安徽省碭山縣當(dāng)山師范附屬小學(xué)四（1）班 李以琳

今天，科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)組裝電風(fēng)扇的實(shí)驗(yàn)。

老師先讓我們認(rèn)真閱讀組裝說(shuō)明書(shū)，認(rèn)識(shí)各個(gè)零部件的名稱(chēng)及它們的作用。我和韓政哲兩人一組。我們把小彈簧穿過(guò)鐵片上的小孔扣在組裝板上的小孔里，把鐵片壓緊，像剛才一樣固定開(kāi)關(guān)。接下來(lái)，把紅色的導(dǎo)線(xiàn)插進(jìn)第一個(gè)彈簧，黑色的導(dǎo)線(xiàn)插進(jìn)第二個(gè)彈簧。下面該安裝這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主角——電風(fēng)扇了。我們先把電風(fēng)扇的底座安裝在組裝板上，再把發(fā)動(dòng)機(jī)放在風(fēng)扇底座上，并把風(fēng)扇的扇葉固定好，最后把電池安裝好。完成了，我們倆都長(zhǎng)出了一口氣，相視一笑。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了，他輕輕合上開(kāi)關(guān)。咦！電風(fēng)扇沒(méi)動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)是紅接線(xiàn)頭與彈簧沒(méi)固定好，我把紅導(dǎo)線(xiàn)的接頭固定在彈簧的縫隙了，緊緊地夾住它，合上開(kāi)關(guān)，電風(fēng)扇快速地轉(zhuǎn)起來(lái)，它發(fā)出的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像我的心情一樣美妙。旁邊的同學(xué)露出了羨慕的目光，老師也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到做什么事情都要細(xì)心，稍不留神，就會(huì)出現(xiàn)你不想得到的結(jié)果。