盧瑤

一天，講完圣誕老人的故事，我問(wèn)學(xué)生：“如果圣誕老人在平安夜給大家送禮物，你們希望得到什么？”

教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮?。有的說(shuō)要樓房，有的說(shuō)要電腦，有的說(shuō)要汽車(chē)。

一個(gè)叫韋德的男孩，靜靜地坐在座位上，似乎沒(méi)有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染。他家境不好，剛出生不久便失去了父母，是奶奶一手把他拉扯大的。也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧，韋德很懂事，在班里不僅人緣好，而且成績(jī)優(yōu)異。可最近幾個(gè)星期，他時(shí)不時(shí)在課堂上低著頭。我提醒了幾次，他老不改。為此他吃了好幾回“冰淇淋”——學(xué)生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們笑稱(chēng)這是“冰淇淋”。

“韋德，你呢？最喜歡和希望得到什么禮物？”我走到他面前輕聲問(wèn)道。韋德慢慢站起來(lái)，依舊垂著眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他。

“老師，我家的泥屋沒(méi)有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)?。俊彼偷偷恼Z(yǔ)調(diào)含著憂(yōu)傷。我一怔，也許根本就沒(méi)人會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題。我微笑著告訴他，圣誕老人能穿墻鉆地，無(wú)所不能，他會(huì)有辦法到你家的。

韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”

孩子們“哄”地一聲笑開(kāi)了，這個(gè)愿望太微不足道了。

韋德也笑了，笑得真摯、純潔。

“為什么？”

“老師的手很冰，有了棉手套就暖和了;奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會(huì)好了?！表f德稚嫩的童音喜悅地在教室里回蕩。

學(xué)生們頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲中了自己的心靈。

我只覺(jué)得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的——我想不到，家境如此貧寒的一個(gè)孩子，在他的任何夢(mèng)想都可能得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，許下的卻是這樣簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)愛(ài)心的愿望……

“老師，我的襪子是補(bǔ)過(guò)的，很舊，圣誕老人會(huì)往里面放禮物嗎？”忽然，韋德想起什么似的問(wèn)道。

我還沒(méi)有來(lái)得及回答，孩子們已經(jīng)紛紛站起來(lái)，說(shuō)要把自己的新襪子送給韋德，連平時(shí)最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生這時(shí)也認(rèn)真起來(lái)。

看著這些可愛(ài)的、天真爛漫的孩子，我的眼睛濕潤(rùn)了……模糊的淚光中，我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手，貼在他暖暖的小臉上。