于月華，倪志勇，顧愛星，王希東，孫玉芳

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究

于月華，倪志勇，顧愛星，王希東，孫玉芳

（新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830052）

對(duì)當(dāng)前農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室的安全管理情況進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，分別從實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度管理、實(shí)驗(yàn)場地安全管理、實(shí)驗(yàn)用試劑安全管理、實(shí)驗(yàn)人員安全管理4個(gè)方面闡述了農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理的現(xiàn)狀，并從健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、構(gòu)建并嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督檢查機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)安全培訓(xùn)實(shí)踐操作力度、增加實(shí)驗(yàn)室安全經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了研究和總結(jié)，提出了適應(yīng)農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)策，為農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理提供新的思路及方法。

農(nóng)科類；實(shí)驗(yàn)室安全；安全管理

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室既是農(nóng)業(yè)高技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地，也是農(nóng)業(yè)科研工作的重要場所，同時(shí)也是履行社會(huì)責(zé)任、培養(yǎng)和傳播安全文化的重要場所[1]。在信息化高速發(fā)展的時(shí)代，怎樣利用信息化和自動(dòng)化技術(shù)來保證規(guī)模龐大的實(shí)驗(yàn)場所安全、怎樣規(guī)范管理類型眾多的實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型、怎樣安全使用類別復(fù)雜的試劑耗材等成為實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要內(nèi)容，怎樣及時(shí)消除實(shí)驗(yàn)室存在的安全隱患、科學(xué)地管理人員類別復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)室，又能使實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器設(shè)備高效安全運(yùn)行、降低實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生幾率，是一個(gè)需要持續(xù)關(guān)注的問題[2]。

1 高校農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀分析

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室的安全管理并不是單指實(shí)驗(yàn)場地的安全管理，它還包含了實(shí)驗(yàn)用設(shè)備的安全、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)人員的安全、實(shí)驗(yàn)用藥品試劑的安全管理和實(shí)驗(yàn)操作過程的安全管理等。

1.1 安全管理制度寬泛，約束力不強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生，輕則損失實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和設(shè)備，重則造成巨大的人身傷害、國有資產(chǎn)損失和科學(xué)研究的中斷。近年來發(fā)生的各類實(shí)驗(yàn)室安全事故表明，實(shí)驗(yàn)室的安全狀況是一個(gè)高校校園安全和穩(wěn)定的重要組成部分[3]。許多高校系統(tǒng)制定了實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全管理規(guī)章制度，但只是一個(gè)粗略的寬泛性的制度，并不適用于每一個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室[4]。實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案未真正進(jìn)行過實(shí)踐過程的演練，只是停留在一種如何處理的描述，實(shí)際中存在許多不確定的因素，預(yù)案實(shí)施能否真正有效并無實(shí)踐驗(yàn)證[5]。

當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度更注重管理體系建立及管理規(guī)章制度等制定，缺少的是對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員和場所的約束，不具備約束力的制度是沒有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的。實(shí)驗(yàn)室的安全隱患等級(jí)應(yīng)該和實(shí)驗(yàn)室能否正常開展實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)，常規(guī)實(shí)驗(yàn)室檢查時(shí)，若實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)等級(jí)高，可按要求對(duì)實(shí)驗(yàn)室下發(fā)限期整改要求甚至關(guān)停整改直至隱患消除，未經(jīng)審批私自裝修（電路、水路和墻體改造）或私自允許不符合實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入資格的人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)工作，均應(yīng)設(shè)定相應(yīng)的責(zé)任事故處罰條例并嚴(yán)格執(zhí)行。

1.2 實(shí)驗(yàn)場地設(shè)計(jì)欠缺，布局不合理

大部分農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過建設(shè)和發(fā)展，都建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及培育基地、工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等各類教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室種類多，數(shù)量大[6]。但是許多實(shí)驗(yàn)室原本的功能并非如此，而是經(jīng)過后期改造的，這就導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室平面布局設(shè)計(jì)不合理，尤其是由辦公室改造的實(shí)驗(yàn)室，并不是真正按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的科學(xué)布局設(shè)計(jì)，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的面積和儀器擺放不合理，無法按照儀器的種類、數(shù)量、規(guī)格型號(hào)、外形尺寸和電壓功率等來針對(duì)性地設(shè)計(jì)供電線路、上下水、通風(fēng)系統(tǒng)、室內(nèi)溫濕度。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，不同于一般的商業(yè)或者辦公環(huán)境，需要更加專業(yè)的設(shè)計(jì)和符合實(shí)驗(yàn)室安全管理要求的配置。

1.3 試劑分類存放不明確，風(fēng)險(xiǎn)增加

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑種類繁多，一個(gè)實(shí)驗(yàn)少則十幾種藥品，多則幾十種試劑。由于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多、儀器設(shè)備類別復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)室空間的有效利用是當(dāng)代實(shí)驗(yàn)室安全管理過程中急需解決的問題。大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室都配備有專門放置試劑藥品的柜子，但無法做到固體、液體分開存放及性質(zhì)不同分類存放；在配置試劑管理上，溶液的名稱、性質(zhì)、配置人、配置時(shí)間的標(biāo)注不規(guī)范。高校的危險(xiǎn)化學(xué)藥品一般都能統(tǒng)一保管并按規(guī)定限量領(lǐng)用，但領(lǐng)用后的保存和使用監(jiān)管盲點(diǎn)較多，存在較大隱患。許多實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用過的化學(xué)藥品廢液殘?jiān)臀廴具^的耗材以及過期的化學(xué)藥品存量較多，因處理化學(xué)試劑和廢棄物的處理費(fèi)用較高，許多高校都是半年甚至是一年清理一次，清理工作不及時(shí)，存在由廢棄藥品帶來的隱患。

1.4 人員安全教育流于形式，缺少實(shí)操訓(xùn)練

許多研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全事故原因調(diào)查及數(shù)據(jù)分析表明，實(shí)驗(yàn)室中的不安全主要是有2種：實(shí)驗(yàn)人員的操作行為不安全和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物資狀態(tài)的不安全。其中人的不安全行為引起的實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的比例達(dá)到88%[7]。隨著對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全重視程度的增加，大多數(shù)高校都開始實(shí)行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試，考試合格后進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。但是在實(shí)際操作過程中，新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生通常是在培訓(xùn)中背誦培訓(xùn)的材料，根據(jù)背誦的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)考，考試通過安全培訓(xùn)也就完成了。理論上的培訓(xùn)和考試是階段性的，沒有實(shí)踐的操作，安全合格證書的“水分”含量太高，而且掌握的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)也有一定的時(shí)效性[1]。

2 實(shí)驗(yàn)室安全管理對(duì)策研究

建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度和安全管理體系是實(shí)驗(yàn)室安全管理的必要條件。在制度健全的基礎(chǔ)上，農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室更應(yīng)該著力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室安全預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)演練，設(shè)立專項(xiàng)資金用于實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)踐操作的安全規(guī)程建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室廢棄物及報(bào)廢試劑藥品的管理。

2.1 健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度及體系，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案

高校農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該建立自上而下的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。所有的農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室必須建立健全實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任追究管理辦法和實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分制度，各類安全管理制度要按照專業(yè)不同、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備類型不同、實(shí)驗(yàn)中用到的試劑耗材類型不同進(jìn)行分類，制定相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度及體系；必須建立實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查整改制度，嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查和整改，建立實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警系統(tǒng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和操作的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和安全教育，同時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)確定實(shí)驗(yàn)室安全檢查的級(jí)別，并將實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分與實(shí)驗(yàn)室關(guān)停清退機(jī)制相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)高，實(shí)驗(yàn)室安全檢查次數(shù)應(yīng)增多、安全檢查范圍必須擴(kuò)大。

建立切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急機(jī)制，應(yīng)急預(yù)案的全程不能有脫節(jié)，針對(duì)農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室開展的實(shí)驗(yàn)類型要分類制訂實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案，并針對(duì)各類安全事故進(jìn)行實(shí)踐演練。

2.2 全員參與監(jiān)督檢查，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估清退機(jī)制

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室門類眾多，植物類農(nóng)科和動(dòng)物類農(nóng)科實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安全隱患的類別不同，管理部門應(yīng)該按照實(shí)驗(yàn)室內(nèi)開展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的類別、實(shí)驗(yàn)操作的安全隱患分別詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警機(jī)制，將實(shí)驗(yàn)室的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，有目的、有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。同時(shí)，建立實(shí)驗(yàn)室安全檢查日常管理監(jiān)督檢查和重點(diǎn)檢查機(jī)制。日常檢查項(xiàng)目應(yīng)該屬于實(shí)驗(yàn)室常規(guī)配置和常規(guī)管理范疇，重點(diǎn)檢查是針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行逐點(diǎn)排查。

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)組建一支專門的實(shí)驗(yàn)室安全檢查隊(duì)伍，選擇實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師和有代表性的學(xué)生組成，按照無規(guī)律檢查和定期檢查相結(jié)合的方式對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行全方位全時(shí)段檢查，同時(shí)要對(duì)安全檢查人員賦予現(xiàn)場下發(fā)整改要求的權(quán)力，有效消除實(shí)驗(yàn)室的安全隱患。同時(shí)，對(duì)各類實(shí)驗(yàn)室均需要配備專業(yè)電力設(shè)施檢查人員，對(duì)實(shí)驗(yàn)室房間內(nèi)用電和設(shè)備供電線路進(jìn)行定期檢查，排除由電路引起的安全隱患。

實(shí)驗(yàn)室的安全檢查不能成為一種形式，而是要將實(shí)驗(yàn)室檢查和實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分相關(guān)聯(lián)。實(shí)驗(yàn)室檢查中風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的實(shí)驗(yàn)室更要責(zé)任明確、及時(shí)整改，整改完畢后進(jìn)行檢查，對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高整改不到位或不整改的，可以關(guān)停，甚至清退。降低實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的概率，是對(duì)實(shí)驗(yàn)人員、研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的固定資產(chǎn)負(fù)責(zé)。

2.3 加強(qiáng)安全培訓(xùn)力度，加大安全實(shí)踐操作演練

絕大多數(shù)的高校實(shí)驗(yàn)室都有實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，主要是以理論培訓(xùn)為主的短期培訓(xùn)，將安全培訓(xùn)的重要性和實(shí)驗(yàn)室安全事故案例結(jié)合進(jìn)行講解，理論講授多，實(shí)踐演練少，最重要的是缺少實(shí)踐演練的場所。發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)，現(xiàn)場人員第一時(shí)間怎樣判斷事故的大小和范圍、要如何進(jìn)行事故情況的匯報(bào)、匯報(bào)給哪個(gè)部門，這些都需要經(jīng)過實(shí)踐的操作和演練。要加強(qiáng)農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室的安全管理，就要加強(qiáng)安全演練和實(shí)踐操作。作為實(shí)驗(yàn)室安全管理的部門，可以按照實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)的階段建立實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急演練的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備常規(guī)安全管理設(shè)施和專用安全管理設(shè)施，同時(shí)設(shè)置不同的實(shí)踐演練環(huán)節(jié)。

實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是全員不間斷的培訓(xùn)。當(dāng)前開展的各種安全課程學(xué)習(xí)的形式多種多樣，但實(shí)驗(yàn)人員掌握的程度無法準(zhǔn)確檢測。根據(jù)目前農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室的安全培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)室安全事故預(yù)警及演練內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)模式，將理論講授和實(shí)踐操作結(jié)合，將實(shí)驗(yàn)室安全考核和學(xué)分績點(diǎn)結(jié)合。

建議在實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急演練實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置幾個(gè)部分的內(nèi)容：以知識(shí)競賽的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)室內(nèi)化學(xué)試劑藥品的擺放和保存、實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的上報(bào)和預(yù)警、實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)室內(nèi)化學(xué)試劑的廢液回收和上報(bào)系統(tǒng)，以及實(shí)戰(zhàn)演練如何去除和放置被污染的手套和實(shí)驗(yàn)服、如何使用防護(hù)眼罩、怎樣處理玻璃瓶裝試劑破碎及漏灑、怎樣規(guī)范填寫配置試劑的標(biāo)簽等，只有通過了理論測試和實(shí)戰(zhàn)演練，實(shí)驗(yàn)人員才能真正掌握實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)，在遇到實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)，才能有效地進(jìn)行事故的處理。

針對(duì)農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室，除了要進(jìn)行常規(guī)的入門訓(xùn)練外，需要開發(fā)一些實(shí)驗(yàn)室安全操作的演練視頻課程，還要對(duì)一些操作比較復(fù)雜的儀器設(shè)備進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，特別貴重和精密的儀器要經(jīng)過嚴(yán)格的操作培訓(xùn)，考查合格后才有資格使用[8]。

2.4 建立標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，增加實(shí)驗(yàn)室安全管理的投入

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室類別眾多，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目復(fù)雜多樣，儀器設(shè)備新舊不一，要做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，就要保證經(jīng)費(fèi)的投入。

首先，充足的實(shí)驗(yàn)室安全管理經(jīng)費(fèi)能夠確保實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施統(tǒng)一配備，消防設(shè)施、急救設(shè)施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有條件的單位應(yīng)該針對(duì)開展特殊實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的區(qū)域或重點(diǎn)防火區(qū)域配備煙霧探測報(bào)警器、紅外線報(bào)警器等[9]。

其次，對(duì)農(nóng)科類課程進(jìn)行分類，按照人才培養(yǎng)方案和課程體系建立實(shí)驗(yàn)課的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，針對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目歸類，將類別相同、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)相近的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開設(shè)在相近或同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，提高實(shí)驗(yàn)室的利用效率，同時(shí)能夠最大限度地減少分散的安全隱患。

第三，實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化檢測和報(bào)廢，許多傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目使用的儀器設(shè)備超過了報(bào)廢年限仍然在繼續(xù)使用，設(shè)備本身就產(chǎn)生了許多不安全的因素，因此，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備應(yīng)該按照要求進(jìn)行報(bào)廢，并投入足夠的經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行增補(bǔ)[10]。

第四，對(duì)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理標(biāo)準(zhǔn)化，將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中的各類規(guī)范、規(guī)定形成文字化的 實(shí)驗(yàn)室管理標(biāo)準(zhǔn)，各類實(shí)驗(yàn)室工作均有據(jù)可查、有章可循[11]。

3 結(jié)語

農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才和進(jìn)行農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的重要場所，實(shí)驗(yàn)室安全的管理從來都是實(shí)驗(yàn)室管理中最重要的內(nèi)容之一[12]。實(shí)驗(yàn)室的安全是高校校園安全的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必不可少的部分。高校的安全管理部門應(yīng)該從思想上高度重視，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作作為校園安全工作的一項(xiàng)常規(guī)工作，應(yīng)該保證實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)經(jīng)費(fèi)的足額下?lián)?，按照國家?shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全檢查的管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全檢查與風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)相關(guān)聯(lián)制度，嚴(yán)格按照風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查，最大限度地消除實(shí)驗(yàn)室存在的各種安全隱患。采用多種手段和方法開發(fā)實(shí)驗(yàn)室安全的各類培訓(xùn)內(nèi)容，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全事故的預(yù)案進(jìn)行實(shí)際演練。實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)是一個(gè)長期的培訓(xùn)過程，要形式多樣，不間斷地進(jìn)行培訓(xùn)，真正做到安全警鐘長鳴，為學(xué)校農(nóng)科類實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和科研工作正常開展提供堅(jiān)強(qiáng)保障[13]。

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Research on current situation and countermeasures of safety management in agricultural laboratories

YU Yuehua, NI Zhiyong, GU Aixing, WANG Xidong, SUN Yufang

(College of Agronomy, Xinjiang Agricultural University, Urumqi 830052, China)

This paper systematically analyzes the current situation of safety management of agricultural laboratories, and expounds upon the current situation of safety management of agricultural laboratories from four aspects such as the laboratory rules and regulations management, laboratory site safety management, laboratory reagent safety management and laboratory personnel safety management. The study and summary on the improvement of laboratory safety management system, the construction and strict implementation of supervision and inspection mechanism, the laboratory standardization construction, the strengthening of safety training practice, the increasing of the investment of laboratory safety funds, etc., are carried out, and some countermeasures to adapt to the safety management of agricultural laboratories are puts forward.

agricultural majors; laboratory safety; safety management

G642.0

A

1002-4956(2019)10-0252-04

10.16791/j.cnki.sjg.2019.10.061

2019-02-15

新疆維吾爾自治區(qū)天山英才計(jì)劃項(xiàng)目（201720085）；新疆維吾爾自治區(qū)“萬人計(jì)劃”高校自然科學(xué)領(lǐng)域青年拔尖人才儲(chǔ)備人選項(xiàng)目

于月華（1981—），女，新疆博樂，博士，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，實(shí)驗(yàn)中心主任，主要從事作物抗逆分子育種工作。E-mail: yuyuehua1213@sina.com