王寶亮 張廣斌 （山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 山東 濰坊 261061)

?

攝影在現(xiàn)代畜牧教學中的應用

王寶亮 張廣斌 （山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 山東 濰坊 261061)

在十九世紀上半葉發(fā)明攝影術(shù)后不久，人側(cè)就用它拍攝到了太陽的照片，目前攝影已然成為文化、藝術(shù)生活中的一部分，同時也是進行教育教學工作不可缺少的工具。作為視覺信息傳播的手段之一的攝影，如今因其數(shù)字化、便攜化，更加廣泛地被應用到生產(chǎn)生活的各個方面，為人們的學習、教育、生活記錄等提供了非常便捷的服務。在畜牧獸醫(yī)教學中攝影技術(shù)也起到了不可忽視的作用，無論是網(wǎng)頁制作、多媒體素材的采集和出版技術(shù)的數(shù)字化都離不開影像資源，教師科研服務過程中隨時記錄的生產(chǎn)場景、臨床病例、實驗過程和現(xiàn)象，學生在課堂上實驗操作和結(jié)果的記錄，在線上和線下交流和互動中，影像資源使學習更加具有直觀性和即時性，無形中提高了學習效率和教學質(zhì)量。優(yōu)秀的拍攝資源結(jié)合良好的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在畜牧獸醫(yī)教學工作發(fā)揮重要應用。

1 攝影構(gòu)圖突出病理變化

攝影構(gòu)圖是指在拍攝過程中的畫面經(jīng)營、畫面章法以及布局，構(gòu)圖水平的高低直接決定了需要展示的病變器官是否易于觀察。攝影整個畫面中存在主體與陪體事物，搭配好主次關(guān)系、突出主從結(jié)構(gòu)才能表達出需要向信息傳遞對象所展示的一個或幾個器官的外觀。動物傳染病診斷的一個重要依據(jù)是患病家禽器官組織的病理變化，在拍攝時要突出展示病變器官，因此，拍攝構(gòu)圖必須明確主體與陪體的位置關(guān)系。病變器官的異常作為主體，而周圍的組織器官作為陪體，使圖片中病變器官的眼觀損傷一目了然。

2 適當角度客觀表現(xiàn)組織特征

在利用圖片資源進行教學時，器官的位置、大小、色澤等均是評價疾病的指標，而拍攝角度對上述特征會有顯著的影響，因此在拍攝時需考慮哪個角度能夠客觀表現(xiàn)器官的各項特征。通?？梢杂酶呓嵌孺i定病變器官在體腔內(nèi)的位置，低角度拍攝器官具體特征。

3 微型攝像診斷活體動物內(nèi)部病變

在醫(yī)院里，用X光拍片橫查，已司空見慣。現(xiàn)在各種微型照相機，可深人內(nèi)臟照相。如醫(yī)學領(lǐng)域有一種胃內(nèi)照相機，長度比火柴短，進入人胃內(nèi)，向胃的內(nèi)壁不同方向，一次拍六幅小的立體照片，幫助醫(yī)生對胃病的診斷。此技術(shù)同樣可用于珍貴動物的內(nèi)部變化觀察，輔助各種疾病的診斷，同時，也可將胃的內(nèi)表面結(jié)構(gòu)形成連續(xù)性圖片，實圖與繪圖相結(jié)合，用于生理或病理的教學過程，對于機體技能的闡述具有更大助益。

4 高速攝影展現(xiàn)動物行為

寵物、運動馬等更加金貴的動物馴養(yǎng)和養(yǎng)護在現(xiàn)代高職教育中獨領(lǐng)風騷。動物行為學是學習的重要內(nèi)容，視頻錄制和高速拍攝作為動作記錄的有效手段各具優(yōu)勢，視頻的效果毋庸置疑，高速拍攝，一秒鐘內(nèi)拍攝成千上萬幅照片，可把瞬時的過程分解成許多幅圖片，在運動馬養(yǎng)護、訓練和寵物馴養(yǎng)等課程教學中，教學組織者可根據(jù)自己的意圖進行各種編輯，達到預期的效果。

5 手機記錄和傳輸，實現(xiàn)線上線下實時教學

電子信息技術(shù)使智能性設(shè)備隨處可見，除專業(yè)攝影設(shè)備外，智能手機已成為每個人不離身的標配，隨時抓拍工作生活中遇到的動物典型事件，是高職教育教學者業(yè)已形成的職業(yè)習慣，發(fā)掘攝影潛在的功能，也能夠在一定程度上達到上述的效果。利用各種教學APP，可隨時將抓拍的素材上傳教學平臺，實現(xiàn)教學的實時性。

（2018–04–04）

G642.4

B

1007-1733(2019)01-0084-02