據(jù)美國聯(lián)邦教育部官網(wǎng)2019年11月8日消息，美國聯(lián)邦教育部宣布將在2019財年通過補助金和研究撥款投資5.4億美元，支持包括計算機科學在內(nèi)的科學、技術、工程和數(shù)學（STEM）教育，為這些高需求職業(yè)領域創(chuàng)造更多機會。

在全部投資中，有近3.45億美元用作STEM活動的經(jīng)費，這些活動已經(jīng)證實符合所有撥款要求，如在實現(xiàn)其項目提案的目標方面取得實質(zhì)性進展。這部分資金將用于籌備建立STEM教師團隊;在國家需要的領域提供研究生獎學金;增加低收入學生中準備和成功進入高等教育的人數(shù);支持國家在其他領域通過學徒制改善中等職業(yè)技術教育學生向高等教育和就業(yè)階段過渡的現(xiàn)狀，并擴大學徒的范圍。

美國聯(lián)邦教育部在2019財年還撥款約2億美元資助了包括支持STEM教育活動在內(nèi)的一些新項目：阿拉斯加本土教育公平計劃;盲文培訓（康復服務示范與培訓）;大學生移民協(xié)助計劃;綜合中心計劃;教育創(chuàng)新與研究;為接受高等教育獲得早期認識和準備的計劃（Gaining Early Awareness and Readiness for Undergraduate Programs，GEAR-UP）;國家急需領域的畢業(yè)生援助（Graduate Assistance in Areas of National Need，GAANN）計劃;教育研究資助計劃;國家特殊教育研究中心項目和特殊教育研究資助計劃;小型企業(yè)創(chuàng)新研究計劃;雅各布·賈維茨（Jacob K. Javits）天才學生教育計劃;少數(shù)民族科學與工程推進計劃（Minority Science and Engineering Improvement Program）;珀金斯（Perkins）創(chuàng)新與現(xiàn)代化資助計劃;支持有效的教育者發(fā)展（Supporting Effective Educator Development）計劃;教師素質(zhì)伙伴（Teacher Quality Partnership）計劃等。

美國聯(lián)邦教育部在2019財年投資了近1億美元，用于支持關注計算機科學的項目。除了補助金外，聯(lián)邦教育部通過制定方案和聯(lián)邦學生資助項目支持STEM教育。這些資金兌現(xiàn)了政府支持STEM教育的承諾，也幫助實現(xiàn)了聯(lián)邦STEM教育五年戰(zhàn)略計劃——《繪制成功之路：美國STEM教育戰(zhàn)略》的總體目標。美國聯(lián)邦教育部長貝齊·德沃斯（Betsy DeVos）表示，政府將繼續(xù)對STEM教育進行戰(zhàn)略投資，努力確保所有美國人在任何時候、任何地方都能獲得高質(zhì)量的STEM教育，讓美國成為STEM素養(yǎng)、創(chuàng)新和就業(yè)領域的全球領導者。

（上海外國語大學全球教育研究中心劉雪寧編譯）