□ 顏林翩

現(xiàn)階段，我國的品牌建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家相比還存在一定的差距，但一直在不斷地對品牌要素進(jìn)行創(chuàng)新和摸索，也取得了一些成果。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)化的進(jìn)展，中國媒體產(chǎn)業(yè)也獲得了蓬勃的發(fā)展，雜志期刊市場隨之快速發(fā)展和進(jìn)步，同行業(yè)和產(chǎn)品品牌之間的競爭逐漸變得白熱化，爭奪市場發(fā)展空間。對此，雜志必須積極探索新的創(chuàng)新改革方向，提高刊物的品牌競爭力，才能獲得長足發(fā)展。

一、品牌的重要性分析

品牌的重要性主要體現(xiàn)在品牌功能與效應(yīng)上。首先，品牌具有很多功能：（1）儲存功能，品牌就是一個(gè)企業(yè)形象創(chuàng)造、存儲、再創(chuàng)造、再存儲的經(jīng)營過程；（2）形象塑造功能，品牌能夠賦予企業(yè)個(gè)性與文化等意義，有助于企業(yè)形象塑造；（3）增值功能，同樣的商品貼上不同的品牌標(biāo)識，它們的價(jià)格也會有差異；（4）維權(quán)功能，品牌經(jīng)過專利和商標(biāo)注冊后能夠通過法律手段防止他人非法盜用品牌或者損害品牌的聲譽(yù)；（5）吸引顧客，品牌能夠使顧客建立品牌偏好，進(jìn)而關(guān)注本品牌的產(chǎn)品。

其次，品牌具有以下名牌效應(yīng)：（1）磁場效應(yīng)。當(dāng)企業(yè)或產(chǎn)品的品牌在消費(fèi)者心目中樹立起極高的威望，就會對消費(fèi)者形成磁石效應(yīng)，吸引其反復(fù)購買，形成品牌的良性循環(huán)。（2）內(nèi)斂效應(yīng)。品牌中蘊(yùn)含著品牌文化，是企業(yè)文化中的一部分，品牌的良好形象能夠使企業(yè)員工產(chǎn)生自豪感，從而聚合員工的精力、才力、智力等因素，使企業(yè)得到提升。

二、《上黨晚報(bào)·教育周刊》的發(fā)展現(xiàn)狀

《上黨晚報(bào)》創(chuàng)刊于2000年，被定位為都市類報(bào)紙。在創(chuàng)刊之后，它充分發(fā)展和利用了自身的宣傳功能，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)新風(fēng)，針砭時(shí)弊，鞭策落后，成為實(shí)踐“三個(gè)代表”和宣傳“兩個(gè)文明”的重要陣地，在當(dāng)?shù)刂髁髅襟w中占據(jù)重要的地位。

《上黨晚報(bào)·教育周刊》是伴隨著《上黨晚報(bào)》的發(fā)展步伐在2011年創(chuàng)刊。自創(chuàng)刊以來，《上黨晚報(bào)·教育周刊》一直立足教育，以“內(nèi)容為王，特色立報(bào)”為辦刊宗旨，宣傳教育，以貼近實(shí)際、貼近家庭、貼近師生為理念，對教育管理的發(fā)展、教育改革的創(chuàng)新以及校園師風(fēng)師德的建設(shè)等方面進(jìn)行報(bào)道，在社會上樹立了良好的形象，擁有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，并進(jìn)一步推動了教育事業(yè)的進(jìn)步，同時(shí)對于當(dāng)?shù)匚拿鹘ㄔO(shè)的穩(wěn)步進(jìn)行也貢獻(xiàn)了自己的力量。

三、新媒體時(shí)代《上黨晚報(bào)·教育周刊》品牌創(chuàng)新與傳播的必要性

進(jìn)入二十一世紀(jì)后，品牌之爭成為焦點(diǎn)，在我國期刊市場中亦不例外，建立強(qiáng)勢品牌的發(fā)展道路，成為我國期刊雜志發(fā)展的共識。在品牌的加持下，才能將期刊同其他競爭對手鮮明地區(qū)分開來，且品牌中蘊(yùn)含的精神象征也是期刊品質(zhì)與實(shí)力的重要體現(xiàn)。一個(gè)成功的品牌，對于期刊來說是重要的無形資產(chǎn)。

《上黨晚報(bào)·教育周刊》是一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)格的新銳雜志，經(jīng)過多年的發(fā)展，已形成較為成熟的品牌。但在新媒體時(shí)代，期刊雜志的更新?lián)Q代不斷加快，《上黨晚報(bào)·教育周刊》要始終緊跟時(shí)代步伐，對品牌不斷創(chuàng)新和傳播，才能永葆其品牌效應(yīng)。

四、新媒體時(shí)代《上黨晚報(bào)·教育周刊》品牌創(chuàng)新與傳播策略

當(dāng)下，加強(qiáng)品牌創(chuàng)新與傳播是品牌塑造的重要要求，新媒體時(shí)代《上黨晚報(bào)·教育周刊》的品牌創(chuàng)新與傳播可從以下幾方面著手：

（一）對周刊內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行強(qiáng)化

期刊品質(zhì)是其品牌的生命，《上黨晚報(bào)·教育周刊》品牌的形成離不開其對自身品質(zhì)的高要求。進(jìn)入新媒體時(shí)代后，更需要立足教育特色，對周刊內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行強(qiáng)化。在對教育事業(yè)的發(fā)展動態(tài)進(jìn)行報(bào)道的同時(shí)，應(yīng)把握好當(dāng)?shù)亟逃ぷ髦攸c(diǎn)，例如《上黨晚報(bào)·教育周刊》的《不光“能上學(xué)”，還要“上好學(xué)”》《長治中考新政策詳細(xì)解讀》等一系列圍繞教育新政進(jìn)行的第一時(shí)間的報(bào)道，每一篇報(bào)道都震撼人心，充分體現(xiàn)了周刊對民生的關(guān)注，在讀者中引起了強(qiáng)烈的反響，贏得了人們的喜愛。另外，《上黨晚報(bào)·教育周刊》還圍繞校園，對校園內(nèi)發(fā)生的新人、新事以及新氣象進(jìn)行熱情的報(bào)道和謳歌，例如《我市7少年入選全省“美德少年”》《我市21名教師榮膺山西省師德標(biāo)兵》等，極大地激勵(lì)了教育工作者的熱情與積極性。當(dāng)然，對于社會熱點(diǎn)，周刊也需繼續(xù)給予關(guān)注，如《課改：回歸與發(fā)展——對話全國著名課改專家、中國教師報(bào)編輯部主任李炳亭》等深度報(bào)道，在刊發(fā)之后能夠引起教育界和教育工作者對相關(guān)問題的討論和深思。

（二）對品牌的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新

品牌的設(shè)計(jì)是品牌中重要內(nèi)容，新媒體時(shí)代的《上黨晚報(bào)·教育周刊》應(yīng)注重對品牌的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新。雜志的封面雖然并非判斷雜志好壞的指標(biāo)，卻可對雜志風(fēng)格與主旨進(jìn)行體現(xiàn)，在雜志品牌形象塑造中發(fā)揮著重要作用?！渡宵h晚報(bào)·教育周刊》應(yīng)創(chuàng)新標(biāo)識設(shè)計(jì)，是其能夠充分反映自身特色與主旨，強(qiáng)化受眾對自身品牌的認(rèn)知。如美國《國家地理》雜志，就有著獨(dú)特的品牌標(biāo)識，即一個(gè)黃色方框，給讀者留下了深刻的印象，成為其品牌重要標(biāo)志?！督逃芸芬矐?yīng)重視在雜志封面上的策劃與繪制，可基于不同專題，對不同封面進(jìn)行選擇，在封面的選擇應(yīng)不僅具有強(qiáng)烈視覺沖擊，同時(shí)應(yīng)具備深意，加深讀者對雜志的印象和品牌形象的理解。

（三）對品牌的市場宣傳進(jìn)行創(chuàng)新

進(jìn)入新媒體時(shí)代后，傳統(tǒng)廣告宣傳模式投資大、收效小，探索多渠道的宣傳模式成為品牌推廣的重要趨勢。《教育周刊》也應(yīng)對品牌的市場宣傳進(jìn)行創(chuàng)新，探索更多有效的宣傳方式，明確品牌創(chuàng)新與傳播的最終目標(biāo)特性就是要體現(xiàn)出差異性、溝通性、體驗(yàn)性和關(guān)聯(lián)性。如邀請知名藝人擴(kuò)大品牌知名度，同其他強(qiáng)勢媒體合作舉辦“榜單評選”活動，加強(qiáng)同電視業(yè)界和學(xué)界的合作關(guān)系等，借助多種渠道宣傳自己的品牌理念，推動周刊的品牌建設(shè)。另外，《上黨晚報(bào)·教育周刊》還可以參與一些商業(yè)活動，如引入民意調(diào)查等，在提升雜志影響力的同時(shí)，使雜志能夠同市場實(shí)現(xiàn)更好的對接，同客戶資源有機(jī)整合。

五、結(jié)語

總的來說，建立強(qiáng)勢的媒介品牌、開展品牌化經(jīng)營是《上黨晚報(bào)·教育周刊》在日趨激烈的市場競爭中贏得良好的社會效益和市場效益的必經(jīng)之路。在未來的發(fā)展中，《上黨晚報(bào)·教育周刊》要不斷與時(shí)俱進(jìn)，秉持改革創(chuàng)新的精神，以敏銳的視角對社會教育事業(yè)的發(fā)展和動態(tài)變化進(jìn)行記錄和報(bào)道，辦出特色，辦出水平，為推動當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展和改革做出更大的貢獻(xiàn)。