王 哲

（長春汽車工業(yè)高等專科學校，長春 130000）

《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓的開發(fā)與探索項目是以建設汽車試驗專業(yè)為目的，針對汽車試驗專業(yè)的核心課程《汽車試驗技術》進行數(shù)字化虛擬仿真實訓的開發(fā)與探索的教學項目。

1 《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓的研究意義

由于汽車試驗技術專業(yè)的自身特點決定，要達到良好的實踐教學條件需要巨大的投入，原因有二，首先，汽車試驗的種類繁多，包括汽車基本性能試驗、汽車環(huán)保試驗、汽車被動安全性試驗等、汽車空氣動力特性試驗、汽車總成試驗和汽車基礎研究試驗等，要求的試驗場地、實驗室和試驗設備儀器種類繁多；其次，汽車試驗技術專業(yè)所需的試驗場、試驗室和試驗設備價格昂貴。因此，汽車試驗技術專業(yè)實訓條件建設必須堅持軟硬結合的方式，方能滿足教學需要，達到良好的教學條件。首先保證一些最基本的和最重要的硬件條件建設，如建設轉(zhuǎn)鼓試驗室、動力測功室等，更多的則需要通過虛擬仿真的方式來表達和訓練其他大部分的汽車試驗過程和方法。將開發(fā)的汽車基本性能試驗虛擬學習軟件和后續(xù)的使用感受加以總結和提煉，結合現(xiàn)代職業(yè)教學理論，形成為一系列的汽車試驗技術專業(yè)虛擬仿真資源開發(fā)與建設的（指導原則、典型案例、基本結構、測試工具、評價方法...），指導后續(xù)的虛擬仿真實訓資源建設，這對于汽車試驗技術專業(yè)和國內(nèi)其他院校的試驗技術專業(yè)都會有借鑒意義，因為無論對于汽車試驗技術專業(yè)和國內(nèi)其他院校的試驗技術專業(yè)，虛擬仿真資源建設都必然是長期的和艱巨的任務。

虛擬仿真項目的研究與完成對將來從事汽車試驗研究的同學來說具有很強的實踐應用價值，不僅可以提升學生的教學質(zhì)量，同時，也可以提高年輕教師的專業(yè)能力素養(yǎng)。填補了部分汽車試驗項目因試驗技術含量高、場地專業(yè)性強、設備高精端的特點，無法在現(xiàn)有的學習資源對學生進行實際的汽車試驗實訓教學，《汽車試驗技術》課程為汽車試驗技術專業(yè)核心課程，項目的完成更好的支撐專業(yè)建設。提高《汽車試驗技術》的教學水平，可以大大豐富教學內(nèi)容，通過數(shù)字化虛擬實訓的應用，可以大大提高其興趣，在完成軟件使用的同時也獲得了實訓知識，形成良性循環(huán)，提高教學質(zhì)量；同時，對其理論學習也有很好的升華，可以使學生們更加貼合實際中汽車試驗是如何做的，升華理論學習內(nèi)容，提高其整體對汽車試驗的認識水平。

2 《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓的研究

數(shù)字化虛擬仿真實訓的開發(fā)與探索，由于實訓內(nèi)容技術含量高，同時，在汽車制造廠商中都視為是核心的、機密的技術資源，在開發(fā)和探索過程中，對實訓內(nèi)容的掌握、試驗數(shù)據(jù)以及分析結果都是有很大難度的，對教師的專業(yè)技術水平有很高的要求。因此，數(shù)字化虛擬仿真實訓的開發(fā)與探索的研究內(nèi)容包括：

（1）對試驗內(nèi)容的研究。汽車試驗及研發(fā)在眾多汽車制造廠商中都是其核心內(nèi)容，內(nèi)容都是保密的，而汽車試驗國家標準對項目內(nèi)容只是概括描述，對每一個實訓項目內(nèi)容的研究，每一個細節(jié)的研究都是需要教師付出大量努力才能掌握，對年輕教師的專業(yè)技術水平有很大的提升。

（2）對試驗內(nèi)容腳本編寫的研究。每一個試驗內(nèi)容都需要進行腳本編寫，編寫軟件內(nèi)容腳本和編寫電視劇的腳本一樣，每一個步驟，每一個內(nèi)容，每一個圖片、視頻以及之間的前后關系都需要詳細標明，對內(nèi)容腳本編寫的研究是非常有必要的。

（3）對虛擬仿真軟件制作的研究。虛擬仿真軟件的制作是專業(yè)性特別強的，同時也需要耗費大量的精力進行制作，和虛擬仿真軟件制作專家的合作以及指導，對虛擬仿真軟件制作有很大的提高。

（4）對學生使用虛擬仿真軟件效果及改進的研究。學生是最終的使用者，數(shù)字化虛擬仿真實訓開發(fā)過程中，學生的使用效果及最終獲得知識多少是需要研究的，通過反饋情況進行數(shù)字化虛擬仿真實訓改進。

（5）對數(shù)字化立體實訓手冊的研究。在開發(fā)虛擬仿真軟件制作的同時，也開發(fā)一本配套的相應的數(shù)字化立體實訓手冊，對學生使用虛擬仿真軟件具有指導作用，數(shù)字化立體實訓手冊是在數(shù)字化平臺建設，學生通過手機終端二維碼掃描可在手機在線觀看，內(nèi)容包括視頻和圖文說明等。

3 《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓的已研究成果

通過對《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓的已研，已經(jīng)取得了顯著的研究成果，建立了《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓課程體系，編寫了《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓課程軟件腳本，研究并制作完成《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓課程虛擬軟件，包括了八個實驗項目，每個試驗項目都是獨立的單獨完整項目，通過點擊學習可以很好地了解項目內(nèi)容、學習掌握項目技能點、知識點等。

4 《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓預期完成研究結果

《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿真實訓的開發(fā)與探索項目的完成提高學生汽車試驗方向的教學質(zhì)量、豐富《汽車試驗技術》課程內(nèi)容，為其崗位工作產(chǎn)生積極影響。同時，通過學生使用《汽車試驗技術》數(shù)字化虛擬仿軟件反饋結果對部分內(nèi)容進行調(diào)整，同時編寫數(shù)字化立體實訓指導書?？偨Y可操作性和具有推廣價值的做法與經(jīng)驗，向其他專業(yè)推廣。