dòng)。
奶奶的一針一線(xiàn)串連起我的記憶,每一件衣服都記錄著一段幸福的時(shí)光,愛(ài)的光芒停留在布頭里,而我要久久地沐浴在這愛(ài)的光芒中。
○許雅馨
正值春夏換季,雨水自然而然地多了,那淅淅瀝瀝的雨,打在了我的心尖上……
——題記
我的家鄉(xiāng)雖比不上多水的江南,但雨水也是很多的。
記得我四五歲時(shí),不怎么喜歡下雨,總是搬來(lái)小凳子,嘟著小嘴坐在屋檐下,聽(tīng)著那煩人的滴答聲,心里就開(kāi)始埋怨:“這該死的雨呀,什么時(shí)候能停下?”
長(zhǎng)大一點(diǎn),我學(xué)會(huì)背誦“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,懂得了雨的寶貴,對(duì)雨的偏見(jiàn)慢慢地消失了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一眨眼,我已經(jīng)14歲了,更喜愛(ài)賞雨、聽(tīng)雨了。
放學(xué)回家的時(shí)候會(huì)經(jīng)過(guò)一段鄉(xiāng)間小道,我特別喜歡下雨后走在田埂上那種感覺(jué),嗅著空氣中淡淡的青草味,看著碧綠的莊稼葉上圓潤(rùn)的水珠,一天的疲憊便立刻煙消云散了。
夏天悶熱的夜晚,我喜歡在臺(tái)燈下看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)。有時(shí),當(dāng)我正聚精會(huì)神地伏案疾書(shū)時(shí),突然有什么東西 “噠噠噠”地打在玻璃上,像是一陣急促的敲門(mén)聲,嚇了我一跳,看向窗外,才發(fā)現(xiàn)下雨了,惱人的暑氣也逐漸消散了。
秋天,當(dāng)我漫步在田野上,路過(guò)一片荷塘?xí)r,天空降下淅淅瀝瀝的雨,雨點(diǎn)打在那些還未完全枯萎的荷葉上,發(fā)出“啪啪”的響聲,像放鞭炮,又像炒豆子,別有一番韻味。
如果隔一段日子不下雨,我便會(huì)特別想念雨,就算來(lái)一次人工降雨也行,那種渴望甘霖的感覺(jué),與古時(shí)求雨的人們的心情沒(méi)什么兩樣。
好不容易下雨了,我迫不及待地走出家門(mén),撐起一把透明的小傘,在雨中或佇立或行走或聆聽(tīng)。雨點(diǎn)一會(huì)兒與屋頂親吻,一會(huì)兒與樹(shù)對(duì)話(huà),一會(huì)兒又與小草跳舞……雨仿佛通曉音律的一群精靈,在我的心上跳舞,讓我的心為之律動(dòng),撫平我的浮躁。
我將手伸出傘外,一股涼絲絲的感覺(jué)遍布全身,大腦無(wú)論多么疲憊也會(huì)瞬間清醒。每到這時(shí),我仿佛也成了詩(shī)人,頭腦里詩(shī)情涌現(xiàn),幻想腳下的水泥路變成一條青石板的街道,想起自己讀過(guò)的一句很美的詩(shī):“青石的街道向晚。”
這看似極普通的雨,極有詩(shī)意和趣味,它淅淅瀝瀝地走過(guò)我的童年歲月與花季時(shí)光,教我感悟人生、品味生活。
○湯子墨
周末,我和媽媽觀看了一部名叫《地球上的星星》的電影,這部電影講述了男孩伊夏的故事,他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而時(shí)常遭到教師和家長(zhǎng)的責(zé)罵,后來(lái)他被送到寄宿學(xué)校,變得越來(lái)越不認(rèn)可自己,還患上了讀寫(xiě)障礙,直到尼克老師的到來(lái),伊夏那漆黑的心房才照進(jìn)了陽(yáng)光,重拾自信。
觀影時(shí),我的心情一直隨著電影情節(jié)跌宕起伏:當(dāng)伊夏被杰克毆打以后,我對(duì)杰克產(chǎn)生了深深的厭惡;當(dāng)伊夏的爸爸不分青紅皂白打伊夏時(shí),我很心疼伊夏;當(dāng)伊夏取得畫(huà)畫(huà)比賽的冠軍時(shí),我也由衷地為他感到高興……
令我印象最深的是尼克老師講的一個(gè)故事:所羅門(mén)人砍樹(shù)時(shí),并不是拿斧頭來(lái)砍,而是一群人圍在樹(shù)旁不停咒罵,幾天后這棵樹(shù)就干枯而死了。的確,如果不停地以辱罵、批評(píng)的方式對(duì)待一個(gè)人,他的自信一定會(huì)越來(lái)越少,最后甚至沒(méi)有活下去的信念。
伊夏也是這樣,他從小不斷受到來(lái)自周遭的責(zé)罵、奚落、冷眼,原本所剩無(wú)幾的自信心徹底蕩然無(wú)存了。原來(lái)他還靠畫(huà)畫(huà)來(lái)描繪自己的美好幻想,到后來(lái)他也不畫(huà)了,就像那棵被人咒罵的樹(shù)一樣生機(jī)全無(wú)。伊夏陷入痛苦無(wú)法自拔,如果不是后來(lái)遇到了尼克老師,很難想象他會(huì)變成什么樣。這一切是由什么造成的呢?或許是他的讀寫(xiě)障礙癥,或許是伊夏爸爸的暴戾、冷酷,而我卻認(rèn)為這與優(yōu)勝劣汰的社會(huì)法則有關(guān)。父母總希望孩子能更加優(yōu)秀,便揚(yáng)著鞭子不停地催促孩子奔跑,就像是一場(chǎng)賽跑,教練只告訴你如何往前跑和加速跑,卻沒(méi)有教你跌倒后怎么重新站起來(lái)和怎么處理傷口。似乎只有跑得快的人才能得到別人的贊揚(yáng)和掌聲,而那些跌倒、落后的只會(huì)得到非議和嘲笑。
電影中有這樣的一句話(huà):“每個(gè)孩子都是一顆星星,會(huì)在特定的時(shí)間閃耀?!笔前?,所有的孩子都是不同的星星,都會(huì)綻放屬于自己的耀眼光芒,但他需要大人給他綻放的機(jī)會(huì),父母多給予孩子親吻、擁抱、鼓勵(lì),才能讓他在星空中璀璨奪目。