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        論述類文本閱讀技巧之歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思

        2019-02-02 04:16:49
        作文周刊·高二版 2019年46期

        解題技巧

        “歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”,要求歸納某一片段的思想內(nèi)容或整篇文章的中心。該考點(diǎn)是在閱讀理解、篩選整合的基礎(chǔ)上考查對(duì)文章進(jìn)一步分析和整合的能力。

        “歸納內(nèi)容要點(diǎn)”是就具體的現(xiàn)象加以概括、抽象,主要涉及三個(gè)方面:(1)具體的內(nèi)容概括正確;(2)抽象的內(nèi)容闡發(fā)正確;(3)含蓄的內(nèi)容解說正確。

        “概括中心意思”主要考查以下兩個(gè)方面:(1)概括、歸納文章的中心(或中心論點(diǎn));(2)揭示文章的意義、價(jià)值、目的和用意。

        作者的觀點(diǎn)態(tài)度是對(duì)論述的問題所持的見解和主張,是作者對(duì)某具體事物的主觀傾向,或贊同或反對(duì),或喜愛或憎惡,帶有鮮明的個(gè)人主觀色彩,其表述因文體而異。有的直接說出,有的則分散在字里行間,若隱若現(xiàn)。有的文章從總體上看作者的觀點(diǎn)態(tài)度是明確的,但具體到文中某一部分內(nèi)容的觀點(diǎn)態(tài)度,如引用、轉(zhuǎn)述多人觀點(diǎn)時(shí)作者本人的意圖就比較隱蔽了。分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度既是對(duì)作者思想觀點(diǎn)和對(duì)社會(huì)人生的態(tài)度的分析,也包含著對(duì)某一具體問題的觀點(diǎn)態(tài)度的分析。這一考點(diǎn)也是高考的一大重點(diǎn),經(jīng)常在各卷中出現(xiàn)。做好此類題目,要求作者整體把握全文或段落層次中的主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn),依據(jù)文本細(xì)細(xì)揣摩,深入探究,巧妙加以歸納概括。具體來說:

        一、“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”可運(yùn)用如下方法:

        1.“去粗取精”。即要緊扣材料中關(guān)鍵文句,重點(diǎn)理解關(guān)鍵詞、中心句、重點(diǎn)段,由點(diǎn)帶面。

        2.“去偽存真”。即綜合句意法。有些文段,沒有明顯的中心句、重點(diǎn)段(句),我們就必須對(duì)每個(gè)獨(dú)立句句意或?qū)讉€(gè)相對(duì)重要的句子的意義進(jìn)行綜合歸納,提取內(nèi)在“公因式”,由面到點(diǎn),歸納出內(nèi)容要點(diǎn)。

        3.“緊扣題目”。主觀題在組織文字表述時(shí),要緊扣題目要求。要有針對(duì)性,注意回答角度、詞句來源(有的要求用原文原句,有的要求用原文詞句組裝,有的要求用自己的話)、字?jǐn)?shù)限制等。

        二、“概括中心意思”可采用以下方法:

        1.“抓住關(guān)鍵”。對(duì)文章中心而言,文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾,文中的抒情、文眼都是尤其需要注意的關(guān)鍵部位。文題常能反映作者立意或命題角度,從不同方面與文章中心相關(guān)聯(lián);“文眼”更是作者思想情感的凝聚點(diǎn)。抓住這些關(guān)鍵部位,不失為概括文章中心思想的好途徑。

        2.“綜合歸納”。從文章中分解出要點(diǎn),歸納各層層意,進(jìn)而提煉出中心思想,是概括文章中心思想最實(shí)在、最有效的方法,也是一種傳統(tǒng)的方法。

        3.“縱橫聯(lián)系”。參照作者的人生經(jīng)歷及思想狀況、作品產(chǎn)生背景,甚至與文章運(yùn)用的材料相關(guān)的一些情況,通過這樣縱橫聯(lián)系,可以幫助我們揣摩作者意圖,給文章內(nèi)容正確定位,從而概括文章中心思想。

        模擬演練

        閱讀下面的文章,完成1~2題。

        魏晉南朝人品評(píng)人物,非常重視人物風(fēng)度的清俊爽朗之美?!妒勒f·容止》載:“嵇康身長七尺八寸,風(fēng)姿特秀。見者嘆曰:蕭蕭肅肅,爽朗清舉。”又載:“驃騎王武子是衛(wèi)玠之舅,俊爽有風(fēng)姿?!边@里贊譽(yù)人物的風(fēng)神姿貌,用了“爽朗清舉”“俊爽”等詞語,大致都是清俊爽朗的意思。當(dāng)時(shí)玄學(xué)盛行,上層人士往往把超脫塵俗、神游物外當(dāng)作雅人雅事,他們認(rèn)為清俊爽朗的風(fēng)度是一個(gè)人在思想、感情、性格方面超脫塵俗的標(biāo)志?!妒勒f》等書關(guān)于風(fēng)姿、風(fēng)神的記載都是針對(duì)人物的外部風(fēng)貌說的,文學(xué)批評(píng)風(fēng)骨論中的風(fēng)是針對(duì)思想感情呈現(xiàn)為作品的外部風(fēng)貌說的,二者特色都是清??梢娢膶W(xué)批評(píng)中風(fēng)的概念是從人物品評(píng)借用而來的,而且借義同原義也仍相吻合。

        至于品評(píng)人物的所謂骨,是指骨相。骨法而言?!顿p譽(yù)》載:“王右軍目陳玄伯壘塊有正骨?!薄遁p詆》載:“舊目韓康伯,將肘無風(fēng)骨?!弊⒁墩f林》曰:“范啟云:韓康伯似肉鴨。”壘塊原意指眾石錯(cuò)落突兀,這里指人的骨骼挺拔。陳玄伯骨骼挺拔,故王羲之評(píng)為“有正骨”。韓康伯肥胖臃腫,有似肉鴨,骨骼為血肉所掩,故被人評(píng)為“無風(fēng)骨”。肥胖使人體好像無骨,借用到文學(xué)批評(píng)方面,則肥辭使文無骨,故《風(fēng)骨》說:“若瘠義肥辭,繁雜失統(tǒng),則無骨之征也。”

        讓我們?cè)賮砜疾煲幌铝嬚撝械娘L(fēng)骨論。人物畫評(píng)論中關(guān)于風(fēng)骨的概念,是直接從當(dāng)時(shí)人物品評(píng)的言論中得來的。顧愷之《論畫》一文中多處運(yùn)用用“神”“骨”等詞品評(píng)古畫,南齊謝赫《〈古畫品錄〉序》認(rèn)為畫有六法,“一,氣韻生動(dòng)是也;二,骨法用筆是也;……”氣韻生動(dòng)即指風(fēng),骨法用筆即指骨。謝赫把氣韻生動(dòng)、骨法用筆放在六法第一、第二位,可見他對(duì)風(fēng)骨的重視程度。畫論中風(fēng)、神、氣韻等詞,都指人物的神情風(fēng)貌在畫中表現(xiàn)的生動(dòng)性而言;骨、筆跡、骨法用筆等詞語,則指人物的骨相形貌在畫中是否被勾勒得遒勁有力而言。人物品評(píng)、畫論中風(fēng)骨連稱,除二者都很重要外,還由于二者的關(guān)系頗為密切。

        文學(xué)批評(píng)中的風(fēng)骨論和畫論中的風(fēng)骨論的關(guān)系比起和人物品評(píng)的關(guān)系更為接近,因?yàn)槲恼摗嬚摱叨际俏乃嚴(yán)碚?。畫論中的風(fēng)骨論產(chǎn)生時(shí)代較文論中的風(fēng)骨論要早,文論中的風(fēng)骨論,或許主要是從畫論移植而來,從畫論中的風(fēng)骨論發(fā)展到文論中的風(fēng)骨論,有兩點(diǎn)值得注意:其一,畫論中首先強(qiáng)調(diào)氣韻生動(dòng),借用到文論,劉勰也強(qiáng)調(diào)“風(fēng)”在作品藝術(shù)表現(xiàn)中的首要地位,他在《風(fēng)骨》中說“詩總六義,風(fēng)冠其首”。其二,畫論中也很強(qiáng)調(diào)骨法用筆,移用到文學(xué)創(chuàng)作上,骨法用筆猶如端直勁健的語言。在繪畫上,骨法用筆和隨類賦采在步驟上有先后之分,即先勾勒輪廓,再施色彩;在寫作上,端直勁健的語言和美麗的辭藻在運(yùn)用上卻是不可能劃分為先后兩個(gè)步驟的。

        從人物品評(píng)到畫論再到文論,三者的評(píng)論對(duì)象雖有不同,但風(fēng)骨概念的基本特征卻沒有改變,風(fēng)均指清俊爽朗的風(fēng)貌,骨均指端直勁健的骨骼。

        (選自王運(yùn)熙《從〈文心雕龍·風(fēng)骨〉談到建安風(fēng)骨》,有刪改)

        1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是(? ?)

        A.文學(xué)批評(píng)中風(fēng)骨論中的“風(fēng)”是指作品的外部風(fēng)貌,它是內(nèi)在思想感情的外在呈現(xiàn)。

        B.文學(xué)批評(píng)中的風(fēng)骨論中的“骨”是指作品端直勁健的語言,辭藻美麗的作品都無“骨”。

        C.文學(xué)批評(píng)中的風(fēng)骨論雖然源于人物品評(píng),但它與畫論中的風(fēng)骨論的關(guān)系更為接近。

        D.文學(xué)批評(píng)中的風(fēng)骨論的產(chǎn)生晚于畫論中的風(fēng)骨論,它可能是從畫論中移植過來的。

        2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(? ?)

        A.玄學(xué)盛行致使魏晉南朝上流社會(huì)看重超脫塵俗、神游物外的雅人雅事,這影響到當(dāng)時(shí)人物品評(píng)的取向,也對(duì)后世的畫論、文論產(chǎn)生影響。

        B.“風(fēng)骨”這個(gè)概念本為魏晉南朝人品評(píng)人物的用語,“風(fēng)”指清俊爽朗的神情風(fēng)度,“骨”指挺拔端直的骨骼,后被借用到文學(xué)批評(píng)中。

        C.從人物品評(píng)到畫論再到文論,均有“風(fēng)”“骨”概念,其基本特征前后一致;又因?yàn)槎叩年P(guān)系頗為密切,地位重要,常常風(fēng)骨連稱。

        D.畫論中的“骨”即骨法用筆,是指畫中人物輪廓分明、遒勁有力,所以,韓康伯肥胖臃腫,不符合審美標(biāo)準(zhǔn),陳玄伯因骨骼挺拔而受贊譽(yù)。

        參考答案

        1.B(本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”的能力。從選項(xiàng)來看,B項(xiàng)所提到的“辭藻美麗的作品都無‘骨”這一說法過于絕對(duì)。根據(jù)原文,我們可以找到關(guān)鍵語句——“瘠義肥辭,繁雜失統(tǒng)”,這才是真正的“無骨之征”,顯然,題目中的“辭藻美麗”并不是它的特征)

        2.D(本題考查“概括中心意思”的能力。做題時(shí)要“縱橫聯(lián)系”,對(duì)材料相關(guān)情況進(jìn)行比對(duì)。經(jīng)過揣摩分析,可以看出文中對(duì)韓、陳二人外貌的評(píng)論在原文中屬于人物品評(píng)范疇,與畫論中的“骨”構(gòu)不成因果關(guān)系,D項(xiàng)所說的應(yīng)該是強(qiáng)加因果)

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