王議霄 楊子
【人物簡介】
李志雄先生,藝術(shù)扶苗慈善基金會有限公司主席(香港註冊慈善機構(gòu))、香港青少兒視覺藝術(shù)研究學會會長(香港註冊學術(shù)團體)、國際少兒美術(shù)教育協(xié)會香港區(qū)主席(香港註冊學術(shù)團體)、貝多芬音樂藝術(shù)學院視覺藝術(shù)課程總監(jiān)。2002年,被中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝委會評為“全國少兒美術(shù)教育家”、 為2014年“凡事皆可能”十大傑出人物之一。
李志雄先生,一個用藝術(shù)寫故事的老師,心繫學子,將“藝術(shù)扶苗”的慈善理念深刻在許多人心中。十年來,他無數(shù)次奔赴中國偏遠山區(qū)小學,為實現(xiàn)孩子的藝術(shù)教育目標而努力,飽嘗山區(qū)助學路的辛苦與艱難,仍堅守最初的選擇,用熾熱的愛心幫助貧困學子實現(xiàn)人生理想。在他的藝術(shù)筆觸下,一幅黑白線條勾勒的生硬簡圖,正在變成一個五彩斑斕的藝術(shù)世界。
偏遠山區(qū)來了“藝術(shù)老師”
“藝術(shù)教育,山區(qū)的孩子更渴望?!笔耆缫蝗?,他用行動講述了一個關(guān)於“種子發(fā)芽”的故事。
“扶苗”這個夢想的初衷,要追溯到2007年。沿著彎曲的山道向深處前行,靜謐的山間不時傳來朗朗的讀書聲,經(jīng)過一路顛簸,李志雄先生終於來到位於四川省廣元市的山園小學。那時讓他最深刻的印象是,當?shù)貙W習條件較差,教室破舊,桌椅簡陋,全校僅有2位老師,20名學生,孩子們的眼中透露著對知識的渴求,那是他第一次接觸山區(qū)的孩子。
教學資源缺乏,藝術(shù)教育(視藝、音樂)沒法開展.內(nèi)地山區(qū)農(nóng)村學校的現(xiàn)狀,引起美術(shù)老師李志雄先生的關(guān)注。探訪山園小學,他在朋友圈里集資了一萬元的美術(shù)工具、材料,課室設(shè)施,並建立起第一間愛心美術(shù)室,這一系列的舉動,目的只有一個,希望通過藝術(shù)開啟山區(qū)學生了解外面世界的一扇窗。令他沒有想到的是,“扶苗”種子已悄然種下。
行動,是那一刻的決定,從那時起,他開始整合藝術(shù)教育資源。2010年,“藝術(shù)扶苗慈善基金會”成立(以下簡稱“基金會”)?;饡荚趲椭袊鴥?nèi)地山區(qū)小學重建少兒藝術(shù)教育,增添美術(shù)、音樂教育材料,修建美術(shù)室、音樂室,給予物資援助和精神鼓勵,以及在山區(qū)學生中傳播克服困難、自強不息的精神。近年來,從青海玉樹稱多縣的文樂小學、廣西容縣的楊葉小學、廣東河源市的康禾小學、貴州興義市的樓納小學、云南香格里拉的洛吉小學等三十餘所學校,都留下了他們用雙腳踩過的愛心足跡。
“扶苗”期間,挫折和狀況是常有的,鄉(xiāng)村的簡陋與繁華熱鬧的城市形成強烈的對比,這是大部分義工們內(nèi)心深處的體會:山區(qū)房屋的殘舊沒法想象,漏風漏水司空見慣,屋內(nèi)無電視、計算機,學校里無洗澡間、無熱水器,在寒冷的冬天,熱水就是一個奢望。
“建學校,我們做不到,只有力所能及解決他們的實際困難?!崩钪拘巯壬f,通過基金會這個平臺,一家家企業(yè)用不同的方式捐資捐物,籌集到的每一筆善款,根據(jù)當?shù)貙嶋H需要進行具體配置,26座愛心太陽能熱水器、10間美術(shù)室,14間愛心圖書館,49盞太陽能路燈,900張木床、1500多張桌椅、2000多張棉被等相繼投入山區(qū)學校使用,改善孩子們的學習和生活條件。如今,“寒冷呼喚”“緊急援助”“校園設(shè)施”“扶苗護生”……“藝術(shù)扶苗”慈善基金會的項目還在不斷增加。
在不少人眼中,志愿服務(wù)者總是與苦活、累活、臟活聯(lián)繫在一起,吃苦受累、無私奉獻已經(jīng)成為他們的代名詞。在李志雄先生看來,在“藝術(shù)扶苗”慈善基金會,義工們是將志愿服務(wù)作為快樂生活的重要方式,他們在奉獻中快樂著,在快樂中奉獻著。
育人如扶苗引領(lǐng)學子“預(yù)見”未來
“能幫,一定要幫?!痹诶钪拘巯壬膬?nèi)心,有兩個夢想從未改變過,一個是“藝術(shù)扶苗”,另一個就是“助學行動”。
在香港青少兒視覺藝術(shù)研究學會,無論男女老少,無論他的學生還是同事,都不稱李志雄先生為“李會長,而是親切地叫他李老師或李Sir”。從事青少兒視覺藝術(shù)教育長達30餘年,他始終將育人視為第一己任,希望引領(lǐng)學子“預(yù)見”未來。
李志雄先生真正萌發(fā)山區(qū)助學念頭,是在青海、貴州、云南考察之後。貧困往往能引起最深刻的思考,令他至今難忘的是,地震後的青海情況最糟,而且山區(qū)的家長普遍文化水平較低,大部分以務(wù)農(nóng)、放牧、採蟲草為生,收入基本僅能維持溫飽,現(xiàn)在孩子雖然享有九年義務(wù)教育,但讀書生活雜費不少,很多孩子初中畢業(yè)就要外出打工。
“藝術(shù)扶苗”不僅關(guān)注學生們的美術(shù)教育,更重視對孩子情感上的關(guān)懷呵護,照亮了很多困難家庭學子的漫漫求學路,改變了很多人的命運,貴州省興義市頂校鎮(zhèn)樓納小學九年級生黃廷念,就是其中一個。
“由於家庭原因,她得不到同齡兒童應(yīng)該有的幸福。”李志雄先生說,2016年6月,在得知她是孤兒並患有腸胃重病等具體情況後,基金會將其列入緊急援助個案,捐助緊急援助金。事後,從黃廷念寄給基金會的感謝信中得知,這位貴州女孩以優(yōu)異成績考進當?shù)刂攸c高中,這一消息使“藝術(shù)扶苗”慈善基金會的成員們倍感驕傲。
十年來,有不少像黃廷念這樣的孩子已學有所成,在李志雄先生及“藝術(shù)扶苗”助學志愿服務(wù)團隊的幫助下,已有2000多人次受到捐助。為實現(xiàn)精準扶助貧困學子的目標,慈善基金會採用實地考察、學校推介等方式,2018年還將助學范圍擴展到大學生,為特困家庭帶來光明和幫助,廣東省河源市9名優(yōu)秀大學生得到了資助。
2018年底,李志雄先生親自去蘭州一間民辦孤兒院了解情況,那里收養(yǎng)了26名街頭孤兒,可租的樓房是老區(qū)舊樓房、電線外露、到處是潛建物、鼠蚊為患,急需一條件較好,合乎國家標準的永久院址?!八囆g(shù)扶苗” 盡全力通過各種慈善活動,為永久院址經(jīng)費出了一份力量。
在受助方和捐獻方的眼里,李志雄先生是位胸懷寬闊,對天地萬物都有大愛的人,他對山區(qū)學子們的用心,是無私培養(yǎng)的、是悉心呵護的、是滿懷感情的,他經(jīng)常鼓勵青年人要學會感恩,要在社會有所建樹後,盡力去幫助每一個有困難的人。
“志愿者人人皆可為,再貧窮的人也可以幫助別人,再富有的人也需要他人的幫助,這個世界離不開‘互助二字?!崩钪拘郾硎?,希望通過自己和同伴們微不足道的努力,以正確的人生價值觀去影響更多的人。
“在香港,他們也需要這樣的服務(wù)”
教學和助學、創(chuàng)作和公益,李志雄先生從沒有停止過。3年前,在“藝術(shù)扶苗慈善基金會”計劃表上新增了一項“本地慈善”,把弱勢長者、青少年、兒童作為重點關(guān)注的服務(wù)對象。他認為,“在香港,他們也需要這樣的服務(wù)?!?/p>
在李志雄先生的教學工作室里,墻面張貼著學生們的優(yōu)秀書畫作品,其中一部分優(yōu)秀學生就來自“義教”課堂?!皩额I(lǐng)香港綜援的家庭而言,孩子上興趣班是一件難以實現(xiàn)的事,費用實在是太高了?!苯?jīng)過調(diào)研探訪,他深刻地了解到基層青少年、兒童所面臨的困境,決定利用閒暇時間,提供義教視藝課,為他們營造一個學習藝術(shù)的氛圍,這一做就是3年。
在香港頌恩護老院,一群老人也因為義教綻放出久違的燦爛笑容,其中書法課,是慈善基金會專門為長者組織的活動,“尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,在社會經(jīng)濟突飛猛進、競爭激烈的今天,護理院讓需要幫助的老人們重新找到了家,基金會所要做的就是,為他們送去一份關(guān)愛和溫暖?!睗M滿的幸福感,是基金會的義工SaSa最大的收穫。
在供需之間搭起橋樑的藝術(shù)扶苗慈善基金會,一直默默地扮演著至關(guān)重要的角色?!坝幸慌f置的家具家私,能不能幫忙捐贈給有需要的人?!逼髽I(yè)家朋友的話,讓李志雄先生意識到,這正是基層家庭所需要的。於是,他有了一個新的想法,成立“老有所居”家電捐贈群組,通過義工對接、回收及搬運,將收到的家具家私轉(zhuǎn)贈給有需要的人。
在他的通訊錄里,留著許多香港或內(nèi)地企業(yè)家的聯(lián)繫方式,不少企業(yè)家希望通過這個平臺對社會盡一份心力。如何將社會資源及籌集的資金進行有效利用,是李志雄先生當前思考的方向,因為策劃公益活動,成為了他現(xiàn)在的工作重心。
“藝術(shù)扶苗”這一信念始終流淌在每一個基金會人的心中,慈善音樂會、慈善電影會、步行籌款等,為長者派送愛心飯盒、愛心米、愛心福袋、探訪獨居老人,探訪老人院、長者下午茶、盆菜宴等等,都是李志雄先生及義工們用心的成果,與愛心志愿者們齊心協(xié)力、不求回報,同樣令他擁有濃濃的幸福感。
從最初以個人之力艱難開展公益行動,發(fā)展到今日“藝術(shù)扶苗慈善基金會”對社會產(chǎn)生巨大影響,這正是公益的魅力之處,在慈善的道路上傳遞正能量,一次次的關(guān)懷,猶如冬日的陽光,照進人心里,一次次的付出,猶如綿綿春雨,在荒蕪的熱土中育出了鮮紅的花。
行善,他目光堅定,服務(wù),充滿溫度。李志雄先生身上有這個時代永不過時的東西:夢想、執(zhí)著、信念與深情。