樊子揚

我已經(jīng)是個三年級的學(xué)生了，所以我有許多精美實用的文具，可我最喜愛的文具是一支粉紅色的熒光筆。這支熒光筆的筆身粗粗的，紅粉相間的外殼上還印有一只可愛的米菲兔。將筆蓋打開，就會聞到一股淡淡的香味，我對它真是愛不釋手呢！它可是陪伴我閱讀和學(xué)習(xí)的“好伙伴”！

這支粉紅色熒光筆是班主任朱老師布置寒假作業(yè)時送給我的小禮物，因為她希望我可以利用它在假期讀書時畫出優(yōu)美的句子和詞語，希望它可以幫助我積累寫作素材。

朱老師當(dāng)時帶來的熒光筆真是五顏六色：粉紅色的像艷麗的花兒，淺藍色的像湛藍的天空，金黃色的像秋季那滿地金燦燦的落葉，而青綠色的則像無邊無際的大草原！我原本得到的是一支金黃色熒光筆，可有個男生問：“誰想跟我換熒光筆？我的是粉紅色的！”這就讓我想到了粉紅色花兒那優(yōu)美的身姿和鮮嫩的顏色，便把自己的金黃色熒光筆跟這個男同學(xué)的交換了，這就是我這支粉紅色熒光筆的由來。

說到這里，你可能會問：“那你就因為它的顏值才喜歡它嗎？”別著急，你聽我繼續(xù)往下說??！

有了這支熒光筆，我便養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——一翻開書進行閱讀，就會興致勃勃地拿起熒光筆，用它來畫好詞好句。熒光筆淡淡的香味和濃濃的書香混在一起，讓我沉醉其中，無法自拔。看到優(yōu)美的詞句，我仿佛是一只勤勞的小蜜蜂采到了美味的蜂蜜，會毫不猶豫地用熒光筆將它們畫下來?，F(xiàn)在，媽媽給我買了很多書，不管是什么類型的書，我都讀得津津有味，我覺得自己真的是一個名副其實的小書蟲?。?/p>

希望有一天我可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”，能將經(jīng)典的唐詩宋詞倒背如流。朱老師告訴我們，閱讀是要長期積累的，所以，接下來我的任務(wù)就是：拿起熒光筆，奮力向書海！相信有了這支粉紅色熒光筆的幫助，我一定會取得更大的進步！加油！我可以的！

這就是我最喜愛的文具——粉紅色熒光筆！它使我在學(xué)習(xí)的道路上斗志昂揚。你喜歡它嗎？

【評點】

文章開門見山地交代了小作者最喜歡的文具——粉紅色熒光筆。接著，小作者將這支筆的由來及其在小作者的閱讀生活中起到的作用進行介紹，過渡自然，語言生動。最后，小作者再一次強調(diào)自己對這支粉紅色熒光筆的喜愛，照應(yīng)開頭，而結(jié)尾處問句的使用，更是起到了引起讀者共鳴的作用。