項(xiàng)青措

（青海省共和縣農(nóng)牧機(jī)械管理站，青海 共和 813099）

有句俗語說“民以食為天”，我國自古以來都比較重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因?yàn)槲覈娜丝谑冀K處在世界第一的位置，所以對糧食的需求是非常大的，這也是我國重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的因素之一。隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的投入，也研發(fā)出了很多能夠提升產(chǎn)量的方法，最為常見的就是雜交水稻和大型的農(nóng)機(jī)的使用。雖然在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中機(jī)械設(shè)備已經(jīng)普及，但是處在一個(gè)較為初級的階段，有些地方還是需要去不斷改善的。比如關(guān)于農(nóng)機(jī)的操作就影響著生產(chǎn)效率的高低，科學(xué)合理的使用步驟才能夠最大化地體現(xiàn)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)的優(yōu)勢。而如何對這些農(nóng)具生產(chǎn)中存在的誤區(qū)進(jìn)行改善，正是我們在本文中所要討論的內(nèi)容。

1 農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的工作內(nèi)容

1.1 技術(shù)指導(dǎo)工作

農(nóng)機(jī)的技術(shù)指導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在技術(shù)示范和技能指導(dǎo)，這兩項(xiàng)也構(gòu)成了如何科學(xué)地使用農(nóng)機(jī)。尤其是對于一些較為復(fù)雜的農(nóng)業(yè)機(jī)械，或是一些最新技術(shù)的機(jī)械設(shè)備，都需要詳細(xì)說明農(nóng)業(yè)機(jī)械使用的注意事項(xiàng)，以此保證不會(huì)因?yàn)檗r(nóng)機(jī)的使用不規(guī)范而導(dǎo)致意外事故的情況發(fā)生。而農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)所涉及的部分就比較難了，關(guān)于器械的維護(hù)、購買型號的選取和日常的保養(yǎng)方面都有涉獵。只有做好了日常的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)指導(dǎo)工作，農(nóng)民在日常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中才能保持高效率。

1.2 技術(shù)咨詢與培訓(xùn)

技術(shù)咨詢和培訓(xùn)方面同樣也是推行農(nóng)機(jī)使用的重中之重，只有知曉農(nóng)業(yè)機(jī)械當(dāng)中的細(xì)節(jié)和原理，才能夠推動(dòng)農(nóng)具生產(chǎn)向高效性轉(zhuǎn)變。而對于農(nóng)作物和農(nóng)具的技術(shù)知識(shí)，一定要有相關(guān)人員提供咨詢服務(wù)。只有幫助農(nóng)民們?nèi)?shí)現(xiàn)科學(xué)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，才會(huì)體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)機(jī)械在生產(chǎn)中的優(yōu)勢，確保培訓(xùn)工作的有效覆蓋和實(shí)際質(zhì)量。

2 常見誤區(qū)分析

2.1 指導(dǎo)內(nèi)容與農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的實(shí)際操作存在偏差

因?yàn)槲覈鴮?shí)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人員大多都是受教育程度不高的農(nóng)民，所以難免會(huì)出現(xiàn)在農(nóng)機(jī)的使用過程中出現(xiàn)差錯(cuò)。對于農(nóng)機(jī)技術(shù)的指導(dǎo)人員一定要有著高要求，選拔出一些農(nóng)業(yè)專業(yè)的高學(xué)歷畢業(yè)生。但是這些高學(xué)歷學(xué)生有大多都只停留在理論方面，關(guān)于實(shí)際的農(nóng)具操作并沒有操作經(jīng)驗(yàn)。這也加大了農(nóng)民對操作農(nóng)機(jī)的理解難度，實(shí)際存在的農(nóng)機(jī)操作問題得不到有效改善。農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)人員所指導(dǎo)的內(nèi)容與實(shí)際操作存在部分偏差，導(dǎo)致了生產(chǎn)過程中指導(dǎo)內(nèi)容極具片面性，缺乏相關(guān)的實(shí)質(zhì)性操作引導(dǎo)。

2.2 指導(dǎo)方法局限性較大

除去上文中我們所說的指導(dǎo)內(nèi)容偏差之外，指導(dǎo)人員的指導(dǎo)方法也決定著農(nóng)機(jī)的使用效應(yīng)。如果指導(dǎo)人員對于農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)方法的應(yīng)用不到位，就會(huì)對農(nóng)民在實(shí)際的操作過程中帶來很多的困擾。由于掌握農(nóng)機(jī)技術(shù)的都是相關(guān)技術(shù)人員，在實(shí)際的設(shè)備使用中也是以技術(shù)人員的想法為主導(dǎo)。如果只是指導(dǎo)人員單方面地講解是沒有效果的，這個(gè)過程是需要被去實(shí)際操作的農(nóng)民所吸收的。然而現(xiàn)階段的農(nóng)民對于新興農(nóng)業(yè)機(jī)械的認(rèn)識(shí)較少，農(nóng)業(yè)指導(dǎo)的效果也因此大打折扣。

2.3 指導(dǎo)工作并未考慮到農(nóng)民的接受程度

我國從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人員都是年齡較大的農(nóng)民，對于先進(jìn)農(nóng)機(jī)操作技術(shù)的解釋能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也為農(nóng)機(jī)技術(shù)的相關(guān)指導(dǎo)設(shè)置了障礙。然而在實(shí)際的農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)過程中，技術(shù)人員一直都處在一個(gè)被動(dòng)的位置。雖然指導(dǎo)內(nèi)容的專業(yè)性還是說得過去的，但是大都沒有考慮到農(nóng)民的理解吸收能力，導(dǎo)致了后續(xù)指導(dǎo)工作取得的效應(yīng)大打折扣。

3 工作方法優(yōu)化途徑

3.1 要充分利用有效資源

農(nóng)機(jī)技術(shù)的線管指導(dǎo)工作是十分復(fù)雜的，因?yàn)樗w的包含的知識(shí)面是十分豐富的，而且隨著時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。但是農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)內(nèi)容與實(shí)際操作存在偏差是不可避免的，工作人員要以此為基礎(chǔ)充分利用有限資源。例如增加農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)部門與農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備廠商之間的聯(lián)系，然后派遣農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)人員進(jìn)入工廠進(jìn)行學(xué)習(xí)。長此以往帶來的效益是非?？捎^的，在增加農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)人員實(shí)操能力的同時(shí)，保證了農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

3.2 指導(dǎo)人員要提升自身的專業(yè)能力

近年來我國的經(jīng)濟(jì)水平突飛猛進(jìn)，高新技術(shù)的更新也是層出不窮。所以進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的技術(shù)人員要提高自己的專業(yè)能力，以達(dá)到操作指導(dǎo)所需的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。而且對更新迅速的農(nóng)機(jī)技術(shù)進(jìn)行更好的理解掌握，這樣才能保證指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。關(guān)于指導(dǎo)人員的選拔可以提高標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選取專業(yè)能力強(qiáng)的員工進(jìn)入崗位。

4 結(jié)語

對于我國現(xiàn)階段的農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)，一定要從問題的根源處進(jìn)行改善。對于農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的指導(dǎo)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)就是一種有效方式，能夠保證農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)的工作人員具有最為先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)，進(jìn)一步推行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步。